學習等比數列時常見的誤區

在學習等比數列時,我們有時會遇到一些似是而非的問題,此類問題往往是南于我們對某些概念或公式的模糊認識,從而造成一些表面看起來正確而實際上錯誤的判斷,使我們的解題思路走入一個個誤區.

作 者： 王呈林   作者單位：   刊 名： 中學生數理化（高二版）  英文刊名： MATHS PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(MIDDLE SCHOOL EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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