有關小學教學學期工作計劃范文集合7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學教學學期工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學教學學期工作計劃 篇1
20××—20××學年度下學期,我校工作總的要求是:科學規劃、有序推進、突出重點、務重實效。
一、做好本學期工作把握四個方面:
。ㄒ唬┮岩婪ㄖ涡X灤┯趯W校各項工作之中。在新的學期里,學校將以國家《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規為依據,繼續堅持依法治校,進一步加強學校規章制度建設,不斷健全完善管理機制,強化執法力度,努力提高學校依法決策、民主管理和監督的水平,增強廣大師生法制觀念,全面優化育人環境,推進依法治教、依法治校進程,促進學校各項工作和諧而穩步提高。
。ǘ┮υ诮逃虒W此文轉自上取得創新和突破。要求廣大教職員工必須更新教育觀念,不斷創新思維,改進教學方法和手段,努力在教師角色轉換、學生學習方式方法轉變、校本課程的開發、學生評價、減負增效等方面實現更好的突破,從而促進我校教育教學此文轉自質量和水平的全面提高。
(三)要進一步加強教師隊伍建設和人才培養。目前,我校年輕教師比例逐年增大,新的學期,要健全完善機制,加大骨干教師和年輕教師的培養力度,特別是加強師德建設,促進教師隊伍整體素質的全面提高。
。ㄋ模┮M一步深化我校的辦學體制改革。繼續進行中英校區辦學性質的特色管理,繼續實行聘請外教經營管理模式,強化建設品牌學校意識。
二、本學期主要做好以下九項工作
。ㄒ唬├^續加強隊伍建設,加強兩個學習,切實構建起學習型組織。
1.學校班子要加強兩個學習,注重學習的針對性和實效性,不能以會帶學,成為事務主義的班子。班子每周要集中學習一次,班子的每個成員一年里至少要在全校學習會上做報告或輔導一次。
2.要科學安排政治學習和業務學習,以求教師的可持續發展。繼續堅持每周三、周五的集中學習和網絡學習,進行形式多樣的政治、業務學習活動,以期給廣大教師提供更多的學習時間和更為靈活的學習空間,以減輕教師的課業負擔,提高教師的業務水平,學校將定期進行驗收和考核。
3.要倡導學習風氣,通過主題沙龍活動,分學科大組備課,學校領導、骨干教師講座等多種形式培養教師,促進其自主學習,提高理論素養,進而提高其教育教學此文轉自水平和管理水平。
4.建立健全教師獎勵機制,促進各個層面的教師積極進取。加強對省、市級骨干教師、首席教師和優秀骨干教師的管理、使用和培養,充分發揮他們的骨干和示范作用,使其真正成為教育教學此文轉自和學校發展的中堅力量,帶動和促進教師隊伍整體素質的'提高。
5.結合學校工作實際加強繼續教育工作。強化校本培訓,不斷提高廣大教師業務理論水平,做好迎接哈市全員“崗位大練兵”考核的準備工作,爭取取得優異成績。
6.加強青年教師和班主任的培養力度。通過師徒結對子、組內教研課、出徒教師匯報課等活動,為青年教師提供、創造學習鍛煉的機會,使優秀的青年教師能夠早日脫穎而出。教師節將表彰一批優秀師徒。
。ǘ⿵娀耙缘聻榫V,全面發展”的特色工作,深入推進德育工程
1、進一步加強對德育工作的領導,積極構建全員育人的德育管理局面。構建形成黨、政、工、團、隊,班主任、教職工、家長,校內、校外協作配合的思想建設、行政管理和社會教育工作線,明確分工、各司其責。
2、結合班主任自身和工作特點,堅持分人分層的培養原則,通過分段德育工作論壇、問卷調查分析、讀書活動、細化班主任計劃、建立培訓記錄、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周教師綜合素質的同時,培養出一批具有較高專業素質的德育教師示范團隊。
3、養成教育是學生自主發展、可持續發展和學生思想道德建設的基礎工作。本學期堅持教育形式、內容做到細致貼近、分層深入、全員參與,開展系列德育實踐研究和學生教育活動,幫助學生形成了良好的行為習慣,促使學校德育工作上新臺階。
4、開展教師與家長的雙邊活動,加強家校建設、社區建設等方面工作。
