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圓夢南大：2013年南京大學中文系文藝學考研歷程
準備考研的最后幾個月里，我停下了幾乎所有的創(chuàng)作，唯獨寫的那幾篇文字無一例外全是在為自己打氣，記得十月份的時候?qū)懥艘黄凶鳌犊倸w有這么一場修行》的帶著強烈自勉色彩的文章，者應當是對這條辛苦路途的最好的一種比喻。因為考研與修行一樣，要放棄很多欲望、快樂、悠閑、興趣，甚至很多時候要放棄你人生中最基本的情愫和一小部分的健康。
我剛做完一個小手術，是一個普通的外科手術，本來打算一年前就做的，因為考研的關系，延時到現(xiàn)在。當然，這個手術對健康并沒有太大的影響，我不希望看到任何人將健康放到非首位的位置，我希望每個人都健康，包括正在這條路上走著的你們。
術后的日子是單調(diào)的，再加之對于復試最終結(jié)果的等待，這樣的生活更加變得乏味，與其這樣虛度，倒不如給這段路程好好地做一次總結(jié)。
當然，先得從學校和專業(yè)的選擇說起。
一、為什么會是南大?為什么會是文藝學?
(一)為什么是南大
這是我復試前就在準備的一個問題。有些時候，外部的因素同樣起著相當重要的作用，要讀就讀自己喜歡的學校、喜歡的專業(yè)、在自己喜歡的城市，否則，似乎就不會有那種熱情了。
南京大學被楊振寧稱贊為“中國最頂尖的大學”，是中國的“常春藤盟校”中的一員，它代表了中國科技和學術的最前沿，因而，在南大，我可以有機會接觸到最前沿的學術動態(tài)，能夠聆聽中國最優(yōu)秀的老師們的授課，這對我自身來講，是一種最好的提高;“誠樸雄偉，勵學敦行”，反映了南京大學優(yōu)秀治學傳統(tǒng)與兼容并包、海納百川的胸懷。如果我有幸能夠進入南大，這也會成為我人生路上一段最值得紀念的修行，在南大，我可以接觸到一大批潛心鉆研學術的老師，在南大，依舊有民國學者般的嚴謹治學的老師，陳寅恪先生在悼念王國維先生的碑文中，稱王國維有“獨立之精神，自由之思想”的風骨，南大的老師也是有著這樣的一種精神的，他們是中國學術界最好的典范。程千帆、陳白塵先生不僅學富五車，而且真正是如啟功先生所說的“行為世范”的學者。在這里，我不僅可以學到許多知識，也可以領略到這種作為學者所應當具備的風骨。
寄情南京，南京，一直是我最鐘愛的城市，這里是我第一次獨立背上背包走世界的目的地，即便以前沒有機會到南京讀書，我也時常會來南京看看，我喜歡柔煦的江風，喜歡地鐵上的報站聲，喜歡這里不高但卻層層疊疊起起伏伏的山，喜歡雄偉的長江，喜歡此時南京到處都有的梅花和雞鳴寺外的櫻花大道，喜歡鼓樓校區(qū)北大樓前的那些大螞蟻……總之，我喜愛這座柔中有剛、海納百川的城市，愛這座城市里的一切，包括南大!
