高中物理電學內(nèi)容學習感悟探討論文
摘要：普通高中物理電學內(nèi)容是高中物理課學習的重點難點部分，掌握物理電學學習的要領，就能給你的學習帶來樂趣，激發(fā)你的學習興趣。我在物理學習中通過自我總結，自主探究，掌握了一些物理學習的要領，通過實踐運用效果較好。同時，我也積累了一些物理學習的感悟，希望對同學們的物理電學學習能有所幫助。
關鍵詞：高中物理；電學；學習感悟
普通高中物理電學內(nèi)容是高中物理課學習的重點難點部分，掌握物理電學學習的要領，就能給你的學習帶來樂趣，激發(fā)你的學習興趣。我在高中物理學習中發(fā)現(xiàn)，學習電學內(nèi)容要靈活運用物理知識，不能死板硬套，要掌握科學有效的方法，特別是要掌握自主探究的學習方法要領，培養(yǎng)自己獨立思考能力和創(chuàng)新能力，就能使物理學習取得理想成績。高中物理學習，讓我收獲很多、感悟很多。通過我的學習體會，我認為學好物理電學內(nèi)容，應做到以下幾點。
１綜合運用物理知識，全面打牢學習基礎
全面掌握物理知識。高中物理課程的學習是一個整體過程，是一個需要綜合掌握各部分知識的學習過程。如果你想要單獨學好電磁學內(nèi)容，而不重視其它部分知識的學習，或不掌握好其它知識，是不可能學好電磁學知識的。比如，解決電磁學的問題，經(jīng)常用到力學知識，如果你的力學部分學習掌握的不好，沒有一個好的力學基礎，掌握不好力學中的牛頓運動定律、能量及其守恒定律、動量及其守恒定律等，電磁部分的學習也將很困難。因此，在物理學習的過程中，要全面掌握各章節(jié)、各部分的內(nèi)容，只有打牢了電磁學的學習基礎，才能理解掌握電磁學內(nèi)容。掌握相互之間聯(lián)系。我們知道高中物理電磁學知識與其它部分的知識都有聯(lián)系，特別是復合場問題，與力學部分更是聯(lián)系緊密。在電磁學學習時要注意總結他們之間的聯(lián)系，掌握力學知識在電磁學中的運用方法。解決電磁學的問題不能僅僅限于運用電磁學本身的知識去考慮問題的解決方法，應該培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新能力，多用力學思維方法去考慮電磁學問題，才能使電磁學問題容易解決。比如，在電磁學中學習洛倫茲力的概念時，就要用到牛頓運動定律、物體做圓周運動的知識、物體做功等方面的知識。只有掌握他們之間的聯(lián)系，才能學好、運用好電磁學的知識。
２弄清考試重點，靈活掌握學習難度
根據(jù)高中物理課標要求和高考大綱要求，要弄清楚電磁學部分在高考中的重點內(nèi)容和知識點。在高考中物理一般分為選擇題、實驗題、計算題三大類型。而高考的內(nèi)容主要圍繞電場、磁場以及電磁場的綜合內(nèi)容進行考查。通過研究近幾年的高考物理試題，可以看出電學中的恒定電流部分的內(nèi)容一般會出現(xiàn)在選擇題和實驗題中，而且在實驗題中幾乎都是恒定電流部分的內(nèi)容。至于電磁場方面的綜合問題常常會出現(xiàn)在大型計算題中，由于教材中對電磁波的內(nèi)容介紹的較少、要求也低，這部分內(nèi)容一般不會是考試的重點內(nèi)容，只要掌握基本概念就可以。靈活掌握知識學習難度。電磁學中的一些知識點，學習的難度較大，不容易理解，在學習時，可以先對其降低學習要求，先從簡單的知識入門，把難學的知識變成容易的知識，把復雜的電學知識變成簡單的內(nèi)容，然后再逐漸提高學習的難度。比如，我在學習“電勢差與電勢能”這部分內(nèi)容時，由于其難度較大，又是歷年考試的重點內(nèi)容，必須要掌握好。在學習的時候，只要先記住他們的“兩個關系”就可以，即先掌握：一是電場線和電勢之間的關系，沿著電場線的方向電勢越來越低；二是電場力做的功和電勢能的關系，如果電場力做正功，電勢能就會減少，反之，電場力做負功，電勢能就會增加。先掌握這些基本的、簡單的知識，再逐步提高難度，就能容易入門，學習就輕松。
３注重解題技巧積累，提高自主學習能力
注重解題技巧積累。要提高自己的物理學習成績，掌握解題技巧和方法非常重要，而且解題的技巧是需要平時積累。我在解答物理電磁學的問題時，一般情況下遵循以下方法步驟：一是根據(jù)物理問題設計出物理模型；二是根據(jù)模型列出問題的基本方程式，在列基本方程式的時候，要通過如牛頓運動定律、動能定理或能量守恒定律、動量定理或動量守恒定律等列出方程；三是根據(jù)題目要求，再尋找一些必需的輔助方程或條件；四是根據(jù)方程進行計算和解答。平時多積累各種類型題目的解題技巧，遇到問題時就會有多種選擇或多種解答方法，做題速度就會提高。還可以通過不同的方法進行解答來驗證所做題目的正確性。提高自主學習能力。要真正深入地掌握物理電學知識，就要提高自己的自主探究學習能力，只有以問題為導向，開展自主探究學習，才能深入掌握和理解電學知識的'概念、規(guī)律，才能提高自己運用物理知識解決問題的能力。比如，在學習了電磁部分的基本知識后，結合自己日常生活中經(jīng)驗，對家庭中的一些電器設備進行探究學習，像洗衣機、電飯煲、電磁爐電冰箱、微波爐等，了解它們的工作原理等，從而把所學知識運用到實際問題中，擴展自己的物理學習深度和廣度。
４做好物理電學實驗，激發(fā)物理學習興趣
重視物理電學實驗。物理電學實驗是高考的重要內(nèi)容，在考查實驗類題目中電學實驗又是重點內(nèi)容中的重點，而且考試出現(xiàn)的頻率相當高。因此，要在日常物理學習中要重視物理實驗和物理演示。由于進行物理電學實驗需要先設計電路和進行儀器的選擇，使一些同學產(chǎn)生畏難情緒。因此，實驗前要先深入研究實驗的目的、要求、所需器材種類，要從原理上搞明白，然后再動手去做實驗。通過實驗不但能加深對所學知識的理解和鞏固，還能培養(yǎng)自己的動手實踐能力，這對今后發(fā)展有利。激發(fā)自己學習物理的興趣。要學好物理電學內(nèi)容，首先就要求自己對物理電學有興趣，有了興趣才能產(chǎn)生學習動力。可以通過物理電學知識在生活中的運用來提高學習興趣，通過實驗培養(yǎng)學習興趣。如學習閉合電路歐姆定律時，可以用做實驗的方法，既能激發(fā)我們學習探究的興趣，又能加強對定律的理解。總之，要學好高中物理的電磁學知識，就要全面打牢物理學習的基礎，加強電學知識與力學等其它知識的聯(lián)系，把握好學習的重點內(nèi)容，平時多積累一些解題方法和技巧，多培養(yǎng)自己的動手實踐能力就一定能學好物理電學知識。
參考文獻:
［１］徐澤敏．高中物理電學實驗導學案設計與研究［Ｄ］．東北師范大學．２０１２（０５）
［２］劉義銳．對高中物理常見電學實驗問題的探究［Ｊ］．亞太教育．２０１６（０６）
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