外語詞匯聯想意義的遷移

在外語詞匯聯想意義的學習過程中,遇到聯想意義完全等同的語言現象時,可以直接把漢語的詞義知識遷移到外語中去,發生正遷移.聯想意義不同的部分如果學生仍以漢語的詞義知識替代外語的相關詞義知識的話,結果會出現負遷移,形成干擾與阻礙.

作 者： 王新萍 Wang Xinping   作者單位： 長春理工大學外國語學院,吉林長春,130022  刊 名： 遼寧省交通高等專科學校學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING PROVINCIAL COLLEGE OF COMMUNICATIONS  年，卷(期)： 2008 10(2)  分類號： H35  關鍵詞： 外語詞匯   聯想意義   遷移  

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