留學生必讀文章《國外語言課程對留學的幫助》

　　據艾迪留學：眾所周知，國外的語言課程通常比較昂貴，又常聽說某某讀了語言課程還是考不到要求的分數，某某在國外讀了很久語言課英文還是不夠流利，以至于很多學生和家長都覺得這筆錢花得實在是冤枉。

　　以現在中國學生的心理，大多數是非要在中國考出個樣子才出去的，再加上使館對去澳洲留學學生也有最低的語言限制，很多學生在出國之前都不只一次的考IELTS，花費的時間也很多，從幾個月到幾年不等。經過百般辛苦，并不一定能夠最終達標，不少學生仍然需要上國外大學的語言課程，有的時間還很長。

　　留學誤區：語言學習的重要性常被忽略

　　很多學生和家長接受不了這樣的現實，認為只要花時間學習了，考試了，而且不只一次的考試了，學校理應直接接受學生入讀主課，不該再讓學生花大量的時間和金錢去讀語言，認為開始上主課了語言自然會好起來。

　　這樣的學生和家長其實并沒有顧及學生是否真的有能力聽得明白課程，也不考慮學生日后是否能順利畢業。其實這明顯已經走入了留學的誤區：很多家長花幾十萬甚至上百萬去讀幾年的本科、碩士，卻舍不得多花出這與主課相比少得多的語言課學費和時間讓孩子好好學習語言，還認為學生并不能從語言課中獲益。殊不知這已經忽略了學生最應該打好基礎的部分——語言。就像高聳入云的大廈，看到的只是地表以上漂亮的外觀，試想如果沒有穩固的地基，又如何能夠支撐這高樓大廈呢？

　　國內、外語言課程教授內容有差異

　　學生家長寧愿花費在國內同樣昂貴而又花樣繁多的語言培訓上，也不愿意讓孩子走出國門去接受真正的語言學習。不可否認，國內的語言培訓有自己的優勢，時間短，課程時間安排較靈活，但是讓我們來比較一下它與國外課程的不同：

　　國內的語言培訓課程注重的是教授考試的技巧。拿IELTS為例子，怎樣抓聽力的重點詞語，怎樣在不用讀懂句子的情況下找到閱讀里的.答案，怎樣按照模板去寫作，怎樣回答口語考官可能問出的問題，一切都是有方法可尋的。

　　國外的語言課程培養的是語言功底，更扎實，以練習為主，不把重點放在考試上。課程形式非常靈活，課堂氛圍也十分活躍，老師很重視培養學生的自覺學習的能力，交流的能力以及查閱資料，獨立思考的能力，這些能力不僅是國外高等教育階段必備的能力，而且會讓學生受益終生。

　　語言能力的提高關鍵在于勤用英語交流

　　常有人抱怨國外的語言課堂上中國人多，亞洲人多，這樣學不好英文。我也問過已經在澳大利亞讀過語言順利入讀主課的學生，學生給我這樣的回答：“中國人多，亞洲人多其實只是給了很多學生一個借口，從心底有一種抵觸，其實班里的同學并不像想象中那么多的中國學生，而且老師都是外國人，個個都是擁有教師從業資格的，教授的絕不僅僅是學習的技巧，而更多的是方法。老師要求學生在課堂上全部用英文對話，用英語演講，所有用的電腦、書籍，看的電影等等也全部都是英文，在這樣的環境下只要努力是沒有理由不提高的。語言班的學生當然都是語言水平不達標的學生，與歐洲人相比，亞洲學生對于英語的掌握能力較弱，自然課堂里會有比較多的亞洲人，但是我們應該關注的是抓緊一切時間使用英語。在國外，只要你愿意去交流，大膽去交流，英文水平一定可以越來越好，圈子也會越來越廣闊。當然，如果選擇只與中國學生說中文，總是在中國人的圈子和社區活動，老師的要求也不遵守，那么結果當然也不會是很好的。”

　　國外語言課提供的是機會，而非一個保證

　　可見，國外的語言課提供的是一個機會，而非一個保證，機會面前，只有抓住的人才能獲得成功。這是人人皆懂的道理，否則，獲得的只可能是金錢與時間的損失。

　　如果我們的學生家長仍然聽到類似開篇提到的某某的遭遇，能否質疑一下他們是如何學習的，以同樣的學習方法在國內，就能夠提高了嗎？如果在用英文教授英語的條件下都不能提高英語水平，又如何能認為學生直接入讀大學就能提高英文能力，又如何能夠順利畢業呢？

