讓美術課堂成為學生自主發展的陣地

美術教育應該成為幫助學生開發智力的有力的原動力,培養和開發學生的創造性思維和健全的藝術素質是我們藝術教師的首要任務.要對自己的教學進行實踐和變革:別在意學生畫的像不像,注重學生想象力的培養,讓學生無拘無束的自由作畫,對學生作品運用"多堆、多級"的評價.

作 者： 曹敏   作者單位： 江蘇省宜興市宜城中學,江蘇宜興,214200  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G633  關鍵詞： 美術教育   創造性   想象力   自由   多維評價  

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