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從語言學語境看《飄》對話論文
【摘要】目前重視語境的學科有語言學、邏輯學、語用學和語義學。由于不同的學科研究語境的角度不同，對語境的意義和作用就有不同的說法。本文僅從語言學語境的角度，從中找出《飄》對話與這一學科所說的語境的關系。
【關鍵詞】語境 修辭學 語用學 語義學
語境是語用研究中的一個核心概念。在語用學產生之前，語境就是修辭學的論題；但是，修辭學中界定語境的層面和視角跟語用學的明顯不同。
傳統(tǒng)修辭學的語境定義可歸納為兩種。第一種，認為語境有狹義、廣義兩方面：狹義的是書面語的上下文或口語的前言后語，廣義的是言語交際的時間、地點、場合以及言語交際的參加者所處的社會、文化背景等。第二種，認為語境有客觀主觀兩方面：即言語交際的時間、地點、場合、對象等客觀因素和使用語言的人的身份、思想、性格、職業(yè)、修養(yǎng)、處境、心情等主觀因素。
目前重視語境的學科有語言學、邏輯學、語用學和語義學。由于不同的學科研究語境的角度不同，對語境的意義和作用就有不同的說法。本文僅從語言學語境的角度，從中找出《飄》對話與這一學科所說的語境的關系：
“那為什么?”
“戰(zhàn)爭嘛，傻瓜!戰(zhàn)爭隨時可能打起來，難道你以為戰(zhàn)爭打響之后我們誰還會留在學校里不成，你說?”
“你明明知道不會有什么戰(zhàn)爭的，”思嘉著惱地說。“那只是嘴上說說罷了。就在上個星期，艾希禮·威爾克斯和他父親還對我爸說，咱們派駐華盛頓的專員將要同林肯先生達成一個關于南部聯(lián)盟的協(xié)議呢。況且不管怎樣，北方佬害怕我們，不敢動手打的。根本不會有什么戰(zhàn)爭，談它干什么，我都聽膩了。”
“不會有什么戰(zhàn)爭!”孿生兄弟憤憤不平地喊起來，仿佛他們上當了似的。
從《飄》對話中看到人物的說話和他們的生活背景、生活方式、物質配備、活動、興趣、道德標準和審美觀念有著十分密切的關系。例如第一部(第一章)寫思嘉和斯圖爾特、布倫特孿生兄弟的談話：
“我說，思嘉，談談明天的事吧，”布倫特開腔了。“不能因為我們不在，不了解野宴和舞會的事，就憑這理由不讓咱們明天晚上多多地跳舞。你沒有答應他們大家吧，是不是?”
“唔，我答應了!我怎么知道你們都會回來呢?我哪能冒險在一邊待著，等著專門伺候你們兩位呀?”
“你在一邊待著?”兩個小伙子放聲大笑。
“對，昨天我們在亞特蘭大等著搭火車回家時，她的馬車正好從車站經過，她停下來跟我們說話，告訴我們明天晚上在威爾克斯家的舞會上要宣布一門親事�！�
“唔，我也聽說過，”思嘉失望地說，“她的那位傻侄兒查理·漢密爾頓和霍妮·威爾克斯。這幾年誰都在說他們快要結婚了，盡管他本人對這件事好像有點不冷不熱似的。”
“不過，明晚要宣布的并不是他的親事，”斯圖爾特得意地說�！澳鞘前６Y和查理的妹妹媚蘭小姐訂婚的事哩!”
“皮蒂小姐告訴我們，他們本來準備到明年才宣布訂婚，因為媚蘭小姐近來身體不怎么好；可是周圍到處在談論戰(zhàn)爭，兩家人都覺得不如快快成婚的好。所以決定明天晚上在宴會上宣布。你看，思嘉，我們把秘密告訴你了，你也得答應跟我們一道吃晚飯呀�！�
“當然，我會的，”思嘉下意識地說。
“并且跳所有的華爾茲嗎?”