5、對德育工作進行專題總結,適時推廣我校的德育工作經驗。
。ㄈ┣袑嵓訌姵R幗虒W管理,不斷提高教育教學此文轉自質量
1、加強組內教研、集體備課,充分發揮集體智慧,不斷提高課堂教學質量此文來自優秀斐斐,課件園。充分發揮教導處、教科研室的指導、評估作用,要深入課堂、深入教師,準確地掌握教學工作情況,及時進行督促指導。
2、要進一步加強常規管理工作,認真做好考勤、檢查平日教學、教案、作業批改等各項工作,進行實驗報告作業的改革,指導老師們如何寫學案。課堂教學中,要進一步規范教師的課堂教學行為,以及學生在課堂中的行為習慣。
3、加強學科教材建設、教師培訓、課堂管理,建立并完善評價制度,鼓勵教師自行添加教學內容,開拓學生的知識面,讓學有余力的學生有所發展。
4、加強“小”學科建設,進行教學方法研究和改革,加強信息學科教學,努力培養一批在信息技術方面的特長學生。以科學課為切入點,把課堂作為集體備課的陣地,提高課堂教學質量此文來自優秀斐斐,課件園。
5、加強外語教學的研究工作。重點研究外語課堂學生“吃不飽”或“學習效果不理想”的問題,規范外語學科的作業批改、輔導等的管理
6、組織三至五年級學生開展綜合實踐活動,使課堂教學與社會實踐有機結合,使其在各自基礎上全面、自主、和諧發展,進一步培養學生的科學精神和人文素養。
7、開展以組為單位的有主題的教研活動、評優課,出徒教師匯報課、“進取杯”課堂教學大獎賽、學校首席教師專題講座、示范課和省市教學評比等活動。
8、繼續加強對學生心理健康的指導工作,利用“心理健康加油站”,對教師、學生進行有關心理健康知識培訓。
9、進一步改革學生評價和期末考試制度,做到全面、綜合、公正、公平,促進發展。
10、做好送課下鄉和中英小學對外開放教學活動。
。ㄋ模﹫猿肿摺翱茖W發展、科研先行”之路
1、結合學校實際加強校本級課題的確定與研究,著重研究我校教育教學此文轉自中的實際問題,做到教育科研與學校重點工作緊密結合,力求有所突破。
2、繼續加強對校本課程的研究,切實開發好校本課程和校本教材。
3、加強對新的教學方式的研究,徹底打破傳授式的舊框框,充分體現以學生為主體,促進學生的自主學習,減負增效。
4、加強對學校名師的培植和研究工作,繼續開展教育教學此文轉自藝術研究工作,為召開經驗交流會作好準備,通過研究會的工作培植一批德才兼備的名教師來。
5、認真完成上級的“十一五”科研課題的研究。
。ㄎ澹┻M行學校行政管理改革
一是對學,F行行政管理方式、方法進行論證和改革,提高行政人員能力水平和工作效率。
二是突顯學年組長的作用,調動其工作能動性,確保學校各項工作在學年組內高效落實。
。┤骈_發信息教育技術,使學校管理文化、優質教育教學此文轉自資源向外輸出,切實體現示范校的輻射作用。
一是制作校園局域網,為校園辦公自動化提供方便;
二是通過網絡向社會輸送我校的優質教學資源,體現我校的實踐性和示范性;
三是要做好校園廣播、電視、計算機網絡系統的維護和管理工作;
四是要加強網絡安全,對服務器進行專業技術方面的維護;
五是加強對全校教師進行信息技術素養與能力的培訓,使全校教師在實際應用中有所提高。
。ㄆ撸┘訌姵R幑芾,認真做好后勤保障工作
1、加強對后勤人員管理工作,為學校工作提供優質服務。
2、加強校產、校物的管理,要嚴格執行管理制度,定期對校產、校物使用管理情況進行檢查,保持各類物品完好無損。
3、嚴格執行國家收費標準,加強財務管理,嚴格財務制度,做好預決算,周密計劃,科學開支,厲行節約,開源節流。
4、加強科學規范管理,保證質量,杜絕浪費現象。要定期監督檢查,確保師生飲食安全。
5、創建平安校園,確保學校師生及財產安全。要進行經常性的安全、防火、防盜教育,加強值班、值宿,嚴格車輛管理,消除隱患,確保安全無事故。
。ò耍┌l揮工會作用,建設模范教工之家
1、組織召開迎奧運慶祝活動。
2、廣泛開展乒乓球、籃球、健身操等各項體育活動。
3、組建教工男、女排球隊,同時進行相關比賽。
4、繼續落實教代會教職工代表各項合理化建議。
5、籌備召開教職工代表大會。
。ň牛┢渌ぷ
1、繼續堅持校園向社區開放,努力將我校建設成為社區型的、開放的學校。
2、繼續做好普通話創建提檔升級工作。
