小學生科學小論文（通用26篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生科學小論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生科學小論文 篇1

　　今天，我去釣龍蝦，我帶著釣竿和釣餌（豬肉）去一條混濁的溝里釣。沒一會兒，我就釣到了10只龍蝦，正當我興高采烈的回到家準備紅燒時，發現小龍蝦的殼上沾滿了污泥，一開始我以為溝里的小龍蝦臟一些，少一些，于是我又到一個清澈的塘里去釣龍蝦。結果一只也沒釣到，于是我作出了一個大膽的`猜測：小龍蝦喜歡在混濁的水里生活。

　　既然猜測了，我就要想盡辦法來證明這一點。我立馬行動起來，我找來兩只桶，一只桶裝渾濁的水，一只裝純凈水，并在桶里各放了5只龍蝦，一天過去了，兩天過去了……到了第三天，渾濁的水里的龍蝦仍然生龍活虎，而在清水里的小龍蝦已奄奄一息，這證明了我的猜測是正確的。

　　我又做了一個實驗，我仍然把一只桶里裝渾濁的水，一只桶里裝清水，各放進5只龍蝦，但這次實驗我并不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了，我是在求小龍蝦吃什么，我不去管渾濁的水里的小龍蝦，我天天喂食給清水里的小龍蝦，但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，過了5天后，渾水里的小龍蝦和清水里的小龍蝦一樣生龍活虎，這個實驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。

　　現在我終于知道小龍蝦為什么喜歡渾水了，因為水里有極小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，而這又是小龍蝦的最愛，所以小龍蝦就喜歡渾水了。

　　經過這次實驗，我心里十分高興，因為我又知道了一個科學知識，希望大家也常做這類科學實驗，只有這樣，才能多了解科學知識，增長見識。

　　小學生科學小論文 篇2

　　暑假的一天下午，我在少兒頻道的節目中看到一個有趣的實驗。主持人竟然讓一個熟雞蛋鉆進了酒瓶里。小朋友，你相信嗎？是不是主持人用的是奇特的材料或者有什么神奇的魔力？不然雞蛋怎么會穿過比它的身體更細小的瓶口呢？為了弄清其中的奧秘，我召集了幾個小伙伴，打算按照主持人的做法試試看。

　　我們按照電視節目主持人的`材料準備了一個熟雞蛋、一個啤酒瓶和一盒火柴。我們先把雞蛋剝去外殼，放在酒瓶的瓶口上。有一個伙伴還試著用手去按雞蛋，可是不管怎樣雞蛋就是穩穩地立在酒瓶口上。我說：“看我的吧！”我學著主持人的方法，點燃一根火柴，迅速的丟進了瓶子里，再把雞蛋及時地放到瓶口上。只見火柴漸漸地熄滅了，這時雞蛋開始一點一點地往里鉆了。突然，整個雞蛋都掉進了酒瓶里。同學們高興地拍起手來，我們成功了。

　　當我們都沉浸在喜悅中的時候，一個調皮的小伙伴提出了新的挑戰。能不能讓雞蛋再鉆出來呢？我的伙伴們都搖了搖頭。有了剛才的成功，我自信地說能。我猛得吸了一口氣，鼓起腮幫“呼”得吹進瓶子里，接著，立刻把瓶子倒過來，只見雞蛋一點一點從瓶口鉆了出來。最后，雞蛋被一股強大的力量推了出來。真是太神奇了！同學們都歡呼起來。我得意極了。這時，一個好問的伙伴說：“這其中又有什么道理呢？”被他一問，我才從得意中醒過來，因為我也說不出其中的科學道理。后來，我們幾個伙伴商量，一定要查找資料，解開這個謎團。

　　時間一晃過去了，假期結束了，我們又回到了校園。在科學課上，我們學習了《我們周圍的空氣》這一單元。從課堂上豐富的實驗和老師的講解中，我知道了空氣要占據空間和空氣成分的知識，終于明白了雞蛋鉆進酒瓶里的奧秘。現在我可以向我的小伙伴們說明雞蛋鉆進酒瓶里的科學道理了。科學學習可真有趣！

　　小學生科學小論文 篇3

　　今天，我和媽媽去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。媽媽說：“炒花生多麻煩，還得用沙炒。”我說：“干嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”媽媽說：“那我們就來試一試吧，看誰說得對？”

　　我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱后，我把一大碗花生倒入鍋內，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鐘后，鍋里冒煙了，我慌忙加速翻動鏟子，可花生還是越來越黑。我說：“花生應該熟了吧！”外婆說：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來，大約過了一個小時，外婆才說可以了。我盛起來一看，花生個個都已經變成“焦黑碳”了。我拿了幾個嘗了嘗，不是焦的就是生的。

