為成功創業先在一線練手 90后大學生創業先蓄勢

　　廣東省高校畢業生創業率每年在2%左右，能走到最后成功創業的更是鳳毛麟角。有90后大學生為了保證創業成功，先去類似崗位上實習一輪、了解情況后，再放手嘗試自主創業。

　　童輝：“動真格”進行創業實習

　　早就有創業想法的廣東科技學院大三學生童輝，在校讀的是汽車維修專業，想著畢業后自己開家汽修店。但沒門路、沒積累，在臨近畢業時，童輝萌生了一個想法：“要著手創業，先去類似崗位上實習、了解情況，然后再做嘗試……”

　　沿著這個思路，今年初童輝報名參加了全省“啟航杯”大學生創業大賽。這個大賽除了比拼創業方案策劃，還要求每支參賽團隊“真刀實槍”地去找場地、入貨、開小店，各團隊都得賣同一品牌的涼茶產品，賣得多的團隊最終贏得比賽。

　　作為學校創業協會會長的童輝，跨專業、跨年級在校內選了幾名志同道合、有創業想法的大學生，“抱團”組建創業團隊。并在校內開了家涼茶鋪，“動真格”地進行創業實習———團隊成員除上課以外，吃喝、自習都要在一塊，盡可能達到團隊效率的優化；而為了解更多的市場信息，童輝每天只睡幾個小時，按天、按周、按月分析涼茶成品的出貨量。

　　童輝說，這次創業算是“一線”實習。在他和團隊成員一起經營這家涼茶鋪第三個月時，他們開始盈利，最終童輝的團隊贏得了大賽獎項，而童輝也有更大的收獲———他感覺自己摸到了創業的門路。

　　陳第：多次練手后成功當老板

　　早在兩年前，來自華南理工大學計算機學院的大學生陳第就有創業的想法，于是，在大學期間，陳第熱衷于參加學校的各種IT創業比賽———從比拼寫程序到比拼寫小游戲。在參賽過程中，陳第不斷優化自己的技術能力、為創業積累經驗，還注重觀察IT行業可開拓的市場新空間。

　　在一次IT創業比賽中，陳第發現就比賽每支團隊上傳的小游戲，每天都能有2000多次的下載使用量。陳第發現這是個商機，他開始考慮“技術變現”，能否在這些小游戲中“插播廣告”，然后做“游戲廣告代理”的生意。

　　2010年陳第畢業之際，和幾個同學組成團隊，以承接外包軟件開發業務賺取資金，在廣州大學城數字家庭孵化基地成立了手機網絡廣告推廣公司。他們的業務就是專注做游戲開發商以及游戲廣告商和手機廣告平臺。公司成立才幾個月已經有100萬元的月均營業額；公司成立1年后，吸引到一筆1000萬元的風險投資。陳第的公司目前處在上升狀態，占據著全國四成的軟件游戲“插播廣告”份額。

　　創業前先實習

　　究竟長了什么能力？

　　“創業前先實習”能給大學生帶來怎樣的幫助？“啟航杯”廣東大學生創業營銷實戰大賽的評委趙建平認為，大學生最缺的是創業思維。創業技能可以通過學習熟習，創業目標可以通過摸準市場動向、深思熟慮后形成，但如何了解更多行業狀況，如何學會觀察、捕捉行業的動態，真正站在一個企業人的角度，帶領團隊、經營打理好一家公司的業務……這需要大學生到企業“一線”或通過自己微創業實習實踐進行了解，在此基礎上，創業才更有把握。

　　華南理工大學創業教育學院副院長劉志超則提出，要讓大學生真正擁有創業的綜合能力，除了進行必要的實踐，還應對他們進行一系列的商業訓練。這樣的訓練包括培養創業思維，激發創新精神與創業熱情，了解和學習創業和管理的相關知識；對有強烈創業意愿的學生開展營銷策劃比賽、創業計劃大賽等，鍛煉學生的計劃能力和組織能力；同時，鼓勵學生設立工作室、創辦創業型企業等進行創業實踐，讓大學生充分感受和體驗創業過程。

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