3、加強校園文化建設,努力營造師生共同成長的良好育人環境。
4、加強各部門檔案資料的及時歸檔和管理工作。
5、加強對外交流與合作,爭創學校工作新局面。
全校各部門要認真根據本計劃的精神,認真落實好各自的工作安排,共同為把我校建設成為“全省一流”的名校目標做出自己應有的貢獻。
小學教學學期工作計劃 篇2
為了全面貫徹黨的教育方針,適應社會需要,以新課程促進課程改革,全面改進教學方法,提高教育教學質量,全面落實素質教育,培養學生技能,培育學生創新能力,使學生成為身心全面發展的新型社會所需人才。為順利完成本學期教學任務,根據教材內容、學生情況和目標要求,特制定如下計劃:
一、教學理念:
小學階段的數學課程,其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧的發展。它不僅要考慮數學自身的特點,更應遵循學生學習數學的心理規律,強調從學生已有的生活經驗出發,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程,進而使學生獲得對數學理解的同時,在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。
二、學情分析:
本學期我繼續擔任二年級兩個班的數學教學工作,一班47人,二班41人,共計88人。與孩子們在一起已有一年半的時間了,對孩子的家庭情況和學習狀況已基本了解,學生也已經適應了我的教學方法。學生已形成良好的學習氛圍,并掌握了一定的聽課技巧和形成了較好地聽課習慣;且養成了課前預習的習慣,有一定的學習能力,尤其是在數與計算方面。但由于年齡特點的限制,孩子們不論是哪方面都具有不穩定性,需要我們培養,使其得到內化。
三、教材內容:
本冊教材的內容包括:表內除法,有余數的除法,混合運算,萬以內數的認識,克和千克,圖形的運動,數據收集整理,數學廣角,用數學解決問題,綜合與實踐主題活動等。
這冊教材的重點教學內容是數與計算的教學內容,如表內除法、混合運算、有余數的除法和萬以內數的認識。
在量的計量方面,本冊教材給學生初步建立質量觀念,使學生初步認識克和千克。讓學生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念。并通過實際操作與體驗,培養學生估量物體質量的意識。
在圖形與幾何方面,本冊教材安排了“圖形的運動(一)”一章,包括簡單的“對稱現象和軸對稱圖形”,圖形的“平移和旋轉”等教學內容。結合生活實例,使學生通過直觀、操作,感知對稱、平移和旋轉現象,初步認識軸對稱圖形和圖形的平移,學會進行最簡單的圖形平移,發展學生的空間觀念,初步感受變換的數學思想方法。
在統計知識方面,本冊教材安排了“數據收集整理”一章,讓學生經歷簡單的數據收集和整理過程,學習簡單的數據收集和整理的方法,即運用調查的方法收集數據,學習用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現數據,能對統計表中的數據進行簡單的分析,回答簡單的問題,初步了解統計的意義。并且通過對周圍現實生活中有關事例的調查活動,激發學生學習數學的興趣,培養學生的合作意識和創新精神。
“數學廣角——推理”介紹了簡單的邏輯推理方法,引導學生通過嘗試、推理等活動解決簡單的邏輯問題。培養學生初步的分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問題的意識。
本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗,安排了一個綜合與實踐主題活動“小小設計師”,讓學生通過小組合作的探究活動,綜合運用數學知識解決問題,體會探索的樂趣和數學的實際應用,感受用數學的愉悅,培養學生的數學意識和實踐能力。
四、本冊教材目標要求:
使學生:
1、認識計數單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的數位順序,會讀、寫萬以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數;
