淺談語文課堂教學的提問藝術

語文課堂教學要講究提問藝術,根據教學內容,結合學生實際,科學而藝術地進行提問,從提問中進行知識的傳授、智力的開發,培養學生的創新精神,激發其學習興趣,才能達到最佳的教學效果.

作 者： 李艷霞   作者單位： 內蒙古赤峰市喀旗牛家營子鎮中心校,內蒙古,赤峰,024411  刊 名： 內蒙古電大學刊  英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H09  關鍵詞： 語文教學   課堂提問   藝術  

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