精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

《現代大學英語·精讀》教材編寫理論依據的探討

時間:2023-05-01 20:01:50 文學藝術論文 我要投稿
  • 相關推薦

《現代大學英語·精讀》教材編寫理論依據的探討

<現代大學英語·精讀>教材在編寫上具有五大特色:注重題材的廣泛性和體裁的多變性,注重語言交際能力的培養,注重創新思維能力的培養,注重思想性、人文性和教育性以及注重練習類型的多樣性.本文根據輸入假設理論、交際法理論、創新思維理念、人文教育理念以及語言輸入的注意程度理論,對該教材的編寫理論依據進行初步探討.以便有所發現、有所借鑒,為我國日后精讀教材的編寫工作提供一些啟示.

《現代大學英語·精讀》教材編寫理論依據的探討

作 者: 楊紅   作者單位: 信陽師范學院外國語學院,河南,信陽,464000  刊 名: 牡丹江教育學院學報  英文刊名: JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(6)  分類號: H319.9  關鍵詞: 《現代大學英語·精讀》教材   編寫特色   理論依據  

【《現代大學英語·精讀》教材編寫理論依據的探討】相關文章:

我國高校英語專業精讀教材中言語行為部分編寫的幾點不足04-28

對《新視野大學英語》編寫的商榷04-30

教材編寫心得體會09-05

生命起源的現代探討04-26

談案例教學法用于商務英語教材編寫04-29

對大學英語教學模式的探討04-29

大學英語后續教學模式探討04-29

大學英語教學模式的探討04-29

大學英語精讀課教學模式改革與探索04-26

新課標下校本教材的研發與探討04-28