　　唉，看媽媽的吧！只見媽媽把一大碗沙子倒入鍋內翻炒，一分鐘后，倒入一碗花生。只見媽媽不緊不慢地翻炒著。大約過了半個小時，她把花生盛了起來，濾掉沙子。我不相信媽媽能這么快就把花生炒熟，用驚奇的眼光望著媽媽炒好的花生：皮略有點泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嘗了嘗，既香又好吃。

　　咦，真是怪了！為什么直接炒反而慢呢？媽媽似乎看出了我的.心思，說：“你仔細看看花生的形狀！”我盯著那堆花生發愣，心里想：這花生兩頭凸出來，中間凹進去……

　　“哦，對了！如果直接炒，花生受熱的面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱性能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快。”我大聲對媽媽說。媽媽聽了我的想法，贊許地點點頭說：“我的女兒真聰明！”

　　哦，真想不到炒花生還藏著這么大的學問，這真是身邊處處有科學啊！

　　小學生科學小論文 篇4

　　科學無處不在，連普通的作文課中，也能探究出一個個新奇有趣的奧秘。它就像頑皮的小娃娃隱藏在你我身邊。

　　這一天，我和往常一樣，去上作文課，可老師卻有所改變。瞧，他正瞇著眼看著桌上的一個空瓶子，還提出了一個問題：“如何不用手就讓瓶子凹下去呢？”大家議論紛紛，迫不及待地用了各種方法，有的說把瓶子里的氣吸完，有的運用了殘忍的手段——用腳踩，有的將挺沉重的書包壓在了瓶子身上……可最后大家都敗下陣來，瓶子還是圓鼓鼓的，哈哈，可能是因為“脂肪”太多了吧？

　　后來老師“拯救”了我們，他神秘兮兮地將滾燙的熱水倒入瓶中，瓶里頓時升起一縷白煙，“有什么變化嗎？”“沒有！”我們異口同聲地答道。“大家看仔細了！”老師一邊笑一邊把水全部倒出，一滴不剩，隨后迅速蓋上瓶蓋，“接下來我們把舞臺交給時間！”我們屏息凝視，半晌，一位同學叫起來：“看，瓶子“瘦”啦！”只見瓶子中間，漸漸凹下去，仿佛是深吸了一口氣，形成了怪異的“壯觀”現象，真是有趣！我們又是一片翻江倒海的議論，一副不敢相信的.模樣，仿佛個個臉上寫滿了“我不相信”四個大字。

　　但這是為什么呢？為什么外界強大的力量都無法讓它動彈，而一點熱水卻可以輕而易舉地讓瓶子變形？原來是因為熱水吸收了瓶子內的一部分空氣，壓力變小，相比瓶外的空氣與壓力就大一些。這樣，就會有一雙無形的大手壓扁瓶子。

　　科學真是有趣，其中的奧秘數不勝數，我一定要快點長大，去接觸更多的科學原理！

　　小學生科學小論文 篇5

　　下午第二節課，周老師一進教室就神神秘秘地對我們說：“今天，我要用這兩本‘魔書’和你們做一個有趣的游戲。”

　　周老師的話剛一說出，教室里就沸騰起來了。同學們七嘴八舌地說著：“魔書！”“游戲！”……一個個邊議論，邊伸長了脖子向周老師望去。我也不例外，可一看，我卻非常失望，因為周老師手里就是兩本普普通通的音樂書，根本就不是什么“魔書”。

　　周老師似乎也看懂了我的心思，意味深長地說：“這兩本書真的有‘魔力’，不信，接著往下看。現在，我需要兩個小助手，誰愿意？”

　　同學們紛紛舉起了手，而且一個舉得比一個高，有的嘴里還不停地叫著：“我！我！”還有的干脆站了起來。老師猶豫了一下后找來了兩名女生，她們的任務是把兩本音樂書翻開，然后一頁一頁地交叉重疊在一起。只一會兒時間，原先的兩本音樂書，此時已經變成了一本“連體書”了。

　　周老師把“連體書”拿在手里，向兩邊拉了拉，說：“現在，老師需要兩個大力士來把這本‘連體書’拉開。”

　　“祁浩成！”“馬志杰！”大家異口同聲的說出了我們班兩位公認的大力士。在一片歡呼聲中，兩人閃亮登場。祁浩成還不忘卷起了袖子。只見兩人相互笑了笑，一副志在必得的神情。在周老師的指導下，他們各執“連體書”的一端，然后兩人的'一只腳都向后退了一步，一切準備就緒。