(二)為什么是文藝學
文藝學是研究文學的性質(zhì)和特點及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律的科學，屬于社會科學范疇。文藝學是文學實踐的理論總結(jié)，又受到文學實踐的檢驗和修正，并給文學實踐以指導。
文學理論既從文學史和文學批評中吸收養(yǎng)分以促使自己理論體系的形成，又給文學史和文學批評提供一定的理論觀點、方法、準則和范疇;文學批評不但接受文學理論的指導，而且以對文學史規(guī)律的認識作為自己的根基;文學史家若沒有正確的文學理論觀點，不會恰當?shù)脑u判文學作品，就不可能進行科學的文學史研究。
選擇文藝學專業(yè)作為我考研的目標，一方面是因為受到我老師王玉琴的影響，王玉琴老師是南京大學2006屆的博士，我是她博士讀完后的第一屆學生，我入學后的第一節(jié)課便是她的寫作課，她以自身嚴謹?shù)膶W風和良好的品行深深地影響了我。
另一方面，我自己對文藝學也很感興趣，本科低年級階段，我會協(xié)助老師進行一些科研項目的研究，我把自己發(fā)表和寫出的論文及作品都帶過來了，請老師參閱。
我自己也比較喜歡文學創(chuàng)作，在市級報刊發(fā)表過隨筆散文，在大學期間，得益于學校組織的“作家進校園”活動，我有幸能夠與一些本地作家進行一對一地交流，比如鹽城市作協(xié)的名譽主席張曉惠，以及鹽城市作協(xié)前主席、同時也是曹文軒教授的啟蒙老師——李有干先生，他們都是中國作協(xié)會員和一級作家。在本科高年級階段，我有幸進入《鹽瀆》編輯部擔任實習責任編輯，在這個平臺上，我處理編輯部的一些日常事務，在這一過程中，我進一步接觸到了李國文先生、魯敏女士、陳白塵先生的女兒——陳晶女士等等這些大家。因此，從個人角度來講，我覺得我更有機會將我的所學與實踐相結(jié)合，我能充分利用好手中的資源來補充我的理論建構(gòu)。
對于一個同樣愛好文學創(chuàng)作的人來說，有了一定的文學理論創(chuàng)作，也應該能提升我自身的文學創(chuàng)作水平。
文藝學雖是文學學科，但它與其他更注重感性的文學學科不同，它更加注重理性，似乎是另一種維度的文學研究方向，而且，文藝學可以與許多學科進行交叉研究，因而，在學習文藝學知識的過程中，我們還可以同時了解哲學、宗教、心理學甚至語言學的一些發(fā)展過程，它的學科范疇實際上是相當廣泛的，因而，這也是一門性價比相當高的學科。
二、考研路
最初有考研的打算是在大二下學期，前面已經(jīng)講了大概的原因，在此不贅述。但實際開始的時間是在大三下學期后的暑假，大二下學期到大三下學期，看書的過程總是零碎而不成系統(tǒng)的，相比很多人都有和我相似的經(jīng)歷和感受。而且，在這一段時間，我還經(jīng)常參加一些活動，偶爾會與一些本地作家進行一些當面的交流。所以，你們不用擔心時間不夠，只要充分利用好從大三學年后的那個暑假到考研前的大半年時間，時間就應該夠了。當然，在此之前可以盡量地先做一些熱身，比如熟悉專業(yè)課書籍、練習英語等等。
(一)規(guī)劃很重要
人們常說計劃趕不上變化，但規(guī)劃的確很重要。即便很多時候你不能完成你的規(guī)劃，但只有在你明白你為什么不能完成規(guī)劃之后才能對先前所做的規(guī)劃進行進一步合理地調(diào)整，有了更加個性化的規(guī)劃制定，可以為考研減少很多無用功。規(guī)劃再怎么沒用至少也可以起到備忘錄的作用，尤其是在考研后期，每天的復習任務會很大，這時候忘記一些事情是正常的，有了一個好的規(guī)劃，就可以保證你會及時知道你在某個時刻應該做些什么。
至于計劃的制定，我講一些我自己的經(jīng)驗：
確立考研初期即制定宏觀規(guī)劃，例如：學校專業(yè)選擇確定期(一般不要超過兩周，果斷)、一二三輪復試大致分期(以我為例，2012年3月至2012年8月為一輪;2012年9月至2012年11月為二輪;2012年12月至考前為三輪)
二級規(guī)劃，即每一宏觀分期的總體任務。
三級規(guī)劃，在二級規(guī)劃分期內(nèi)根據(jù)科目，將每門的任務平均劃分到每個月。
四級規(guī)劃，每周利用周末晚上一兩個小時的時間做出下一周的細致規(guī)劃，要細分到每一個時段(不要感覺這會浪費時間，磨刀不誤砍柴工。定計劃就好像打游戲里的血值表，完成多少會很形象地反饋出來，這樣明確的量化考核也能為自己及時評估)。
(二)專業(yè)課
了解南大中文系考研的童鞋就應該知道，南大中文系向來注重綜合能力的考查，因而，在初試專業(yè)課的考察中會考察文學理論、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、中國古代文學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學全部七門中文系核心學科在內(nèi)的所有科目。很多童鞋在如此龐雜的學科體系中望而卻步，因而另擇他校。
其實，南大中文系如此的科目設置意在強調(diào)基礎和綜合運用能力。題目一般不會挖的很深、很偏。相對于一些學校來講，南大的試卷顯得很浮面化。例如今年外國文學考契訶夫與莫泊桑的比較，古代文學考先秦諸子散文發(fā)展脈絡的概述，都顯得很宏觀。
南大中文學專業(yè)課試卷分為兩門，分別是文學和語言學與論文寫作
文學卷包括兩大題(一、名詞解釋：10*5’=50’;二、論述題(6選4)：25*4’=100’)
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