論文化思維模式對大學英語聽說學習的心理作用

本文從大學英語聽說教學出發,論述了文化思維模式對大學英語聽說學習的心理作用以及一些具體可行的方法.

作 者： 趙巖   作者單位： 吉林師范大學大學外語部,吉林,四平,136000  刊 名： 南北橋  英文刊名： SOURTH NORTH BRIDGE  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 文化思維模式   聽說學習   心理作用  

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