　　“開始！”周老師一聲令下，二人便都使出渾身的力氣，拼命地向后拉，兩人的身子都盡可能地往后壓，手則死死地抓著音樂書的書脊，一副誓要將書分開的架勢。可再看“連體書”，它卻是紋絲不動。此時兩位大力士的臉早已漲得通紅，手也不住地顫抖起來。沒過一會兒，就體力不支，敗下陣來。二人一臉茫然地站在一旁，百思不得其解。

　　“我們來！”熊高原與李天又不服氣地一起叫道。周老師笑了笑說：“來吧！”于是，第二次嘗試又開始了。可二人最后也是壯志而來，失敗而歸。

　　連續的失敗，讓我們所有人的臉上都寫上了一個大大的問號：這是什么情況？怎么會分不開呢？

　　看著大家滿臉的疑惑，周老師一本正經地說道：“孩子們，你們之所以拉不開這兩本書，是因為‘摩擦力’在搗亂。你們拉的力氣越大，摩擦力就越大。其實要想分開它們，我們只要減小摩擦力就可以了。”說完，周老師抓住書的一角，輕輕地抖了幾下，下面的一本音樂書就掉了下來。看到這樣的情形，教室里立即響起了熱烈的掌聲。

　　周老師忍不住又意味深長地說：“孩子們！其實，并不是這兩本書有‘魔力’，而是摩擦力有‘魔力’，科學有‘魔力’才對啊！”

　　小學生科學小論文 篇6

　　我是個愛看書的小女孩。從我會認識字開始，便對書著了謎。我在昏暗的燈光下，在動蕩的車廂里，在床上，在任何地方，只要有時間我都會津津有味地長時間看書。不久，我發現黑板上老師寫的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要瞇著眼睛才看的清楚。媽媽發現后，急忙帶我去了醫院，醫生檢查后，宣布我近視了。醫生給我配了一副眼鏡，我戴上后發現一切都看得清清楚楚了。咦！這是為什么呢？一副小小的眼鏡有這么的用處。我帶著這個疑問去問媽媽，媽媽笑著說：“你自己去想想吧！”，于是我查閱百科全書，上網查資料，終于明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。

　　透鏡分為凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的`原理：凹透鏡所成的像總是小于物體的、直立的虛像，凹透鏡主要用于矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門的貓眼，手電筒，汽車頭燈，耳科醫生頭上戴的檢查燈……

　　它的“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機等等。我們的祖先很聰明已經學會了使用凸透鏡進行生產。公元前2世紀，古人用冰的凸透鏡向太陽取火。當我把這些學到的知識一五一十告訴媽媽時，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學，只要我們多問幾個為什么？破解這一個個謎團，我相信你一定能成為一個小小科學家。”

　　我國偉大數學家華羅庚曾經說過：“科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時間的集聚才能由點滴匯成大海。”，在日常生活中，我們只要善于觀察，善于發現，善于總結就能成為一名小學的科學家。

　　小學生科學小論文 篇7

　　生活在不斷地改善，城市也在不斷地繁榮，這都離不開科技帶來的好處。生活中，我們身邊也有很多由學改變的事物。

　　小時候的一天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發現上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就去請教了媽媽，媽媽說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來。”“哦，原來是這樣的道理，我明白了。”我頓時恍然大悟。心里又有一個念頭閃現了出來：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？

　　我腦袋瓜子一轉——要是把衛生間的天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現象。對，就這么辦。

　　晚上，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽后，說：“今天我帶你洗桑拿好不好？”“可我已經洗過了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會明白的。”我不知道媽媽葫蘆里到底裝著什么，只能跟著她去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因為他們那里的天花板就是拱形的'，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了。”媽媽一拍我的肩膀說：“聰明！這就是我們身邊的科學，科學道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關，所以你更加要好好學習，掌握身邊的科學

　　今天，我們剛到教室，就上課了。不過，這堂課還真有些特別呢！原來，王老師手里拿著兩個杯子和一張小紙片，說：“今天要做實驗！”“實驗！”我們歡呼。說完，王老師便開始做實驗了。

