以機器人競賽為平臺的項目導向教學研究

項目導向教學的開展,需要能做項目的教師,需要豐富的項目來源和硬件平臺.同時用于教學的項目還要符合科技發(fā)展和能促進學生的自主學習.為了解決這些問題,新加坡南洋理工學院開展了將機器人競賽項目作為項目導向教學項目的實踐探索,通過實踐探索走出了一條在師資培養(yǎng)、項目來源、學生自主學習等方面新的途徑,有力促進了項目導向教學的全面開展.

作 者： 郭家星   作者單位： 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院,江蘇,蘇州,215021  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 機器人競賽   高職院校   項目導向教學   自主學習  

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