高等院校營養(yǎng)健康教育模式體系初探

高等院校營養(yǎng)健康教育模式體系,依托現(xiàn)代信息技術(shù),借助互聯(lián)網(wǎng),充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),本著以人為本的原則,強調(diào)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性的激發(fā),強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生主動自主獲取素材,自我改造、重組、創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容的能力,提高學(xué)生自主獲取營養(yǎng)健康知識的意識,擁有科學(xué)的營養(yǎng)知識,樹毒正確的營養(yǎng)觀念,并將營養(yǎng)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)闋I養(yǎng)行為.

作 者： 朱秀敏   作者單位： 邢臺學(xué)院,河北邢臺,054001  刊 名： 湖南中學(xué)物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G478.5  關(guān)鍵詞： 高等院校   營養(yǎng)健康教育   模式體系   現(xiàn)代信息技術(shù)  

【高等院校營養(yǎng)健康教育模式體系初探】相關(guān)文章：

環(huán)境價值的循環(huán)模式初探04-27

經(jīng)濟倫理范疇及其體系初探04-26

俄英雙語教學(xué)模式初探04-27

教育部重點實驗室團隊管理模式初探04-27

幼兒營養(yǎng)健康教育教案（精選12篇）11-12

營養(yǎng)健康教育和培訓(xùn)的目標(biāo)分析04-28

構(gòu)建實驗室安全保障體系初探04-26

食品營養(yǎng)與健康03-12

營養(yǎng)健康作文11-26

健康營養(yǎng)教案01-20