　　實驗開始了，同學們有的站在板凳上，有的跑到王老師身邊，甚至站在臺子上呢！我們看見：王老師把一缸水倒到了一個杯子里，把紙片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口，使勁地按了按，然后又用右手把杯底捂住。接著把杯子翻了一個面，又慢慢地、慢慢地移動手，這時，我的心都提到了嗓子眼。我心想：這能成功嗎？大家都屏住了呼吸，等待王老師的“成就”。這時，好像一根針掉在地上都聽的見。突然，王老師左手一松，“嘩”紙片被水沖下來，水濺了滿地，大家也哈哈大笑起來。原來是王老師的紙片太小，蓋不住杯口，就有空氣流進去，里面的空氣和外面的空氣相互抵消，也就消失了。不過王老師不灰心，繼續做著實驗。王老師又拿了一張紙片，象剛才那樣，可是這次又失敗了，我們再次大笑起來。老師又拿了一張紙片，按在裝滿水的杯子上，然后翻過來。“啊”我們大叫，原來王老師成功了，她把杯子高高的舉著堅持了一會兒，又把杯子放下，問：“為什么紙片不會掉下來？”說完，老師喊了張高遠，張高遠說：“因為當把紙片按在杯子上時，空氣就占不了位置，所以紙片掉不下來。”王老師說：“不，是因為我們身邊有一個看不見摸不著的東西，它的力量比水的力量大，它就是大氣壓力。因為我們把一個杯子裝滿水，空氣就進不來了，再把紙片放在上面，不留一點空隙，反過來，紙片就不會掉下來了。但是如果水沒有裝滿的話，扣上小紙片，紙片就會被沖下來，我第二次實驗就是這樣的。”“哦！”我們豁然開朗。

　　通過這個實驗，我受益匪淺，知道了大自然的奧秘。

　　小學生科學小論文 篇8

　　同學們，你們知道是什么是科學嗎？

　　讓我告訴你吧，科學是一種語文，數學，英語都達不到的高境界，科學是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的謎……

　　今天早上，我在門口發現了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊伍向前走著。我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學校了！“我去上學校，天天不遲到……”這是我經常唱的歌。“轟隆隆”突然打起了一陣雷，接著，又來了一陣狂風，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒帶傘，我一路狂奔，終于來到了學校，我現在知道什么叫作“落湯雞”了。

　　今天下午放學回來時，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業吧！過了一會兒，老天爺又發脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發現我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會下雨，這是怎么回事呢？這幾天我仔細觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家里，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會提前搬家。

　　原來，小螞蟻是個預言家啊！它知道什么時候會下雨，什么時候不會下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領，是我們常人所領會不到的。

　　科學真是一本又厚又有趣的謎語書啊！它等著你去發現，等著你去發現其中的.奧秘，等著你去尋找其中的答案，等著你去學習其中的知識！

　　怎么樣，科學很有趣吧，同學們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進身邊的科學吧！

　　小學生科學小論文 篇9

　　前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發現上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請了進來，因為我爸爸他什么都懂，問他一定知道，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來。”“哦，原來是這樣的道理，我明白了。”我一邊洗一邊就想：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？我腦袋里閃過一個念頭——要是把衛生間的天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現象。對，就這么辦。

　　晚上，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說：“今天我帶你洗桑拿好不好？”“可我已經洗過了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會明白的'。”我不知道爸爸葫蘆里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因為他們那里的天花板就是拱形的，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀說：“聰明！這就是我們身邊的科學，科學道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關，所以你更加要好好學習，掌握身邊的科學

　　科學，別以為只有大科學家才有，只要你細心觀察，其實科學就在我們身邊。

　　一、螞蟻補洞要下雨

　　上次，我們去鄉下，剛要出發時，我往地上一看，呀，哪兒來這么多螞蟻？我蹲下身子，只見這些螞蟻身上個個搬著一塊小石頭，好象要去跟別的螞蟻打架呢！我為了這個有趣的現象，去請教了我們家的大學士――爸爸。爸爸說：“這是因為天快要下雨了，螞蟻正要補洞，防止滲水。”當時，我還不相信，直到后來天真地下雨了，我才相信。原來小小的螞蟻還真是個準確的天氣預報專家啊！

　　二、怪坡現象真奇妙

　　那次去大連游玩時，我們遇上一個怪坡，而這時，駕駛員叔叔卻把車停了下來。我想：咦，怎么回事，駕駛員叔叔把車停了下來，而且沒有拉手剎，這樣車不是會倒滑下去嗎？帶著這個好奇心，我請教了駕駛員叔叔。他說：“你問這個呀。你別看這個坡是個上坡，其實它的地理位置卻是下坡，有好多車開到這里就是為了體驗一下這奇特的感覺，我們當然也要啦！”聽到這里，我才恍然大悟。

