影響大學生英語自主學習的不利因素分析

自主學習受到學習者內部因素和外部環境兩方面的影響.從內部因素來看,學習者工具型動機過強,學習策略(認知和元認知策略)不足;從外部環境看,大學英語仍采用以教師為中心的教學方式以及終結性評估方式.這些內外因素共同制約著大學生的英語自主學習.

作 者： 王媛媛 WANG Yuan-yuan   作者單位： 廣東商學院,外國語學院,廣東,廣州,510320  刊 名： 韶關學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHAOGUAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 29(2)  分類號： H319.3  關鍵詞： 大學英語   自主學習   內部因素   外部環境  

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