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考研數(shù)學(xué)如何有效利用歷年考研真題
對于歷年考研數(shù)學(xué)真題，很多考研學(xué)生僅僅做幾遍來找找考試的感覺，然后就按照輔導(dǎo)書做題復(fù)習了。其實，這種做法沒有充分利用歷年真題的價值。如果歷年真題利用的好，將為你節(jié)省考研數(shù)學(xué)的復(fù)習時間、保持清晰的復(fù)習思路。對歷年真題的學(xué)習、研究是應(yīng)該貫穿整個復(fù)習過程的。以下是小編整理的考研數(shù)學(xué)如何有效利用歷年考研真題，僅供參考，大家一起來看看吧。
考研數(shù)學(xué)如何有效利用歷年考研真題 1
一、把握復(fù)習重點
在基礎(chǔ)復(fù)習階段，很多人都以為這個時候還用不到歷年真題，只看教材做練習題就夠了。這種觀點是片面的，其實這個時候，要看歷年真題，但可以不做，看至少五年真題涉及到的知識點，把涉及到的知識點都列出來并把重復(fù)出現(xiàn)的知識點特別標出，或者結(jié)合市面上一些對歷年真題解析分類的輔導(dǎo)書，把考過的知識點以及知識點出現(xiàn)的頻率列出來，做到心中有數(shù)。建議20xx年的考生在復(fù)習時，對于在真題中重復(fù)出現(xiàn)的知識點要重點加強、全面細致的復(fù)習；對于真題涉及到的知識點和題型要重點復(fù)習。當然，結(jié)合去年的考試大綱(此階段可能新考試大綱還沒出來)，對其他知識點按照大綱要求也要全面復(fù)習。這樣，會使復(fù)習有側(cè)重點，便于考生把握復(fù)習重點，更接近考研。
二、感受出題思路
到了鞏固提高階段，考生就應(yīng)該有意識的做歷年的題，比如復(fù)習到極限的時候，除了作自己計劃的鞏固提高題目之外，還要把最近五年出現(xiàn)的極限真題都做一下，感受一下這幾年命題中心在這個知識點上是如何出題的，并嘗試一下自己在這類題型上是否胸有成竹。做過之后，可以發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習與真題的差距，從而尋找出合適的縮短差距的辦法，以使自己的提高落到實處。
三、發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律
在鞏固訓(xùn)練階段，考生可能按照知識點分別練習了真題中的題目。在模擬訓(xùn)練階段，復(fù)習以作套題的形式出現(xiàn)。這個時候，要按照時間成套的做模擬題，當然也要成套的做歷年真題，爭取在規(guī)定的考試時間內(nèi)把5-7年的真題分套練習。這樣，可以整套把握真題的出題規(guī)律，從而讓自己習慣這類題的出題方式。一般短期內(nèi)，命題思路和規(guī)律不會有太大的改變，所以熟悉了之前幾年的命題規(guī)律，有利于坦然面對考試。
四、尋找考試感覺
在最后一個月，基本上是查缺補漏階段了，雖然這個階段主要是查找薄弱地方，趕快彌補，但還是要保持做整套題的感覺。這個時候做套題還是以做歷年真題為宜，雖然上個階段可能已做過幾遍。這個時候還要做一做，是要找到那種上“戰(zhàn)場”的感覺。
總而言之，考生們?nèi)绻茉诿總�復(fù)習階段有效的利用歷年真題，則可使自己的復(fù)習過程清晰，復(fù)習效果達到最大化。
考研數(shù)學(xué)如何有效利用歷年考研真題 2
（一）真題的重要性:
首先要端正態(tài)度，重視真題。
考研數(shù)學(xué)是對于學(xué)員的基本計算，推理，演算能力的測試。考研已經(jīng)24年，歷年真題對于考試所涉及的重點難點均有所顯示，學(xué)員可以通過考題進一步強化重點知識點及題型，并且歷年考題當中一些帶規(guī)律性的方法技巧參考價值還是很大的。通過真題的演練，可以查漏補缺，逐步適應(yīng)考研題目的常考點，題型，技巧，難度等。
但是做真題的時候得留心有些年份的考題太難，有些年份的考題比較容易。
（二）真題的作用:
真題的第一大作用是查漏補缺。通過前幾個月的階段復(fù)習，學(xué)生基本掌握了三門知識點，但是肯定存在某些章節(jié)，某些知識點，某類題型不熟悉的薄弱環(huán)節(jié)，因此通過真題的練習，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，這時可以看一看錯題筆記或復(fù)習筆記再次強化薄弱環(huán)節(jié)，反復(fù)練習。
真題的第二大作用是強化重點題型提高解題熟練度。系統(tǒng)研究近十年歷年的真題，反復(fù)比較，將重復(fù)率最高的知識點剔除出來，強化理解相應(yīng)的基礎(chǔ)概念、定理。培養(yǎng)做題的"手感"，保證以最好的狀態(tài)走上考場。
真題的第三大作用是研究真題，總結(jié)出題規(guī)律。不僅通過練習強化自身知識，而且最好是能夠研究近幾年的真題的出題規(guī)律，考量出題者的出題思路，大膽預(yù)測考點。
（三）高效利用真題
首先要自己做一遍，可以不限定時間，不會的題目也可以翻書做，盡量能夠不通過答案，把題目做出，這個過程是你所掌握的知識點，解題方法的強化整合過程，一定要自己多思考，多翻查以前所學(xué)。
第二步改錯誤。參考標準答案，修正自己的錯誤，或者積累解題思路，最好能夠附上自己錯誤的原因：馬虎，公式用錯，無思路等，再針對自身錯誤從《復(fù)習大全》等資料中找出相似題型，強化訓(xùn)練，消除盲點。
第三步總結(jié)考點。對于考題真題的把握要常透徹。考生在做完真題以后一定要把自己當做是出題者去想一想這套題是怎么出出來的，每個知識點上下了多少工夫，下了多少分數(shù)的比例。總結(jié)考點，對比前幾年的真題，歸納出常考題型。
（四）模擬卷的作用:
這段時間注意把全部內(nèi)容重點更突出一點，整個內(nèi)容的聯(lián)系串一下，如果這時候可以報考研輔導(dǎo)班的串講班，這一階段考研輔導(dǎo)班可能也會出一點模擬考題，它的目的絕不要以為是猜考題，如果這么少的模擬試題要完全把考題猜出來，可能性很小，主要起一個測試的作用。你以為復(fù)習好了，你考一下試試看，測試一下，看哪些部分復(fù)習得還可以，哪些部分漏洞比較多，根據(jù)模擬考題做完之后自己再適當補一下。有些考生模擬考題不是自己做，而是看后面的標準答案，這樣的話就不是模擬考題了，而是普通的練習題，失去測試的作用。同時利用接近真題難度的模擬題進行綜合練習，同時進一步查漏補缺。
（五）補充說明:
當然，不同的考生根據(jù)自身的情況，可以選擇適合自己的復(fù)習方案。復(fù)習過程中只需要抓住基礎(chǔ)和題型這兩個基本點，在充分掌握大綱所要求的知識點的基礎(chǔ)上，多做練習，并進行適當?shù)臍w納總結(jié)，就可以在考研數(shù)學(xué)中沖刺高分。
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