　　我們身邊的科學還有很多。比如蜻蜓為什么會低飛？仙人掌為什么能救沙漠中的旅行者等等，都要我們自己去發現。

　　科學真是無處不在呀！

　　小學生科學小論文 篇10

　　身邊的.科學可多了！只要我們細細觀察，多去嘗試，一定有很多的發現。

　　有一天，我做了個實驗，就是用紫甘藍（紫包菜）、白醋、肥皂水來做實驗。

　　首先，在鍋子里倒了點水，然后把水燒開，再把紫甘藍放進去煮，幾分鐘后，水會變成紫藍色。把煮紫甘藍的水分別到進兩個杯子里，然后，把白醋倒入其中一個杯子里就會發現水慢慢變紅了，把肥皂放進另一個杯子里水就會慢慢變綠了。

　　這就是科學，怎么樣，很神奇吧？

　　小學生科學小論文 篇11

　　今天，我和爸爸做了一個有趣的小實驗。

　　我們拿來兩個同樣的紙杯，還有一個打火機。然后給一個紙杯裝上水，一只紙杯不裝水，爸爸把紙杯提起來，用打火機在被子底部燒，結果沒有裝水的紙杯5秒鐘就把杯底燒了一個洞，裝水的紙杯1分鐘后仍然完好無損。

　　“為什么會這樣呢？”，我好奇地問爸爸。

　　爸爸告訴我，“沒有裝水的`紙杯，紙杯直接把打火機傳來的熱量吸收了，很快杯子吸收的熱量就達到了紙杯的燃燒點，所以紙杯就很快燃燒。而裝有水的紙杯，打火機傳遞過來的熱量通過紙杯很快傳遞給水，大部分的熱量被水吸收了，而杯子自身吸收的熱量很少，所以杯子就不會被燒壞。”

　　呵呵，就這樣一個小實驗，卻向我們證明了熱傳遞這個道理。看來啊，我們身邊有趣的科學可真多呀！

　　小學生科學小論文 篇12

　　我懂得了陰天打雷、閃電的時候，不能開電腦或電視也不能躲到大樹底下去，因為打雷時大樹就像避雷針，會將雷電引下來，人在樹下就易遭雷擊，所以不能在大樹下躲避。

　　感冒時要用水喝藥，不要用茶或者綠豆湯，因為會低藥物的作用，從而加重病情，因此發燒時不能喝茶和綠豆湯。

　　做鏝頭時加些純堿重要為了中和面粉發酵時產生的酸，生成的`二氧化碳能使面包疏松多孔，使饅頭吃起來更加可口美味。

　　身邊的科學真多啊！我一定要好好學習掌握更多的科學知識。

　　小學生科學小論文 篇13

　　我們的身邊都有著許多的`科學道理，這些道理需要我們的不斷觀察和探索，下面我們一起看看這篇《身邊的科學》。

　　在我們的生活中，科學無處不在。如果我們留心觀察就能知道很多科學知識。

　　老師讓我們準備了一把尺子和碎紙屑。我們好奇地問：“要這些東西干什么?”老師神秘地說：“待會兒你就知道了。”老師用尺子在頭發上摩擦了幾下，放在碎紙屑上，紙屑被吸起來了，好神奇呀!

　　全班看到這個現象，沸騰起來，都喊著要試一試。我也像她一樣用尺子在頭發上輕輕地摩擦了幾下，小紙片果然被吸起來了。那么在頭發上可以產生靜電，在其他地方呢?我試著在短袖和褲子上摩擦了幾下，小紙片可以被吸起來。但是在運動鞋上摩擦幾下，卻不能被吸起來，真奇怪呀!

　　我喜歡這個有趣的實驗，因為它不僅很有趣，還可以讓我學到很多科學小知識。

　　小學生科學小論文 篇14

　　以前，我以為科學離我們很遠，如今，我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢！

　　過新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的.小房間啦！我們拿著一個小氣球來打氣，不一會，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發呆大家知道為什么嗎？

　　原來，我們要在墻上擺圖案，家里沒膠條，該怎么辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽。”于是我們向媽媽說了我們的煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭發上蹭幾下，放在墻上就行了。”這個辦法行通了，可是這是為什么呢？

　　我和姐姐去科學圖書館，借書終于在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。科學大家說近不近？只要細心觀察就感覺生活處處有科學。

　　小學生科學小論文 篇15

　　科學無處不在，我們的身邊有許多與科學有關的例子。我就特別關注身邊的這些科學趣事，經常自己動手去驗證一下科學的真實性。

　　我之前做過一個實驗：在一個杯子里倒了一些白醋，將一枚臟的硬幣放進去，二十四小時之后，我把硬幣拿出來，硬幣上的臟東西不見了，硬幣變得非常干凈。

　　我就問媽媽，硬幣為什么能變干凈？媽媽告訴我：“因為硬幣用一段時間，它的表面會有一層氧化物，這層氧化物是堿性的，而白醋中含有酸性物質，可以洗掉堿性物質，所以硬幣就變干凈了。”

