德為家庭教育之本

    俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才”。每一個家長都要具備科學的家教知識，具有符合時代特征的現代教育理念，給孩子良好的道德教育，教會孩子如何做人，這也是家長義不容辭又神圣的職責。

    家庭教育是一切教育的基礎，而道德教育又是家庭教育之本。未來人才的競爭，智能已不是首要的，重要的是人格的全面發展。許多父母往往一想到培養孩子成才，就很自然地聯系到智力開發，一講到家庭教育，認為就是盯住孩子的學習，而對于孩子如何做人修德則忽略不管。

    根據有關人士調查結論得知，未成年犯和普通學生的父母對孩子關心方面的最大限度差異，突出表現在對孩子品德的關心程度不同。普通學生的父母對孩子品德的關心程度均排在家庭教育之首；而未成年犯父母對這方面的關心程度卻遠遠次之。這說明“重智輕德”的教育價值觀使他們在家庭教育上出現致命的失誤，以致孩子尚未成年便走上了犯罪道路。

    目前，全世界已將未成年人犯罪列為吸毒販毒、環境污染之后的第三大社會公害。我國未成年人犯罪呈現團伙化、暴力化、低齡化、獨生子女犯罪增多等特點，14至15歲少年犯罪已經占到未成年人犯罪的15%，16至17歲犯罪占85%。未成年人犯罪已成為我國一個嚴重的社會問題。

    有關專家指出，4種家庭環境對孩子的成長具有負面影響。即溺愛型家庭、打罵型家庭、放任型家庭、失和型家庭。

    父母是孩子的啟蒙老師。家庭對未成年人的道德教育有著天然的優勢。未成年階段是人的品德、個性形成的重要時期，大部分時間是在家庭度過的。孩子聰明伶俐，具有很強的可塑性，接受能力和模仿能力都非常強，但若一味予以物欲上的滿足，甚至放縱其健康的行為，只會平添他們的嬌氣、自私和霸道。

    每一個家長都要具備科學的家教知識，具有符合時代特征的現代教育理念。要清楚地知道：德為教育之本。

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