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赴美留學選擇院校應要有目標
學生Z是青島某所高中的學生，這所高中知名度并不高，但是在當地的口碑卻很不錯。Z同學的成績很好，并在班里擔任學生干部職位，具有一定的領導才能。在高中時，他還曾經參加過學校組織的環境小碩士項目課程，并取得良好成績。
學生基本情況：
學生姓名：Z同學
在讀學校：青島某高中
托福成績：100+
SAT：2100
GPA：90+
意向留學院校：美國TOP30
錄取結果：康奈爾大學、UCL大學
該生的意向留學專業是生物學，從小他就對生物環保相關知識十分有興趣，隨著年齡的成長這份對生物學的肯定也越來越篤定。
案例分析：
其實該生的整體條件是比較好的，但是，他的成績并不足夠亮眼，由于美國申請人數的持續增長，Z同學必須要找到足以吸引招生官的亮點。而在此之前，Z同學的心里狀態必須要保持好，該生參加過3次SAT考試，竟然每次都是同樣的分數，而他的同學則在一次次分數增長中得到喜悅，這也給該生帶來更大的壓力。
但是好在該生的配合度是非常高的，頂著成績壓力，他積極配合規劃師們的指導，在選校方面尤為慎重，盡管選擇申請的院校并不算多，但是每一所得匹配度都非常高，而該生的興趣愛好都在生物環保領域，他平時在這方面閱讀和了解到的知識也非常多，這無疑給他帶來了不少可寫的文書素材。均衡發展的Z同學或許并不是特別突出，但是他卻仍舊有著令美國招生官所欣賞的對生物環保方面的執著，避開領導能力不談，他鮮明的性格特點、創造力也是十分鮮活的。
在院校選擇階段，留學專家們嚴格對比各院校招生喜好，從Z同學的實際情況出發，為其選擇了最適合的留學院校。而在文書方面則著重筆墨在該生的性格特點與創造力方面，力求以此方面來打動招生官，結果證明，這種方法十分可行，Z同學在眾多學生中順利脫穎而出。
錄取結果：
最終功夫不負有心人，踏實、認真、低調的Z同學成功拿到了康奈爾大學和UCL大學的錄取通知書。該生對結果非常滿意，要知道在眾多優秀的留學申請中脫穎而出，成績是一方面，而好的留學規劃指導也是必不可少的。我們相信，這么熱愛生物環保的Z同學他日必將帶著滿腔抱負歸國，為祖國的環境建設做出他的貢獻。
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