2、初步掌握含有兩級運算的兩步式題的運算順序;
3、知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關系,能夠熟練地用乘法口訣求商,能熟練地計算除數是一位數、商是一位數的有余數除法;
4、初步認識軸對稱現象,初步感知平移、旋轉現象;
5、認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道1千克=1000克;
6、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數據,認識簡單的統計表;能根據統計表中的數據回答簡單的問題,并能夠進行簡單的`分析;
7、初步形成觀察、分析及推理的能力;
8、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動,經歷自主探索、合作交流的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系。
五、教學措施:
1、創設愉悅的教學情境,激發學生學習的興趣。
2、提倡學法的多樣性,關注學生的個人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化,培養學生發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。
4、加強基礎知識的教學,使學生切實掌握好這些基礎知識。
5、學生能預習教材,提出知識重點,自己是通過什么途徑理解的,還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學的指導者,以學生自主學習為主,主張探究式、體驗式的學習方法,培養學生的動手操作能力和思維能力。
7、利用小組討論的學習方式,使學生在討論中人人參與,各抒己見,互相啟發, 自己找出解決問題的方法,體驗學習數學的快樂。
8、培養學習數學的興趣和自信心,使每位學生的能力有所提高。
9、體現學生的主體作用,讓學生愛學、會學,讓學生掌握學習方法。
10、教學與實踐活動相結合因材施教,每一堂課教學內容的設計都根據教學目標和學生的基礎,創建問題情境,設計符合學生認知規律的教學過程。
11、加強對后進生思想教育建設,讓其主動積極參與學習。
12、培養學生良好的聽課習慣、書寫習慣和獨立思考完成作業的習慣。
13、從小讓學生養成良好的學習習慣和數學素養。
小學教學學期工作計劃 篇3
20xx-20xx年第一學期馬上就要開始了,在學期開始之前,學校就已經提前制定好了適合我們學校的教學工作計劃。在上學期期末考試中,我們學校取得了優異的成績,這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期,我們將會在上個學期的基礎上,更上一層樓!要不斷的進步,不斷的前進,才是最好的,相信這一切都是屬于我們自己的努力成果,希望大家能夠做好!
一、指導思想:
堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業化水平”的工作思路,發揮教研組的教育研究職能,加強課堂教學研究,不斷探索教育學的方式方法,進一步提高教學管理水平,促進教學質量的穩步提高。
二、重點工作:
(一)加強學校教科研的領導,努力提高學校教科研水平。
1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。
2、加強理論學習培訓,提高大家教科研工作的理論水平。
3、積極加強教科研活動的,每學期召開課題主持人會議至少兩次,各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按區教科室要求,課題主持人每學期組織實驗教師進行專題研討2-3次,一學期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動,并對開展的活動做好記錄和總結、歸納和提升,做好資料收集工作,按上級教科研部門要求按時上交各種資料.
