論英語(yǔ)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)中的需求分析

界定需求要從目標(biāo)和目的兩個(gè)方面進(jìn)行,這兩個(gè)方面是我們發(fā)展測(cè)試、材料、教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)策略的基礎(chǔ).因此需求分析是語(yǔ)言課程建設(shè)不可分割的一部分.本文重點(diǎn)介紹了英語(yǔ)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)中需求分析的方法及步驟.目的在于強(qiáng)調(diào)需求分析的重要性,以及需求分析對(duì)于教師改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效果、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性的重要意義.

作 者： 郭錦輝 GUO Jinhui   作者單位： 沈陽(yáng)師范大學(xué)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部,遼寧沈陽(yáng),110034  刊 名： 中北大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF NORTH UNIVERSITY OF CHINA(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 24(3)  分類號(hào)： H319.1  關(guān)鍵詞： 需求分析   課程設(shè)計(jì)   目前情景分析   目標(biāo)情景分析  

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