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如何利用英語課堂教學中培養學生的學習興趣
著名教育(www.35d1.com-上網第一站35d1教育網)學家烏申斯基說:"沒有任何興趣,而被迫進行的學習,會扼殺學生掌握知識的意愿。"孔子曰:"知之者,不如好知者,好之者,不如樂之者。"許多心理學家和教育(www.35d1.com-上網第一站35d1教育網)學家都有過這樣的感慨。作為英語教師,我對利用英語課堂教學中培養學生的學習興趣的重要性感觸頗深。在此,愿將自己的點滴體會和作法介紹給同行,希望它能引起共鳴。
第一,提高自身綜合素質(道德品質、語言知識、文化知識、言語表達能力和藝術、教研教改能力、交際能力和理論水平),努力使自己適應新大綱新教材的要求,適應新時期教育(www.35d1.com-上網第一站35d1教育網)教學的要求。不斷豐富教育(www.35d1.com-上網第一站35d1教育網)教學理論、鉆研業務;不斷更新專業知識,了解專業發展的新動向。只有這樣,才能根據學生和教學實際,運用不同的教學手段和技能技巧引導學生熟練地掌握英語,給學生以良好的影響。
第二,明確學生的學習目的、確定學習目標,激發學生的學習興趣。當今世界正處在信息時代,科學技術迅猛發展,計算機的普及運用、網絡的連通,正在使人類社會越來越成為一個相互依存的世界,英語則是這一世界的最有用的交流思想的工具?梢哉f英語已經成為了進入二十一世紀的通行證。通過給學生們介紹學習英語的重要性,再以日常生活中的運用英語的事例加以說明,使學生明確學習目的,端正學習態度,激發興趣,增強求知欲。確定學習目標,可以讓學生明確一個時期內或一節課的主攻對象,克服學習中的盲目性。這不僅可以增強學生學習的積極性、主動性,提高興趣,而且是發揮學生主體作用的必要條件。
第三,指導學習方法,使興趣正常發展。心理學的研究和教學實踐表明:采用生動的,適合學生心理發展水平的教學方式,可以成功地培養學生的學習興趣。如:英語教學(尤其在起始階段)應該在唱中學,在情景中說,在說中熟,在游戲中運用掌握。在平時的教學中,教師多用英語組織教學,開辟英語語言環境,再配以大量的感性材料和電化教學手段,多給學生提供英語對話、表演、朗讀的機會和時間,使學生在語境中學好英語,始終保持濃厚興趣。因此,在日常的教學過程中,我側重開展了以下活動:
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