4、認真積極做好課題部分課題的結題工作。
(二)加強教師隊伍建設,繼續提高教師整體素質。
1、堅持以人為本,關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德,力行師德規范,讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學和集中學習相結合的形式,進一步學習新課標中的課程性質與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內容;學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的.教育理論方面的書籍刊物以及網上學習等形式,不斷提高教師的理論水平和業務能力,要求每位教師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學反思不少于15篇。
3、本學期學校繼續進行骨干教師講壇活動,9月份、12月份的第四周各開展一次。
4、根據上級部門或課題要求,繼續對全體教師進行多媒體應用技術的培訓,提高現代化教學設備的應用能力。
5、以教研組為單位,深入開展各種教研活動。充分發揮教研組在各學科研究中的作用,教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論,另一方面要以本學科的具體內容為研究對象,以學校和教研組確立的研究課題為引領,以說課、聽評課為載體,通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式,激發教師思維碰撞,促進教師共同提高;教研組長要認真履行職責,組織本組教師高質量完成教研任務。
5、重視對青年教師的培養,開展青年教師拜師活動,組織青年教師與骨干教師、教學能手結對子,通過骨干教師教學能手的聽評課指導,促使青年教師的業務水平不斷提高;支持教師參加各種培訓班的學習,提高業務理論水平,掌握現代教學手段和教學方法。
6、繼續完善教師自我發展規劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續教育情況等為主要內容的教師個人發展檔案,為教師的自我發展提供服務。
7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,積極與鄰校以及區外進行交流,有針對性地進行教研活動,使我校教研組不斷開闊教研思路,豐富教研方法,積累教學經驗,提高教學水平和教學質量。
8、加強教師基本功訓練,特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,要求教師上課必須用普通話,以積極的態度參加和迎接第二類語言文字城市達標,同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養以及普通話水平的提高。
(三)加強常規管理,提高教學管理水平
1、課程管理。嚴格執行課程計劃,開齊課程,開足課時。加強校本課程的研究與探索,尤其是綜合實踐學科校本課程的開發和研究。
2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃,建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系,加強計劃性,克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學常規管理制度,落實教師的作業布置與批改常規和學生的學習常規,使制度成為規范教學行為的保證。
4、過程管理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續加強對教學全過程的管理,對教師的備課、授課、作業批改、課后輔導及單元檢測進行監控,及時發現問題,指出問題,糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。
5、教研組管理。健全學校教研組管理制度,規范教研組工作,完善學校教研組考核評價方法,規范各教研組活動,使活動落在實處,做到時間、人員、內容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次,檢查作業兩次,期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結。每學期教師間相互聽課至少完成15次的聽課任務,教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續執行校委會成員包組聽評課制度,要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內的教師每人一次聽課,通過聽課加強對教育教學的學習和研究,同時發現并及時反饋、解決問題。
7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分,是提高教學質量的必要一步。強調每一次考試分析的作用,要對不同學生做出診斷。繼續落實教師的教學質量分析工作,認真做好單元監測、期末的質量分析,及時做好記錄,引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學生管理。繼續加強學生良好學習習慣的培養,繼續發揮評價的導向與激勵職能,引導學生全面發展和主動發展,調動學生學習的主動性和積極性。
只有這樣,才會在日益激烈的競爭中脫穎而出,只用這樣,才會在新課改中做好這一切,做到時刻的前進,時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻!我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步,這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導著我們,只有這樣,我們鎮中心校的教學工作才會做到最好,我們一定會迎來一個美好的將來的!
