幼兒教育信任危機的表現及措施論文

　　一、引起幼兒教育信任危機的原因

　　1.1政府重視參與力度不夠

　　在中國,幼兒教育不屬于義務教育,國家對幼兒教育投入不多,多數幼兒園不是公辦的,幼兒教育逐漸被市場化了,為了追求利益最大化,多數民辦幼兒園的舉辦人只追求最大利益,大大提高了幼兒教育的成本。高成本的幼兒教育,直接造成家庭的經濟實力成為決定幼兒教育的質量的不良后果,多數農村家庭幼兒因此上不起幼兒園。收費較低的幼兒園的教育質量得不到保障,政府對幼兒教育的不重視,致使幼兒教育停滯不前,幼兒教育質量跟不上,加劇了幼兒教育市場的混亂。

　　1.2教育監管力度不夠

　　教育監管力度不夠,也是導致幼兒教育信任危機的因素之一,加上民辦幼兒園居多,幼兒市場混亂,非法辦園的現象大量存在,多數幼兒園是不合格的;教育行政機構對非法辦園的現象管制不到位,對師資力量不加監督,導致幼師隊伍整體素質偏低,導致教育質量偏低;其次對幼兒園亂收費不加以管制,導致亂收費現象此起彼伏。給家長增加了經濟負擔,最終出現幼兒教育的不公平現象。

　　二、幼兒教育信任危機的應對措施

　　2.1加強幼兒教育管理

　　要想解決幼兒教育信任危機,必須加強完善幼兒教育法律法規,目前我國的與幼兒教育相關的法律效力比較低,因為缺乏強有力的教育法律法規,導致幼兒教育的辦學不規范,管理制度不強、亂收費、教育質量得不到保障、教師素質低等問題出現,致使幼兒教育停滯不前,只有完善了教育的法律法規的幼兒教育體系才是完整的,才能實現規范辦園,政府才能更好地對幼兒教育實施管理,保障幼兒教育健康發展。政府要重視幼兒教育,全面系統分析當前幼兒教育中存在的問題,并積極借鑒國外的幼兒法律體系,結合中國幼兒教育的實際情況,構建起幼兒教育法律體系,規范教師的行為,提高教師質量門檻,有效保障幼兒教育質量,給幼兒提供良好的成長環境。

　　2.2增加對幼兒教育的經費投入

　　英雄無用武之地,沒有充足的經費做后盾,會限制幼兒教育的發展。我國幼兒教育存在許多問題的根源就是缺乏經費。近幾年,政府對中小學的教育投入比較多,忽略了對幼兒教育的投入,幼兒教育是基礎教學的基礎,決定國家的命運。國家要負起相應的職責,增加對幼兒資金的投入,實現教育的公平,提高教學質量。俗話說:三歲看小,七歲看老,這充分表明幼兒教育的重要性,隨著城市化進程的加快,國家應加大幼兒教育的財政投入,建立更多公立幼兒園,規范私立幼兒園、民辦幼兒園的各種標準,努力提高幼兒教育質量。

　　2.3提高幼師隊伍的整體素質

　　要提高幼師隊伍的整體素質,必須提高教師待遇以及地位,對教師定期培訓。要想培養出優秀的幼兒教師。首先,必須加強教師職前培養,給予大學開辦了學前教育專業的學校大量的人力、物力、財力上面的幫助,有效解決幼兒教師缺乏問題。其次,國家出資,對已經任職的幼師進行專業定期培訓,有利于提高教學質量與教師素質。在業務培訓中,除了知識培訓外,還應加強幼師職業道德培養,提高幼師的社會責任感,使其認真關愛孩子成長,在工作中努力學習新知識和新教育理念,改革教學方式,寓教于樂,促進孩子的心智培養。最后,要提高幼師的社會地位,吸收大量的優秀師資力量,打造優秀的教育團隊。

　　2.4改進教學方式、提高教學質量

　　針對幼兒的身心發展特點進行幼兒教育,將幼兒當作“小大人”,只進行傳授知識的做法是錯誤的。幼兒教育“小學化”從短期效果看,也許確實會取得不錯的成績,但這種短暫性的優異成績是以犧牲幼兒的天性和品格的為代價的,從長遠上看會影響到幼兒一生的發展。幼兒園要貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》和《幼兒教育指導綱要(試行)》,根據幼兒身心發展的特征,堅持教學以游戲為主的原則,打破傳統的教學理念,為幼兒營造良好的生活和學習的環境,讓幼兒自主去探索世界、認知世界。只有這樣,才能提升幼兒教學的質量。

　　2.5注重教師與家長之間的溝通,達成共識

　　家庭和幼兒園是幼兒生活的兩個相當重要的環境,家庭教育帶有感情色彩,幼兒園教育更為專業,兩者的相互配合對幼兒進行教育能夠更好促進幼兒的發展。家庭教育和幼兒園教育必須保持方向一致,否則幼兒就會陷入左右為難的境地,會影響幼兒身心的健康發展。家長和教師可以通過交流和溝通,了解幼兒在家和在園的表現。在交流和溝通堅持“一切為了孩子”,切忌教師向家長告狀以及家長向教師興師問罪式的交流。對于幼兒發展中出現的問題,尤其是出現一些不良行為,家長和教師更要注意雙方第一時間進行溝通。共同商議解決方案,不能自以為是、一廂情愿地辦事。教師和家長要充分認識溝通的重要性,互相尊重、理解和體諒,加強交流,共同促進幼兒身心的健康發展。

　　三、結語

　　幼兒教育是整個教育結構的基礎,它不僅關系到幼兒的身心講課、義務教育的質量,還會影響整體的國民素質的高低,更嚴重會影響國家的命運。我國幼兒教育發展狀況不是很理想,因為受到傳統觀念的制約和經濟發展的影響,我國的幼兒教育沒有受到重視,而幼兒的早期教育智力開發對幼兒終身教育有著深遠影響。幼兒能否接受到高質量的學前教育成為了現代幼兒教育面臨的重大難題。入園難、入園貴、幼兒教育小學化以及大量虐童事件發生等現實問題,導致幼兒教育出現信任危機。失去信任的教育體制是無法維系的,想要解決幼兒教育的信任危機,必須全面提高幼兒教育質量,為家長提供優質的學前教育資源,全面推動我國幼兒教育的發展。

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