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感恩教育與挫折教育的互動研究

時間:2023-05-01 05:40:03 教育教學論文 我要投稿
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感恩教育與挫折教育的互動研究

獨立學院是在近年來發展較快的一種新型辦學模式,學生群體具有其特殊性,感恩意識缺矢,再加上受整體素質、學生特征、個人心理問題等因素影響,學生的抗挫折能力較差,開展挫折教育,有利于鞏固感恩教育的實效.大學生是中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,在構建社會主義和諧社會的今天,高校開展感恩教育及挫折教育,對于提高大學生的思想道德素質及責任感,培養良好學風,完善學校素質教育體系,促進學生全面發展,構建和諧校園具有重要的意義.

感恩教育與挫折教育的互動研究

作 者: 趙顯杰 郝偉韋 張顥   作者單位: 石家莊經濟學院華信學院  刊 名: 管理觀察  英文刊名: MANAGEMENT OBSERVER  年,卷(期): 2009 ""(7)  分類號: G40  關鍵詞: 感恩教育   挫折教育   和諧校園  

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