如何利用英語課堂教學中培養學生的學習興趣

著名教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）學家烏申斯基說："沒有任何興趣，而被迫進行的學習，會扼殺學生掌握知識的意愿。"孔子曰："知之者，不如好知者，好之者，不如樂之者。"許多心理學家和教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）學家都有過這樣的感慨。作為英語教師，我對利用英語課堂教學中培養學生的學習興趣的重要性感觸頗深。在此，愿將自己的點滴體會和作法介紹給同行，希望它能引起共鳴。

第一，提高自身綜合素質（道德品質、語言知識、文化知識、言語表達能力和藝術、教研教改能力、交際能力和理論水平），努力使自己適應新大綱新教材的要求，適應新時期教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）教學的要求。不斷豐富教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）教學理論、鉆研業務；不斷更新專業知識,了解專業發展的新動向。只有這樣,才能根據學生和教學實際，運用不同的教學手段和技能技巧引導學生熟練地掌握英語，給學生以良好的影響。

第二，明確學生的學習目的、確定學習目標，激發學生的學習興趣。當今世界正處在信息時代，科學技術迅猛發展，計算機的普及運用、網絡的連通，正在使人類社會越來越成為一個相互依存的世界，英語則是這一世界的最有用的交流思想的工具�？梢哉f英語已經成為了進入二十一世紀的通行證。通過給學生們介紹學習英語的重要性，再以日常生活中的運用英語的事例加以說明，使學生明確學習目的，端正學習態度，激發興趣，增強求知欲。確定學習目標，可以讓學生明確一個時期內或一節課的主攻對象，克服學習中的盲目性。這不僅可以增強學生學習的積極性、主動性，提高興趣，而且是發揮學生主體作用的必要條件。

第三，指導學習方法，使興趣正常發展。心理學的研究和教學實踐表明：采用生動的，適合學生心理發展水平的教學方式，可以成功地培養學生的學習興趣。如：英語教學（尤其在起始階段）應該在唱中學，在情景中說，在說中熟，在游戲中運用掌握。在平時的教學中，教師多用英語組織教學，開辟英語語言環境，再配以大量的感性材料和電化教學手段，多給學生提供英語對話、表演、朗讀的機會和時間，使學生在語境中學好英語，始終保持濃厚興趣。因此，在日常的教學過程中，我側重開展了以下活動：

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