作為游戲的教育

游戲不全等于娛樂，也不全等于教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。這是我們首先要明確的兩點。游戲的內涵要大于娛樂，大于教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。同時，游戲也不一定意味著不正經、不嚴肅，也有正經、嚴肅的游戲，比如教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。

什么是游戲？荷蘭文化學者胡伊青加告訴我們：“游戲是一種自愿的活動或消遣，這種活動或消遣是在某一固定的時空范圍內進行的；其規則是游戲者自由接受的，但又有絕對的約束力；它以自身為目的并又伴有一種緊張、愉快的情感以及對它‘不同于’‘日常生活’的意識�！雹龠@個定義包括這么幾個要素： 游戲是自覺自愿進行的，沒有外在壓力的強迫； 游戲是在一定的時間、空間中進行的，離開了固定的時間和空間，游戲就不可能進行； 游戲伴隨著緊張和愉快； 游戲有別于日常生活，它只是對生活的一種模仿； 游戲的目的就在游戲本身，不在游戲之外。

讓我們再來看看教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）也是人們為了自身的發展而自覺自愿接受的，雖說還存在著強迫接受的義務教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），但那基本上都是由于教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）之外的原因造成一部分適齡兒童少年不能接受學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）緣故，這并不意味著教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）在本質上就是強迫的，否則，世界上就不可能存在著受教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）難的問題。更不用說教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是在固定的時間和空間內進行的。從學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）產生的那一天起，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）從來就沒有離開過固定的時間、固定的空間。從學制上說，它規定了每一階段的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）年限；從一節課來說，它也有固定的時間，不可能無限制的進行，小學一般40分鐘一節課，中學則45分鐘一節課，大學則一般是1個小時。每一所學校又都是在一個固定的空間，學校的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）活動都是在學校這個固定的空間內進行的，哪怕是在戶外上的體育課，那也一定是在一個固定的地點——或操場、或游泳池進行，都離不開固定的空間，決不可能“打一槍換個地方”，頻繁更換場地。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是緊張的，是活潑的，又是愉快的。凡是學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），都有規定的教與學的任務，而且都必須在規定的時間內完成，所以，教與學都是緊張的，一個學期有一個學期的任務，一個星期也有一個星期的任務，一個單元有一個單元的任務，任務與任務，知識與知識，能力與能力，它們之間又環環相扣，前后相聯，前面的是后面的基礎，前面的任務沒有完成，前面的知識沒有掌握，前面需要形成的能力沒有形成，就絕對影響后面的教與學，不緊張是不可能的。緊張之外，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）也不乏活潑，不乏愉快，只要我們走到幼兒園，就可以知道什么是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的活潑和愉快了。重要的問題是，在我們國家的中小學，學生學得比較死板，比較吃力，緊張有余而活潑不足，這是我們教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的客觀現實。但也不乏愉快，只不過這種愉快是緊張后的愉快。試想：一個高中生，在經過緊張的考前備考，

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