　　英語學習也有適合你的方法和技巧

　　對于學習，途徑與方法永遠是因人而異，如果學生本身基礎就非常好，學習能力強，那么不防在國內培訓機構做短期培訓。入讀主課之前簽證時間允許的情況下，加讀一個5周左右的語言課程，對適應新環境有很大幫助。若學生本身基礎一般，對出國類考試又不熟悉，建議在國內培訓機構進行3個月左右的培訓后再考試，如果能夠達到國外院校的語言課入學要求，可直接選擇入讀國外語言課程，這類學生通常可以在國外短時間的英語課程之后達到入讀大學的標準。如果學生本身基礎非常薄弱，學習能力也不強，那么還是應該踏踏實實在國內打下一個基礎，然后再去國外讀語言，這個語言課的時間可能比較長，但這確是此類學生的必修課。

　　現在澳洲水漲船高的入學要求，移民雅思要求的變化，使得我們不得不更加重視對學生英語水平的提高，但是希望我們的學生和家長在權衡如何選擇語言課程的時候，不要誤入歧途，讓語言的學習成為留學成功的基石而非留學路上的絆腳石！（蘆楠）

　　據新聞晨報報道：伴隨著經濟發展、政策調整，無論是留學申請還是獎學金發放，作為分水嶺的2010年赴美留學與往年相比，有其特殊性。確實，往年的經驗似乎在今年都不太成立，前人經驗的參考性大打折扣，保底的學校也不一定就會中，少數人拿了大部分的admission& scholarship如今卻屬稀松平常。如今，最后的Deadline即將到來，經過一年的準備，材料一批批寄出。許多申請者認為材料遞交出去以后就萬事大吉了。究竟能否如愿申請到理想的學校？耶魯留學碩士、資深留美專家張恒瑞在此提醒廣大申請者，這段時間非常關鍵，尤其是等待過程中的心態調整非常重要，它關系到申請者能否拿到offer，以及是否有資格進行下一步的簽證。

　　正確對待BBS上的信息

　　很多學生喜歡瀏覽各大留學申請BBS，對BBS上的眾多說法不加思考地全盤接收，盲目去套取別人成功的經驗，給自己設置了一些不當的限制。殊不知，申請是否成功，存在很多不確定的因素，墨守成規地套用他人的經驗，未必適用于自身。

　　另外，還有些學生特別喜歡將別人的進度與自己進行比較，或讓別人對自己的申請文書提意見。這樣做有時會適得其反，因為每個人都有自己量身定做的申請計劃，別人的進度不一定適合自己，一些非專業的批評和建議可能還會令申請者自我懷疑、失去信心。

　　而且到了最后的關口，申請者的精力已經趨向于極限，時間也更加稀缺。面對紛至沓來的信息，想要贏得最終的成功就必須要平衡各類事務的輕重緩急，有所取舍，有的放矢，集中精力做好對自己來說最重要的事。

　　調整心態很重要

　　另外，申請留學是一項長期過程，它不僅是對學生文化素質的考察，更是對學生心理承受能力的考察，尤其是進入申請的等待階段。在等待的過程中，很多學生總是會擔心材料丟失。其實，學生沒有必要每天擔心，哪怕材料缺失也很正常。學校是在收到申請材料后才開始建檔，并且通知材料丟失或缺少文件的學生補齊，然后才送交審核。一旦學校通知你補件，從另一個角度，也說明學校已經開始在關注你的申請了。這時，你只要按照學校的要求把相應材料繼續補交過去即可。如果時間緊迫，也可以與學校取得聯系，詢問最遲補交時間以便有個緩沖準備。這時學生也可以向專業顧問咨詢，他們會根據以往的經驗和自身的案例積累幫助你分析原因所在。在這一過程中，如果材料內容有需要改進和補充的地方，也可以根據顧問的建議進行相應的修改。

　　為了減少焦慮心理，申請者可以通過多種方式進行調節，為確保申請進程的順利進行，學生可以將精力投入到接下來的文化課學習中。抱著一顆平常心，對自己和申請學校都要有足夠的信心，經歷一個耐心的等待階段，必能實現心中的夢想！

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