小學教學學期工作計劃 篇4
學期目標
1.比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。
2.在具體情境中會用字母表示數,理解等式的性質,會用等式的性質解簡單的方程,用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。
3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4.能辨認從不同方位看到的物體的'形狀和相對位置。
5.理解中位數的意義,會求數據的中位數。
6.體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性,會求一些事件發生的可能性;能對簡單事件發生的可能性作出預測,進一步體會概率在現實生活中的作用。
7.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
8.初步了解數字編碼的思想方法,培養發現生活中的數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
小學教學學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以現代教育理論為指導,以課程改革為核心,以教師發展型學校工程為載體,以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容,以課題研究為切入點,全面開展校本行動研究,多層面的提高教師的專業素質,全面提高教育質量,使學校真正以高,精,優的品牌立足于國家,省,市名校行列。
二、主要工作
1、抓好教師隊伍建設,通過研,培,導,練,賽,等多種形式提高教師的專業化水平。
2、強教研組建設和管理,在"實"字上下功夫,在"研"字上求發展,真正使教研活動經常化,專題化和規范化。
3、為師生創設廣泛的發展空間,以多種競賽活動促進教師,學生個性發展,為師生搭建展示的舞臺。
4、做好迎接區新課程課堂教學達標驗收的準備工作
三、具體措施
落實教學常規管理,加大監督檢查力度
1、教導處每學期要對教師備課,上課,作業批改等常規教學工作提出明確要求,并及時進行有效的檢查指導,以確保教學目標的落實。 我們堅持做到"一月一重點"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法。
2、教師要自覺的把新課程理念運用到教學實踐中,采取靈活多樣的教學方法,充分發揮學生的主體作用,激發學生的自主探究的愿望,使學生輕松,愉悅,創造性的學習。教導處要對教學常規工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平,公正,公開,確保教學質量。
3、教學領導經常深入教學第一線進行上課,備課指導(教學校長,教導主任,學科組長)
大力開展教學研究活動,提高課堂教學
三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報
。◣熗酵险n,評課)
四月份我們組織部分骨干教師到農安,靖宇縣
進行扶貧送課講座活動。
按照進修學校的要求做好新課程下的課堂教學
達標驗收準備活動(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)
與學校黨支部聯合辦好學校的首屆文化節。
實行月考制度,以學年為單位組織月考并向學校上報學年考試成績和詳盡的卷面分析。
我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學術沙龍活動,專題研究四次。學校隨時進行調研和抽查,學期末所有的過程材料上交。
搞好學校的質量測查,在市區知識測查中成績要名列前茅。
。ㄈ┓e極開展各項競賽活動。
本學期組織的教師競賽活動有:
1、開展以考促培的全員教師的理論與專業知識競賽,競賽內容提前布置,每月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核。理論知識考核的內容選自:走進新課程和基于新課程的課堂教學改革(鄭金州福建教育出版社)。專業知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數學包括簡單的數學問題,典型問題。英語內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。
繼續搞好學生的課堂練習設計和作業改革,四月末要進行一次學科教師的.課堂練習設計比賽。
本學期組織的學生競賽活動有:
語文學科的背古詩大賽,背成語大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競賽,數學的口算,數學百題,解應用題大賽等。以此來促進教學質量的提升。
。ㄋ模┘訌娊處煹膶W習與培訓,提升教師素質
1、教育理論培訓(包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討,看名家論著,聽名家上課,聽專家報告等。)本學期要求全體教師做到:"一讀"(堅持每天上網或從刊物上閱讀有關教育信息,經驗文章,名師教育專著),"二寫"(每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇,每學期至少寫兩份有價值的創新教案和一篇有較高理論水平的教學論文),"三上"(每學期至少上一節不同級別的觀摩課),做到"四會"即教學理念會應用;教學經驗會總結,教學觀摩會評價,教學風格會創新。通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型,學者型,專家型"的轉化。
計算機的高級培訓
教師的外語工程培訓
