構建教育科學繁榮的新平臺

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由中央教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科學研究所主辦、蘇州市人民政府協辦的首屆中國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科學論壇日前在江蘇省蘇州市舉行。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）專家就全球化背景下國際教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）研究的發展趨勢與走向進行了分析，既使大家了解到國際教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）研究的若干前沿動態，也充分展示了中國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科學的新進展，必將為構建中國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科學新的發展平臺發揮積極作用。

先睹為快

首先，要區分教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）研究與教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）學研究。前者直面教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）實際，解決現實問題；后者牢牢地把學科發展作為主要目標，但二者的關系不是相互割裂的，而是相互交融的。其次，要區分教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）家與教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）學家。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）研究者自己不能缺乏教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）學家意識，不能混同于教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）家。如果淡薄了專業意識，就會模糊研究的價值趨向，就會淡漠了教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科研人員的專業化。其三，要區分研究的問題與研究的主題。問題的質量是科研質量的保證。

重視教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科學的原創性，發揮教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科學在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）事業發展中的基礎性、戰略性、先導性作用

無庸諱言，中國的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科學研究與國內其他學科領域發展水平相比，與國際教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科學研究發展水平相比，在觀念、體制、方法、技術、管理和氛圍等方面，在對理論發展的貢獻和對實踐指導的影響力方面，都存在著一定的差距，特別是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科學成果原創性不足的問題尤為突出。中國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）界對原創性研究的渴求，首先來自于那些長期得不到真實解決的重大教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）問題和社會轉型時期面臨的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）新問題。現有的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）理論尚不能令人信服地解釋正在發生的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）現象；現有的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）建議還不能成為現實地解決重大教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）問題的可操作性的方案。

原創性研究的標準，一是首創性；二是基礎性；三是導引性。有專家特別指出，由于教育（www.xfhttp.com－雪風

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