單詞教學方法的選擇和運用

英語教學中單詞教學是必不可少的一個重要環節.如何在課堂教學中讓單詞教學更具情景性和意義性,文章在教授gloves,socks,hat,scarf四個新授詞匯時,在教學方法的選擇和運用上的一些探索和實踐.強調學生對知識的主動探索,主動發現和對所學知識在原有經驗基礎上的意義生成.

作 者： 謝晴   作者單位： 寧波市惠貞書院,浙江,寧波,315010  刊 名： 安徽電子信息職業技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI VOCATIONAL COLLEGE OF ELECTRONICS & INFORMATION TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2008 7(3)  分類號： H314.1  關鍵詞： 單詞教學   方法   運用  

【單詞教學方法的選擇和運用】相關文章：

英語單詞教學方法04-27

淺談英語單詞教學方法04-28

漢英結合單詞教學法的形式及運用04-29

專業教學中多種教學方法的靈活運用04-29

《易經》的學習和運用(中)04-30

《易經》的學習和運用(上)04-30

運用發問式教學方法培養營銷創新型人才04-27

淺談英語教學方法中主、客觀模式的運用04-28

中學體育教材中教育因素的選擇與運用04-30

英語單詞convenient的用法和例句01-31