“所有的�！�
“你真好!我敢打賭，別的小伙子們準要瘋了�！�
這里我們知道了南方農場主的生活背景：戰(zhàn)爭即將爆發(fā)；生活方式：野宴和舞會。思嘉知道艾希禮和查理的妹妹媚蘭小姐訂婚的事，感到很震驚，所以對孿生兄弟提出的要求，她都一一答應。這就為下文故事情節(jié)的展開埋下了伏筆。
馬利諾夫斯基在《人種學的語言定理和一些實際推論》一書中指出文化的情境其實是類似說話的情境，人的物質配備、活動、興趣、道德標準、審美觀念和言語有共通的關系。言語在說話里是結合成話語，而話語又結合人類的活動和社會及物資環(huán)境，他指出了語言和生活環(huán)境的密切關系。
哈利迪等在《語言科學和語言教學》提出語境包含了三個命題：即領域、方式和動向，肯定了言語環(huán)境定義的基本概念。
現(xiàn)在就《飄》對話說明這種關系�！讹h》借對話說明或演義一個事件，其對話的功能就是反映這些事情，同時涉及誰對話，如何對話，為什么對話，因此也就反映角色在對話中的活動目的，因為以事件為主，因此有一定的話題，這些話題往往發(fā)展為故事情節(jié)。例如，第九章思嘉與媚蘭、巴特勒船長的對話就說明幾件事： 思嘉的丈夫查理在戰(zhàn)爭中戰(zhàn)死，思嘉正在服喪，而且還被人誤解。
思嘉非常想去參加舞會。
思嘉心理一直對艾希禮念念不忘。
巴特勒船長正忙于發(fā)戰(zhàn)爭財。
思嘉等人為戰(zhàn)爭募捐。
巴特勒般長對思嘉冷嘲熱諷。
思嘉和巴特勒有著相同的金錢觀。
思嘉大膽接受了巴特勒的跳舞邀請。
主要的話題是“與北方佬的戰(zhàn)爭及思嘉想要跳舞；”采用對話的方式有說明、承諾、介紹、拜托：思嘉死了丈夫后為不能參加舞會而感到傷心，卻被媚蘭等人誤解；南方奴隸主與北方佬的戰(zhàn)事正酣，巴特勒船長抓住時機發(fā)戰(zhàn)爭財；巴特勒船長向思嘉承諾請她跳好幾曲舞；巴特勒船長向思嘉表達了她的愛慕之心。對話之所以能達到目的，達到交際的想互作用，是靠對話者之間的暫時關系，以及對話內容中人物的永久關系所形成的。從以上的例子來看，思嘉和媚蘭、巴特勒的關系是永久的，而思嘉和梅里韋瑟太太、皮蒂帕特姑媽的關系是暫時的。憑著這些關系，大家達到對話的目的。
哈利迪認為領域、方式和動向形成了話語的語境。
美國社會語言學家漢姆斯把語境概念又繼續(xù)發(fā)展，《從人類文化學的角度看社會語言學基礎》一書里，把語境分為好幾個部分，即信息的形式、信息內容、參與者、時空的背景、心理的背景、結果和目標、語調、渠道、說話的方式、體裁、相互作用的標準，而話語本身也是組成語境的部分，使語境的范圍擴大，并且有更完整的含義。
從以上的分析可以看出，作者在小說中構想的人物，設計的對話，如果能注意到語境，無論是主觀或客觀，無論是廣義或狹義的語境因素，都能收到說話的效果，使情節(jié)合乎心理的分析而發(fā)展。
參考文獻：
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[4] Malinowski， Bronislaw， “An Ethnographic Theory of Language and Some Practical Corollaries”Coral Gardens and Their Magic.London，George Allen and Unwin Ltd，1935.
[5] Malinowski， Bronislaw，Coral Gardens and Their Magic.
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