論課堂教學評價方法與可視化實現

本文在分析現有各種課堂教學評價方法的基礎上,提出了如何利用視頻技術來進行課堂評價的思路.構建了視頻課堂教學評價的基本框架,為實現基于視頻的教學評價的實施提供參考.

作 者： 趙乘麟 劉江云   作者單位： 邵陽學院,湖南邵陽,422000  刊 名： 科技創新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G622  關鍵詞： 課堂觀察   Timss分析法   互動分析   視頻課堂評價  

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