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廣東將向大學(xué)生征集就業(yè)扶持政策意見建議
廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其在１８日召開的廣東省２００９年普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上表示，廣東省教育廳將委托各大高校到學(xué)生一線調(diào)研，準(zhǔn)確掌握大學(xué)生對(duì)政府出臺(tái)促就業(yè)政策的預(yù)期，并在２至３周內(nèi)形成政策建議，以促進(jìn)相關(guān)部門制定出臺(tái)以人為本的扶持大學(xué)生就業(yè)的新政策。
近年來，廣東出臺(tái)了不少關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策，但在落實(shí)過程中出現(xiàn)了政策設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性、可操作性不強(qiáng)、在部門執(zhí)行過程中力度不夠等問題。如對(duì)大學(xué)生下基層給予學(xué)費(fèi)減免、報(bào)考公務(wù)員、研究生加分的優(yōu)惠政策未落實(shí)，為有創(chuàng)業(yè)意愿并具備創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)及窗口滯后等。
羅偉其說，設(shè)計(jì)、出臺(tái)促大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策必須站在大學(xué)生的立場(chǎng)、角度去思考。而目前的政策指導(dǎo)性、服務(wù)性的多，而激勵(lì)性、引導(dǎo)性的少，大學(xué)生始終處于一種被動(dòng)的地位，要讓大學(xué)生成為參與政策制定的主動(dòng)方，促大學(xué)生就業(yè)的政策就應(yīng)該來源于大學(xué)生。
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