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中學語文綜合性學習的實踐定式探究
本文在深刻領會<語文課程標準>的基礎上,借鑒時賢的研究成果,從語文綜合性學習的性質和特點出發,從策略層面對語文綜合性學習的實踐模式提出了分析和整合,根據其實際操作層面的共性,總結出綜合性學習的實踐操作模式的定式,并附教學案例.
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