在本科護理專業病理學與病理生理學課程教學中建立輔助性網絡教學體系

本文闡述了在本科護理專業病理學與病理生理學課程教學中構建輔助性網絡教學體系五個模塊的意義,觀察和分析了在病理學與病理生理學課程教學中使用該輔助性網絡教學體系的效果,論述了建立輔助性網絡教學體系的必要性及其對本科護理專業病理學與病理生理學教學的作用.

作 者： 陳奮 許冬梅 常秀春 Chen Fen Xu Dong-mei Chang Xiu-chun   作者單位： 杭州師范大學錢江學院,浙江,杭州,310012  刊 名： 健康研究  英文刊名： HEALTH RESEARCH  年，卷(期)： 2009 29(4)  分類號： G426  關鍵詞： 輔助性網絡教學體系   病理學與病理生理學   護理學   教學改革  

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