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準(zhǔn)備高考后美國(guó)留學(xué)必須要思考的3個(gè)問題
隨著高考結(jié)束，高考后留學(xué)成為不少高考生的選擇。育路留學(xué)小編建議準(zhǔn)備高考后美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，一定要首先回答自己幾個(gè)問題。之后再進(jìn)行美國(guó)留學(xué)規(guī)劃：
高考后美國(guó)留學(xué)必須思考的問題：去美國(guó)留學(xué)的目的是什么？
我們送孩子去美國(guó)留學(xué)的目的是什么？這是我們要先考慮清楚的，是為了讓孩子見世面？是為了讓孩子接受到更好的教育？是為了讓孩子接觸到更多元化的世界并融入進(jìn)去？恐怕說到底就是為了讓孩子有個(gè)更令人滿意的前途。那么這時(shí)問題就來了，去一個(gè)什么樣的學(xué)校能實(shí)現(xiàn)我們的這些目的？
高考后美國(guó)留學(xué)必須思考的問題：去什么樣的學(xué)校才是值得的？
對(duì)很多人來說，評(píng)定學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就是排名，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是不是足夠合理？對(duì)這個(gè)問題的老生常談我今天不再額外多說，它有它存在的道理，但是完全依賴它難免不夠理性。比如我們攜爾留學(xué)今年有個(gè)孩子去了Reed College（里德學(xué)院），是孩子在美國(guó)的親戚力薦的一所學(xué)校，盡管在2014年文理學(xué)院中排名74，但是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的要求不低，申請(qǐng)難度也不低（對(duì)這所學(xué)校的盛贊有很多，無論是來自教育學(xué)家、還是來自學(xué)校的學(xué)生、或者是來自該校畢業(yè)生、又或者是來自普通的美國(guó)大眾），大家也可以在我們樂聞攜爾的官網(wǎng)上找到這所學(xué)校的介紹。如果這時(shí)我們單純從排名來挑選學(xué)校，那么很可能會(huì)漏掉這樣一所值得去讀的學(xué)校。
那么回歸到問題本身，什么樣的學(xué)校是值得讀的？
我們不妨將時(shí)間倒退回去，高考前后，我們是如何決定報(bào)考哪一所大學(xué)的？回答多簡(jiǎn)單，從多個(gè)渠道了解學(xué)校，從網(wǎng)絡(luò)、從親戚朋友、從排名等多個(gè)渠道，多個(gè)方面了解學(xué)校。
這樣一來，問題就簡(jiǎn)單多了不是嗎？我們只需要先去了解一些學(xué)校就好了啊。
為什么不這樣去做？是因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)數(shù)量太多了嗎（幾千所著實(shí)不是一個(gè)小數(shù)字）？可是為何不先從排名內(nèi)的開始看起呢？既然無從下手，就用最簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)做開始。比如usnews排名200之前的，一個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)校去了解。每天了解一所，三個(gè)多月就可以把前100的學(xué)校了解的比較清楚。
說起來多么容易的事情，但是鮮有人做，因?yàn)檫@是苦力活兒，很難有人愛上它。了解學(xué)校的渠道有很多，比如學(xué)校官網(wǎng)、比如百度和google、比如collegeboard、比如collegeprowler、比如Usnews、比如各個(gè)論壇、再比如一些書籍（像“Cool Colleges”，其中就提到了我上面所說的Reed College），資料和信息不是不夠多，而是多到爆炸。
所以我對(duì)于這個(gè)問題的答案不是答案，而是解決這個(gè)問題的方法，那就是——先去了解二三十所美國(guó)大學(xué)，后面的事情再說。
高考后美國(guó)留學(xué)必須思考的問題：我們做好讓孩子吃苦的準(zhǔn)備了嗎？
雖然我們讓孩子出國(guó)留學(xué)的目的不一，雖然我們對(duì)孩子在美國(guó)的表現(xiàn)的期待值不一，但是毋庸置疑，去美國(guó)讀書，要做好吃苦的準(zhǔn)備。這些苦可能是身體上的，也可能是心理上的，更有可能是雙重的。
我們攜爾留學(xué)就有很多活生生的鮮活的例子，不妨來列舉幾個(gè)：
我們之前的學(xué)生，女孩兒，在Bryn Mawr College（布林茅爾學(xué)院，文理學(xué)院排名第30）讀書，今年畢業(yè)后去了J.P. Morgan工作了，留在了美國(guó)，聽起來就是很高大上，前途無限光明的是不是。可是在讀書期間，日子那叫一個(gè)苦啊，做不完的作業(yè)，熬不完的夜，連抱怨的時(shí)間都沒有。
同樣是我們之前的學(xué)生，男孩兒，在Purdue University（普渡大學(xué)，綜合排名第68）讀本科時(shí)由于父母要求他融入美國(guó)社會(huì)和文化，所以打了很多工，去體驗(yàn)多種生活。比如最辛苦的做過伐木工，我很難想象曾經(jīng)在父母手里被當(dāng)成寶的孩子，在做伐木工時(shí)是父母是怎樣的心疼卻硬忍著；比如在學(xué)校里做過宿舍管理員，曾經(jīng)被一個(gè)美國(guó)孩子拿槍指著罵，我更加難以想象高中剛經(jīng)歷叛逆期的孩子是怎樣將場(chǎng)面化干戈為玉帛的。兩年后孩子回國(guó)時(shí)發(fā)生的巨大變化令人震驚，變成了一個(gè)比國(guó)內(nèi)同齡人成熟百倍的男子漢。只是經(jīng)歷蛻變的過程很殘忍。
還有一個(gè)女孩兒，在University of Rochester（羅切斯特大學(xué)，綜合排名第32）讀本科，有一段時(shí)間幾乎把圖書館當(dāng)成家，因?yàn)閼械锰焯炷弥鴷教幣埽桶褧旁诹藞D書館，結(jié)果書包被學(xué)校的security拿走了，他們發(fā)現(xiàn)書包里有香水、牙刷、擦手油之類，就以為孩子已經(jīng)住在了圖書館，email了各種人找孩子談心。就是這樣不斷地給自己施壓，讓自己GPA拿到滿分，讓自己比別人修更多的課。
以上四個(gè)問題是準(zhǔn)備高考后留學(xué)美國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)必須直面的幾個(gè)問題，希望能對(duì)有意高考后留學(xué)的學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。
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