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高校的課程設計環節初探
課程設計是一個綜合性很強的教學環節,但由于種種原因,在中國高校中一直不為教師和學生所重視.本文通過典型課程設計--數字邏輯課程的設計,并通過比較國內外院校這方面的情況,分析了重視這一環節的必要性.最后闡明了教師在課程設計當中應起的作用.
作 者: 井海明 趙寧 蘭海波 作者單位: 石家莊鐵道學院,河北,石家莊,050043 刊 名: 現代企業教育 英文刊名: MODERN ENTERPRISE EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(4) 分類號: G64 關鍵詞: 課程設計 教學環節 數字邏輯課程【高校的課程設計環節初探】相關文章:
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