以上培訓采取學分制。(包括出勤,作業情況。成績納入期末考核)
展課題研究,走科研興校之路
1、搞好我校"十五"課題的研究工作,三個課題小組在四月份進行一次課題的大型研討活動。
2、以學科組為單位,開展特色課題研究,立足解
決本學科教學存在的實際問題,本著邊實驗,邊研究,邊總結,邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
3、教師必須做到每節課為學生留足3分鐘時間,讓學生提問題,遞條子。提倡其他教師積極嘗試。
本學期將進一步加強教學管理。
加強備課管理:學校為各學科組安排固定的備課場所,教學領導屆時隨機檢查,檢查結果量化評分。并記入教師年終考評。(對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結構工資,還要扣分)
加強上課管理:教學領導加大隨即聽課力度。課后根據教學效果予以量化。(解釋課任拿聽課的分數作為你的教學質量分數。)
加強上課紀律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校設專人負責巡視教師到崗情況。對遲到,漏崗的教師予以相應的罰款,扣分等處罰。
加強批改管理:不允許錯批,漏批,不允許讓學生代批。
小學教學學期工作計劃 篇6
一、班級現狀分析
我班現有學生61名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,如梁剛毅、仲月、岳志浩、劉昌朋、張永宜、張寧、張天赫等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強等。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養,沒有養成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。
班訓:我驕傲,我自豪,我是五一班。
班風:自尊、自律、自信、自強
二、工作重點及目標:
。、繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發展的空間。
三、具體措施
1、抓好學生的常規教育。
根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規,帶領全班同學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規落到實處,切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的'班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
5.培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
6、重視家校聯系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。
7、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真備好課,在上課的過程中要特別注意開發學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。
10.衛生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。
四、活動計劃
第一周
1總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3.開展班委競選,提出要求。
第二周
1.繼續抓好常規教育,進行常規訓練。
2.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
3.迎接學校隊列比賽。
第三周
1.培養學生上課鈴聲一響,教室里要安靜。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
第四周
1.進行班級寫字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
3.初步評出五小公民之一環保小衛士
第五周
1.慶“十一”,進行愛國主義教育。
2.進行班級口算比賽。
3.初步評出五小公民之一合作小伙伴
第六周
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
3.初步評出五小公民之一獨處小主人
第七周
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
3.初步評出五小公民之一家庭小幫手
第八周
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周
1、培養學生正確的是非觀念。
2、初步評出五小公民之一社會小標兵
第十周
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二周
1.總結期中考試,吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1.向學生進行愛國主義教育。
2.準備節目,歡慶元旦。
第十四周
1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1.準備寫字比賽。
第十六周
1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
第十七周
1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周