　　大家都了解什么是酸性物質和堿性物質嗎？我為了搞明白這個問題，看了許多書籍，還從網上查了一些資料。如果你不了解，就來跟我一起做一下實驗吧！我們要用到一種叫紫色石蕊試液的.物質，沒有的話，可以用紫甘藍加一些熱水，浸泡十分鐘，再把紫甘藍撈出來，用紫色的“水”來做實驗是一樣的。我們取一點家里的白醋，加上幾滴紫色的“水”，就會變成紅色，這就說明白醋是酸性物質；往紫色的“水”里加點小蘇打，就會變成藍色，這就說明小蘇打是堿性物質。

　　我還把家里的洗衣粉、肥皂、檸檬汁、西瓜汁、雞蛋清等，都做了同樣的實驗，真是太有趣了！不信你也來試試吧！

　　這就是科學的奧秘！

　　小學生科學小論文 篇16

　　“科學”這個字眼，對于我來說永遠是琢磨不透，是個十分深奧的問題。

　　有一次，路邊的含羞草引起了我的注意。為什么我指尖輕輕碰了它一下，它就會害羞地縮了進去呢？所以我進行了研究：“為什么含羞草會害羞？”和為什么人們稱它為含羞草？我從網上找來資料說：“含羞草葉枕基部，有一個較為膨大的組織，叫做：“葉枕”。葉枕里充滿著水分，經常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部的'壓力大。含羞草對外界十分敏感，用冰塊接入它的小葉，或者把香煙噴在它的葉片上，它們都會發生反應。有人觀察，含羞草傳達刺激的速度為每分鐘十厘米左右，可以通過莖傳達到距離五十厘米的葉柄上和葉片，含羞草如此敏感，對它的生長是十分有利的。

　　而含羞草的名字據：“十萬個為什么”說“當用手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去。于是，葉枕下部凹陷，上部鼓起來，小葉相互合攏，葉柄低垂下去，就像姑娘害羞似的。但是過一會兒，它又逐漸恢復原狀“含羞草”就是這樣得名的。

　　通過這次的研究和查資料，我才發現科學根本不難學，也并不神秘。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實踐的雙手去發現，觀察和思考就能找到科學。科學就在我身邊，讓我們一起去尋找科學吧。我愛科學！

　　小學生科學小論文 篇17

　　你知道嗎？在我們身邊也處處存在科學，你會正確使用嗎？讓我來告訴你吧！早晨大家起床后往往是擰開水龍頭洗臉、刷牙、做飯。殊不知剛放出來的水中可能隱藏著“健康殺手”。

　　停用一夜的水龍頭及附近水管中的自來水是靜止的，水中的殘留物會大量繁殖，其中可能就有“軍團菌”。1976年美國一群退伍軍人再費城—旅館中舉行年會，會后一個月，與會221人得了一種“怪病”，34人相繼死亡，研究證實，其元兇是存在于水龍頭和水槽，醫學界后來把這種病命名為“軍團病”，患者若不及時治療，死亡率可高打25%—30%。最近20年來，軍團病在許多國家爆發、流行，已經一夜停止不動的.水，金屬管壁及水不動的水，金屬管壁及水龍頭金屬腔室產生水化反映，形成金屬污染水。這就是早晨第一次放水時往往會見到一些反常現象，比如水色發黃、發渾、發白的原因。另外，我們的水源大都為地表水，受洗滌劑等有機物污染大，一些有機物化合物會和通入水中的消毒劑——氧氣反映生成鹵烴化合物，如三氫甲烷。這類物質有潛在的致癌性。

　　由此可知，在早晨放出的水中，上述安全隱患相對來說比較大。不宜用來刷牙、漱口，可先放出一臉盆水左右，可接水使用。所以我們一定要掌握科學的方法，正確的對待身邊的科學。

　　小學生科學小論文 篇18

　　今天老師給我們布置了一道家庭作業：去發現我們身邊的科學現象。科學這個詞在我的腦海里，給我的感覺一直都是離我們很遙遠，只有那種宇宙飛船上天、潛水艇入海的現象才能稱之為科學。要去發現身邊的科學現象，一時間還真不知道從哪里入手。

　　回到家后，我悶悶地想：到底我身邊有哪些科學現象呢？看著我在發呆，媽媽就問我：“怎么了？今天這么反常，回來一句話也不說。”我就告訴了媽媽我的疑惑，媽媽笑著說到：“這還不容易嗎？到處都有科學現象存在的。”媽媽見我還是不相信，就對我說：“就拿簡單的洗碗來說，加了洗潔精的碗更容易洗干凈，這就是科學現象。”我將信將疑，突然想起來可以在網上去查查看，我趕緊打開電腦，經過認真的查看后，我終于明白了，原來因為洗潔精中含有的表面活性劑能將油脂進行乳化，使其成為乳液分散在水溶液中，達到除去瓷盤表面油污的`作用。

