大學英語閱讀教學管見

隨著社會對學生英語綜合應用能力的要求.本文主要探討在大學英語閱讀教學中,受閱讀本身的概念和模式影響產生的傳統教學方法,新課程要求下以學生為中心的教學方法以及兩者的利弊,以期對學生的英語閱讀教學有所啟迪.

作 者： 袁嘉粒   作者單位： 重慶工程職業技術學院,重慶,400000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(48)  分類號： H3  關鍵詞： 英語閱讀   教學法   傳統   以學生為中心  

【大學英語閱讀教學管見】相關文章：

大學英語翻譯教學之管見04-28

大學英語閱讀教學初探04-26

論大學英語閱讀教學04-26

大學英語閱讀教學模式淺談04-27

大學生城管見習心得02-16

主位推進理論與大學英語閱讀教學04-28

語篇分析與大學英語閱讀教學04-28

閱讀策略在大學英語閱讀教學的應用04-27

語篇銜接研究與大學英語閱讀教學04-28

論合作學習與大學英語閱讀教學04-29