如何提高學生學習鋼琴的興趣的論文
如何提高學生學習鋼琴的興趣
摘要：學習鋼琴對提高智能、開發智力，增進身心健康、審美情趣和藝術修養等有很大的作用。
關鍵詞：培養興趣;唱譜;兒歌伴奏;音樂會
學習鋼琴對提高智能、開發智力、增進身心健康、審美情趣和藝術修養等有很大的作用。如何讓學生輕松、愉快地去學習鋼琴，去感受音樂，這是學生及家長都關心的問題。以下就幾個問題，淡淡自己的教學體會：
一、要培養興趣唱譜是關鍵
興趣是從喜愛而來，只要喜歡，就愿意接受。鋼琴演奏技巧的訓練是枯燥的，要解決技術問題需要無數次的重復。如何在枯燥和重復中找出快樂，這就要多唱。唱是指唱旋律，唱是能培養學生的旋律感的最佳手段。可把音樂融入學習者生活中，學習的樂曲是他們經常聽的，能唱的旋律。選擇難度適宜的樂曲進行學習，這不僅提高了學生的學習興趣，還可加強內心的歌唱、音樂的感受力、表現力和樂曲的理解的培養，從而避免了學習者在演奏鋼琴作品時，把樂曲彈成了機械的手指練習，沒有把樂曲的音樂彈出來，沒有把樂曲的感情內涵表現出來。通過唱，能讓學生建立相應的節奏感、力度感、調式感、曲式感、風格感等，從而提高對音樂美的感受能力，增進對樂曲的理解。
二、融入簡單的兒歌伴奏提高興趣
從即興演奏、伴奏中培養出學習鋼琴的興趣。學習中出興趣，興趣中出勤奮，在興趣中學習會收到意想不到的效果。我們要學會培養、啟發、調動孩子的學琴興趣，采取啟發式引導、循序漸進，把相應的鋼琴演奏技術與音樂知識滲透到趣味教學中去。如多用簡單的熟悉的旋律配上簡單的伴奏，學生邊彈邊唱，在學習中感受節奏。如果太用專業的教學模式套用在學生身上，很快就會使他們失去學習的興趣，從而產生厭煩情緒，訓練雖然還在繼續，但不是學生真正的喜愛。作為教師，我們應引導學生發自內心對音樂的喜愛，才能感受音樂帶來的歡樂。所以在教學中既要強調規范、嚴謹技術，更應掌握學習者心理，采取適合學習者的個性化教學方法，教師要從信任學習者的角度出發，采取鼓勵、啟發的方法來達到教育的目的。
三、培養家里的音樂氣氛促興趣
多注意培養家里的音樂氣氛，經常聽聽看看音樂節目，特別是古典音樂節目更不要錯過。多營造一家人在一起欣賞音樂唱片或音樂影碟的機會，這時不要強求小孩必須有多安靜，坐的多端正。只需做到耳聞目染就可以了。也可常舉行家庭音樂會，讓小孩有表演的欲望。
四、多表揚促興趣
平時上課時多表揚可以促進學生學習的.興趣。有個學生上課時總坐不住，總想去喝水或上廁所，我給他講這樣不好，并告訴他下次課在二十分鐘內盡量不要去做無關的事，他說可以。結果下周他再來上課時果真做到了，我馬上表揚了他，當時他感覺非常得意，我叫他在家練琴時也這樣經量不去做別的事。并告訴他媽媽，當他有點進步時要多表揚，結果沒多久，媽媽高興的告訴我，小孩已改掉上述習慣，在練琴時只練琴，別的事都不做了。
五、不定期開音樂會促興趣
音樂是時間的藝術，音樂是瞬間藝術，音樂是表演藝術，通過開展多種形式、不定期的音樂會的演出，能幫助學生克服膽怯、害羞心理，為充分展示自我樹立自信心。自信心是取得良好演奏效果的前提，擁有強烈的演奏欲望和自信心才能激起學生的熱情。
在學習鋼琴的過程中，舞臺表演是重要的組成部分。不管學生程度的深淺，多上舞臺對提高他們的興趣都有很大幫助。當勤奮學習的結果，在得到掌聲鼓勵的那一刻，勝過平時老師千百次的囑托。一次簡單的登臺表演能讓學生留下深刻的印象，雖說有些緊張，有些失誤，在鼓勵下，在互相傾聽學習中，他會樹立信心更有興趣，為下一次表演做好充分準備而努力學習。
藝術實踐會使學生收獲意想不到的學習效果，相信通過鋼琴的學習，在其綜合素質得到全面提高的同時，也在潛移默化地鍛煉和提高了其它的能力。
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