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考研政治：沖刺階段緊抓真題 查漏補缺
眼看考研馬上就要開始了。那么，對于考研政治來說，沖刺階段的復習大家應該注意什么呢？下面為大家講解幾點建議：
一、強化練習
考研政治題目有兩個特點，一是對新增知識點的考查強度比較大，二是與熱點問題的聯系緊密。針對這兩個特點，建議考生在復習時要在牢固掌握舊的、常考的知識點的基礎上加大對新增知識點的復習和鞏固，以保考試萬無一失。千萬不要忽視新增知識點的存在價值，既然特地新增必定有它的價值所在，所 以考生要加強對新增知識點的復習，并且要聯系舊的知識點來復習和鞏固，這樣在考試的時候萬一與別的知識點結合就好應對一些。注意把基本原理與現實聯系起來思考問題和解題。
在復習備考的最后沖刺時期，有針對性作一些強化練習題，以此作為對前一階段復習成果的檢測，從中找出自己復習過程中的遺漏和缺陷。同時，考生最 好還要花一些時間分析研究近年考試的試卷及其標準答案，了解試卷命題的難度水平，了解試卷命題的基本思路、答題要求及其近年來的變化趨勢。
二、重視真題
由于真題是經過命題人反復推敲過的，是其他練習題所無法比擬的，因此，考生練10道沒有水準的題，不如練1道真題，這能節(jié)省大家寶貴的復習時 間，達到事半功倍的效果。有很多考生喜歡買大題量的習題書，雖說你有下決心買這類書那一刻的“自信”和“雄心”，但往年的實際情況卻表明大多學生都無法做完這些題。所以建議大家依然要以真題練習為中心，再選擇題量適中的模擬題才是更明智的。“讀史使人明智”，同樣，練真題，做真題，反復揣摩，在考 試時也可以使我們做到“明智”，從容應對。
此外，政治考查的重點比較集中穩(wěn)定，主要是各學科的重難點，把握了這些重難點，想不考高分都難，而有效準確把握這些重難點的途徑，一是復習講 義，再就是練真題，反復揣摩，真題其實是從不同層面、從“題”的角度對知識點的講解，而且通過真題考查過的知識點，大家可以和其他沒有考過的知識點鏈接融 通起來，更有效的復習沒有考過的知識點，甚至可以模仿真題試著對沒有考過的知識點自己“命題”，對考過的知識點再思考會從什么角度可能再命題考查，這就可 以從深度、廣度上全方位把握知識點了，因此真題能夠最有效的暴露自己的不足和復習誤區(qū)，提供更有效的復習思路和策略。
三、查漏補缺
在考研政治沖刺記憶階段，考生還要大量積累答題素材。在之前強化階段針對大綱的做題和知識積累，也要根據大綱解析，對參考書籍的內容逐一校對， 看看有沒有遺漏和錯誤。在強化記憶的時候，考生對政治考試的知識體系有了比較清楚的了解，這時已經可以做一些試卷中的大題。關于題目的選用，考生依然可以 像上面所說的以往年的真題為主，模擬題為輔。通過研究真題對出題模式和解題思路有個大概了解，并且用這個解題思路去做一下模擬題，擴充眼界和思路，進而不 斷了解各知識點之間的橫向聯系。
另一項重要任務是考生一定要親手動筆做題。做模擬題時，考生可以將大題的答案寫成簡短的提綱；做真題時，考生要盡量寫得詳細，以防考試時出現眼 高手低的情況。每年的11月底是考試大綱規(guī)定的時事政治的截止日期，這時各大研考輔導機構和參考書都會總結一年來國內外的大事，這些材料也基本都能完整地 概括一年來的重大事件，加上考生平時基本上已有一個較清晰的印象，在考試中并不難拿分，所以不用過于刻意地背記。
說來說去，在最后沖刺階段的政治復習，考生千萬不要存有僥幸心理，凡是大綱規(guī)定的內容都可能考查。在復習中，大家也要穩(wěn)中求新，在掌握基礎知識點的前提下聯系實際和熱點問題進行復習，這樣可以保證自己的思路跟上時事熱點，會取得更好的效果。
