留守中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題研究

留守中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題研究

摘要：網(wǎng)絡(luò)成癮問題一直是社會(huì)關(guān)注的話題。近幾年，留守中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，雖然對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究已取得顯著成效，但是對(duì)于留守中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮的研究確很少涉及。我們經(jīng)過對(duì)少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)中學(xué)實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)留守中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象有其特殊的原因。本文從留守中學(xué)生的特殊性方面分析網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀、原因、以及正負(fù)面影響，最后提出有利于解決留守中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的對(duì)策及建議。

關(guān)鍵詞：留守中學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)成癮；原因分析

目前，留守中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮問題越來越嚴(yán)重，已經(jīng)成為困擾家庭、學(xué)校和當(dāng)?shù)卣�府的一個(gè)嚴(yán)重問題。留守中學(xué)生由于長期與父母長時(shí)間的分離，缺乏父母的關(guān)愛，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，他們正處于青春發(fā)育期，人生觀和價(jià)值觀還不穩(wěn)定，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為他們接觸網(wǎng)絡(luò)提供了便利。留守中學(xué)生比留守兒童引發(fā)的問題更加嚴(yán)重，也更讓人憂心，如果這種現(xiàn)象得不到妥善的解決，農(nóng)村留守中學(xué)生就真有蛻變成“犯罪后備軍”之虞。目前對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的概念界定沒有統(tǒng)一，還存在爭議，“網(wǎng)絡(luò)成癮” ( Internet Addiction Disorder 簡稱IAD) 是近年網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)研究的熱點(diǎn)［1］。網(wǎng)絡(luò)成癮指在無成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖動(dòng)失控，表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)、心理功能損害［2, 3］。

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