　　原來是這樣，我恍然大悟，尤其是沒想到這種家務勞動中也會有科學現象的存在，看來科學沒有什么大小之分，它存在于我們生活中的每個角落，讓我們的生活更加美好。

　　小學生科學小論文 篇19

　　今天，我在家里做了個實驗，名字叫做油和水加鹽的混和。

　　首先，我先在一個玻璃杯里裝滿水后，再放些油和鹽，我就開始觀察，發現剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是為什么呢？但我卻不慌不忙的倒了點鹽，到這時就有變化了，油慢慢的.往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是為什么呢？我想去上網查找，后來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當然是水重啦。

　　可放入鹽之后油就比水重了，當有些人會問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽后兩者混合就和水一樣重了嗎，那為什么油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因為，鹽本來比水輕，但是水里有許多小細胞，鹽和這些有輕重的小細胞混在一起，就是水的一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。

　　通過這個實驗，我懂得了只要是我們留心觀察，我們也能成為小實驗家。

　　小學生科學小論文 篇20

　　身邊的科學真多啊！下面我就給大家介紹一些我觀察到的身邊的科學知識吧。

　　要是你有事要出去，一定要檢查好有沒有把電源拔下來，要不然會很危險的。要是著火了，只能用水才能把火滅掉，用油滅火不但滅不了火，反而會讓火著的更厲害。在夏天，如果你被蚊子叮了，也不用擔心，你拿一片蘆薈葉，擠出一些蘆薈葉的水，就不會癢了。

　　在寒冷的天氣里，如果你感到很冷，你可以把熱水袋放在身上，就可以暖和一些了。在給魚換水的.時候，可以利用虹吸原理，用管子把魚缸最底下的臟東西吸出來。

　　地下室里的燈只要有聲音達到一定的分貝就會亮起來了，這樣的燈特別節能。還有一種感應觸摸臺燈，只要用手一碰就亮了，再一碰就滅了，用起來特別方便。

　　在公共場所，電感應水龍頭可以感應出水，避免了人們交叉感染。身邊的科學多的數不清，讓我們用心發現，仔細尋找，到處都有它們的身影。

　　小學生科學小論文 篇21

　　我們身邊有許多科學，你發現了嗎？

　　飲水要飲白開水：喝牛奶、豆漿、各種飲料和湯不能代替白開水。因為牛奶、豆漿、各種飲料固然含有大量的水分，但同時含有一定量的蛋白質、糖和鹽分。蛋白質、糖和鹽分進食過多，會增加對水的需要量。咖啡和茶也不能代替水，兩者都有利尿作用，多喝了會引起入不敷出，造成體內缺水。所以飲水飲用白開水。

　　甜品少吃：吃甜食過多易引起近視，這是因為甜食中的糖分在人體內代謝時需要大量的維生素1，如果機體中糖分攝入過多，維生素1就會相對不足。另外過多地攝入糖分使人體內的鈣減少，導致眼球彈性減弱，近視加重。再者，最新科研表明，過多地食用甜食，易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經系統成熟周期減短，加速衰老，相當于“慢性自殺”。

　　下大雨、閃電、打雷的`時候，在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會造成雷擊的危險，嚴重的將會危及生命安全。因為，金屬和被雨水淋濕的樹會導電！

　　我們身邊還有許許多多的科學，只要大家留心觀察一定會發現更多的科學知識。

　　小學生科學小論文 篇22

　　早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉，當然我也不例外。

　　起床后，我穿完衣服，飛快地跑進了洗手間去刷牙洗臉。這時，媽媽已經給我準備好了豐盛的早餐，有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶，還有熱乎乎的大白饅頭呢！我迫不急待的打開了橘子罐頭，用勺子舀了一口，放進了嘴巴里，頓時，一種又苦又澀的味道直沖我的口腔，讓人難以下咽，但我硬是把它咽了下去，還問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么這個橘子罐頭味道又苦又澀，會不會是變質了呢？”媽媽走過來，回答道：“放心吧，是因為你才剛刷完牙，所以吃水果會又苦又澀。”我又問道：“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會覺得又苦又澀呢？”媽媽不知道，搖了搖頭，叫我上網去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房，查了起來，不一會兒就找到了，原來市面上大多數的牙膏都含有一種表面活性劑，主要就是讓你刷牙的'時候，產生大量的泡泡，俗稱起泡劑，這些成分會抑制味蕾上的甜味感受器，讓我們不容易感覺食物的甜味，它還破壞磷脂，磷脂被破壞了，我們對苦就更敏感了，所以剛刷完牙吃東西就會又苦又澀。