【擴展】
一、講義特點
真題的使用有三種方法：
一是按套使用，用來檢驗學習成果；
二是按章節(jié)使用，用來鞏固基礎知識；
三是按題型使用，用來研究命題規(guī)律。
市面上已出版的真題類圖書90%以上都是按套解析的，這類真題類圖書的缺陷如下：
第一，沒有刪除與最新考試要求不符的題目。每年考綱都會有或多或少的變化，年份越早的題目不符合最新考試要求的題目越多。為了避免這種情況，很多真題類圖書選擇了少量年份的真題出版，但如此一刀切的做法不僅刪掉了不符合考試要求的題目，也刪掉了大量符合考試要求的題目。如此處理真題庫，并不能真正充分利用真題。
第二，不適合基礎強化階段使用。我們對于考研政治的知識是按考點群—模塊—部分—學科的順序依次學習的，而按套解析的真題考查的是對知識的綜合運用，只有將所有的知識都學懂學會的前提下才能夠順利答完整套真題。如此說來，在基礎強化階段，真題就無法起到鞏固知識的作用。
第三，無法把握各個學科的命題規(guī)律。考研政治的每個學科都有自己的命題特點和答題方法，每個學科都包含不同的題目類型，不同的題目類型的命題特點和答題方法也不同。因而直接按套做題很難能夠確切把握不同學科不同題型的命題特點和答題方法。
經上分析，我們認為，真題應該在不同階段按不同的方法使用。
首先，在基礎強化階段，按章節(jié)使用。其目的在于鞏固基礎知識，范圍可以擴展為30年，用最新考試大綱篩選30年真題，留下不違背最新考試要求的題目，按照章節(jié)進行分類。其優(yōu)點在于題目數量比較充足，有近900道；其缺點在于較早年份的真題無法體現最新的命題趨勢。
其次，在提高階段，按題型使用。其目的在于把握命題規(guī)律和答題方法，范圍為近7年真題。其優(yōu)點在于題目的命題趨勢較為穩(wěn)定，有助于我們總結答題技巧；其缺點在于題目數量比較不充足，只有266道。
最后，在沖刺考前階段，按套使用。選擇近1—2年的真題，按照考試時間去做，模擬考場氛圍。
這本真題講義是專門為各位考生在基礎強化階段鞏固基礎知識而寫，每道題目都做了比較詳細的解析。為了更為充分的使用真題，這本講義對歷年真題做了如下處理：我們將歷年真題分為不超綱題和超綱題兩類。對于不超綱題，我們照單全收，一題不落。對于超綱題，我們進行了仔細甄別，將其分為兩小類，一類是就知識點來說是超綱題，但是其題目本身或者有助于拓展我們的知識面，或者有助于我們訓練答題技巧，這類題目我們盡量保留；另一類是不僅就知識點來說是超綱題，就訓練答題技巧和拓展知識面來說也對考生沒有任何幫助，這類題目我們全部刪除。
二、使用方法：四步學習法
第一步，讀書與做題結合。基礎強化階段，聽課結束后，有計劃地讀書，讀一章書，做一章題。對于不超綱題，要重點去做，認真去做；對于雖然超綱但是有助于拓展知識面和訓練答題技巧的題目，有選擇地去做，通讀解析。
第二步，整理錯題。提高階段，對于做錯的題目，要用特殊的符號用來標注，尤其重點標注易混淆易錯誤的選項。對于錯的比較多的章節(jié)，要回頭重新復習相關知識點。
第三步，重做錯題。沖刺階段，重點不在于多做多少新題，而是要把做錯的題目重新再做一遍，對于再次做錯的題目，要仔細分析，哪些知識點是反復出錯的，這些知識點要重點去查缺補漏。
第四步，閱讀錯題。考前階段，把做錯的題目重新閱讀一遍。
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