1.繼續鞏固上周活動內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件,準備評比。
第二十周
1.搞好各類評比,樹立榜樣。
2.加強安全教育,做好放假前的準備工作
小學教學學期工作計劃 篇7
一、工作指導思想
以“打造讓老百姓滿意的教育”為目標,認真貫徹落實《水楚實驗學!笆濉卑l展規劃》,進一步統一思想,更新觀念,求真務實,狠抓管理,加強“三風”建設。以內涵建設為重點,以提升教學質量為核心,以迎接四星復評為抓手,繼續加強課程建設,推進和實施“自主課堂”,努力促進教師專業成長,提升學校核心競爭力,提升教學管理水平,全面提高教學質量。
二、工作目標與舉措
。ㄒ唬┮浴袄锵潞拥貐^水文化”課程基地建設為契機,加強課程系列化、校本化研究,提升校本課程的開發和實施水平,打造我校的課程特色。
1、開全開足開好國家課程和地方課程。認真貫徹省教育廳有關文件精神,嚴格執行市教育局課時計劃,杜絕搶占課時、擠占非考試科目教學時間的現象,切實保證體育、藝術、技術等科目的開設質量。本學期,學校將舉辦秋季田徑運動會和冬季“小四項”體育比賽。
2、進一步加強選修課程的開發。在幾年校本選修課程和研究性課程實踐的基礎上本學期要不斷組織學科精干力量,就我校的基地建設、心理教育等展開研究,系統整合校內外課程資源,結合“里下河地區水文化”課程基地建設和學校心理教育特色,進一步整合學校選修課程,使選修課程系列化、校本化。推出2—3個選修精品課程,以促進我校的內涵發展和特色創建。
3、努力創新并完善學生選課指導。編印選課指導意見,通過教務處、年級組、班主任、學科教師等進一步加強學生選科指導,完善在網絡環境下選課、自主選班的組織與指導,提高學生選課的科學性和自主性。
。ǘ┘訌姟丁白灾髡n堂”評價標準》的學習,貫徹“本真課堂”教學理念,積極探索與實踐,打造“316課堂教學模式”下的高效的“自主課堂”。
1、加強課堂模式研討。認真學習泰州市教育局教研室下發的《“自主課堂”評價標準》,在“本真課堂”教學理念指導下,積極研討,努力實踐,催生特色鮮明、形式多樣、富有成效的課堂教學模式,形成主體參與、自由民主、生態文明的課堂。
2、加強教研組、備課組建設。以教研組為單位認真學習教育教學理論和考綱以及學科教學要求,轉變教育教學觀念,指導督促各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。
3、堅持“教學活動日”教學展示制度。每周每個備課組定期開設公開課,加強教學研討與交流,開課班級與課題提前公示,課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表,按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學全面對外開放,組織好各級各類公開課觀摩活動,充分利用我校多媒體資源進行教學,定期組織教學開放活動,面向兄弟學校,展示我校先進的教學理念和教學手段。
。ㄈ┟魑虒W工作思路,實現精致管理,弘揚優良教風,提高教學管理工作水平。主要工作如下:
1、加強集體備課。集體備課每周要定時進行,每周至少二課時,全員參加,以備課組為單位,每周一次的集體備課有記錄、有落實、有檢查,統一進度、統一重點難點、統一作業。教務處每周督查、每月點評。
備課內容包括以下方面:
①總結前一周的教學得失,提出改進措施。研究后一周教學內容、重點難點、課時進度、教學方法、資料使用、作業布置、課后輔導,重點解決課堂教學模式和課堂效率問題。
、诖_定后一周的備課任務、主備教師,主備人要針對教學設計的內容,說明設計的意圖、思路,重點闡釋教學過程與教學方法。安排測試命題人員。
、塾袏W賽輔導的學科確定輔導教師、輔導內容,保證連續性和系統性。
、芏蝹湔n要注重教師個性,區分學生素質,尤其要克服教學偏難、貪多的'現象。
、菡J真編制“教學案”,提前籌劃,合理分工,一人主編,集體研討,充分吸收上屆教師工作成果,努力改進與提高,使教學案能適應、指導學生的學習。
2、堅持作業訓練集體編制、審核制度。
①合理規劃,學期初統一安排,根據作業類型合理確定作業量,立足少而精。
②合理分工,備課組全員參與,每份作業一人主編,集體討論,備課組長最后把關。
③加強批閱、講評環節,精評、精講,有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
、芤W生的作業檔案,控制作業量,在作業精選和分層上下功夫,指導學生使用錯題本。
⑤要精心控制周練、階段考試、期中期末考試的難度和訓練量,努力做到夯實雙基,提升能力,激勵學生的成功體驗。
3、加強并完善教學常規檢查。
①教務處將加強對備課組集體備課、命題、作業布置、批閱與講評等工作的檢查,定期參加備課組的備課活動。
②教務處強化教學常規督查,通過教學五認真、月度教學點評等方式,提升精細化管理水平,使之制度化。
、奂訌娬{研聽課,對學校內所有年級、所有班級進行調研聽課,聽課情況將作為評價教師教學水平的重要依據。
④采取多種形式對“教學五認真”的執行情況進行檢查,如巡課,抽查學生作業,學生問卷調查,開座談會等,對教學態度不認真、教學質量不合格的,限期整改。檢查結果將作為教師績效考核評估的重要依據之一。
⑤全校教師要逐漸形成互相常態聽課的和諧氛圍。要求教師聽課18節、行政人員聽課36節以上,并且列入年度考核。
4、加強考試管理?刂瓶荚嚧螖担岣呖荚嚨男哦、效度及對日常教學的導向作用。在考試期間,設置考務辦公室,嚴格各項監考規定,繼續加大巡考力度。備課組、教研組和教務處要逐級把好命題、制卷的質量關,做到范圍適當、難易適度、卷面規范、校對無誤,使考試能真正發揮檢查反饋教學效果的作用?荚嚭笠J真進行質量分析,針對教學中存在的問題及時采取改進措施。
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