　　我發現了這個后，心里非常高興，以后我一定要多細心觀察，發現更多的奧秘！

　　小學生科學小論文 篇23

　　“討厭，又得去幫你爺爺把那大金魚缸換水了。”爸爸苦著臉向我訴說。

　　“沒事，老爸！”我安慰著說，“我幫你搞定！”

　　“太好了！”爸爸竟像小孩子一樣高興。

　　不一會兒，我們便來到了爺爺家。我搶先對爺爺說：“爺爺，今天我來幫你換水。”

　　“你？”爺爺一臉的不信任。

　　我胸有成竹地開始準備材料：一個用來盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在魚缸下面，再小心翼翼地在塑料管中灌滿了水，把一端放在金魚缸里，另一端放在地上的.容器里。手一移開，金魚缸里的水便順著塑料管子流下來了。爸爸和爺爺不住地夸我，都說我聰明。

　　爸爸問我：“這是什么原理呢？”

　　我說：“這是我用了虹吸現象。當大氣壓力同時作用在兩個容器（魚缸和盛水容器）內的水面上，向下的壓力在管臂內向上支撐著一個水柱，而塑料管的長臂比短臂中的水更重，因此它向下的壓力更大。重量較大的臂會克服向上的阻力，這樣水就會沿著這個臂流下來。當水流進下面的容器時，上面魚缸里的水就會通過塑料管的短臂向上流。爺爺、爸爸聽了，都說我是個小科學家、小博士。

　　科學就在我們身邊，只要我們勤于觀察，勤于動腦，勤于實踐，就能發現許多自然界的秘密。

　　小學生科學小論文 篇24

　　兩個男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發生作文課堂上的一件事。

　　今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺下，同學們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎么會拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個男生舉起手，跑上了臺，另一個男生也舉手跟上了臺。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當矮個的.男生被高個的男生拖到墻邊時，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動。那個同學像斗敗的公難似的下了臺，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”

　　我也忍不住和劉源一起上了臺，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……”我緊咬牙關，發出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位上。

　　一個，二個，三個……，那兩本書好像刁難我們似的，一個個敗下陣來。臺下，終于沉默了。

　　老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進行摩擦，就產生了一種力，幾十頁書的頁面進行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！

　　我重試了一下，哈！那本書一點兒也不倔強了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。

　　噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學呀！

　　小學生科學小論文 篇25

　　今天下午，我高高興興地來到了作文班，老師走進教室對我們說：“今天我們要做實驗。”同學們高興得一蹦三尺高，只見老師拿來了一個玻璃杯和一杯黃色的水還有一片卡紙。

　　實驗開始了，老師左手拿著那杯黃色的水，右手拿著玻璃杯，老師慢慢地把黃色的水倒進玻璃杯里，像一個黃色的`瀑布，然后老師把那張卡片放在了玻璃杯上，好像給它戴上了帽子，后來老師按住卡紙，來了一個180度的旋轉。老師說：“我現在要把手拿開了，你們要看仔細。”我的眼睛一眨，老師就把手松開了，水竟然沒有潑出來，紙片一直粘著杯口，我疑惑地問：“水為什么不會出來呢？”老師說：“是因為空氣把紙片往上頂住了！”

　　這次實驗我懂得了空氣的壓力比水要大。

　　小學生科學小論文 篇26

　　今天，陽光明媚、萬里無云，我神采飛揚地去上作文課！

　　我剛走進教室，看見老師的桌子上放著一個塑料杯和一張小紙片，還有一壺黃色的水。我心里冒出了一個大大的`問號：這是要做什么呢？我心想：別想了，等老師一會兒來了就水落石出了！就在這時，一個熟悉的腳步聲傳進了我的耳朵里，老師終于來了！就在這時，上課了，老師說：“我們今天來做實驗！”同學們高興地一蹦三尺高。老師首先把玻璃杯拿起來再把壺里的水倒進玻璃杯里，水漸漸升高，不一會兒就滿了！然后，老師把紙片小心翼翼地放在玻璃杯上。最后，老師按住紙片，一百八十度的旋轉，最驚訝的時候來臨了，老師把托著紙片的手松開了，紙片竟然還沒有掉下去！我驚訝地張大了嘴，都可以裝下一個雞蛋了！老師告訴我們這是空氣的作用。

　　通過這次我明白了一個道理，不能小看科學，科學對社會、生活有非常大的幫助。

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