高一政治《企業是市場的主體》教案

　　高中各科目的學習對同學們提高綜合成績非常重要，大家一定要認真掌握，小編為大家整理了高一政治教案（企業是市場的主體），希望同學們學業有成!

　　教學目標

　　一、知識與技能目標：

　　市場主體、企業、股份公司、股票、企業法人和法人代表的含義;闡釋企業必須努力提高經濟效益;闡釋企業依法競爭、優勝劣汰，出現破產、兼并是必然的。

　　二、過程與方法目標：

　　1、通過結合《公司法》學習企業有關知識，使學生了解企業成為企業法人，必須具備一定的條件，今后如果申辦企業、公司，至少先準備這些條件，也增強學生法制觀念;

　　2、通過結合《證券法》學習股票的基本知識，引導學生分析與股票有關的現實問題，增強學生學習的目的性、參與經濟活動的積極性以及學會運用基本知識、原理，分析現實經濟問題;

　　3、通過關于國有大中型企業的教學，加強學生公民意識的教育，懂得國有大中型企業在我國國民經濟中的重要地位，進而能以正確的態度對待今天的經濟體制改革，堅定社會主義的信念;

　　4、通過社會實踐、調查活動，在研究調查資料的基礎上，分析企業虧損與企業經營者的關系，懂得成功的企業必須要有高素質的經營者，培養學生社會實踐的能力，收集、整理的能力，懂得運用所學的基本知識觀察、說明經濟生活中的實際問題，理解黨和國家的方針政策。

　　三、情感、態度、價值觀目標：

　　通過理論學習以及社會調查、實踐活動，使學生深切體會到我國經濟建設取得的成，增強民族自尊心和自豪感，激發愛國主義情感，進一步認識社會主義制度的優越性就及其光明前景，堅定社會主義方向，增強改革、效率、競爭、法律意識。

　　教材分析(一)

　　一、知識結構：

　　第一節：企業是市場的主體。主要有四個框題。首先從一般的角度分析了企業和企業法人，在此基礎上重點講解了企業的一種重要形式公司和公司制，介紹公司的含義、特點和我國法定的兩種公司形式;然后從一般企業過渡到特殊的國有大中型企業，概括了國有大中型企業在國民經濟中的地位和作用，闡明必須搞好搞活國有大中型企業;最后回答如何搞活國有企業，重點分析了企業兼并和破產這兩種提高經濟效益、增強企業競爭力的措施。本節的邏輯結構和內在聯系采取從一般到具體、從整體到個別的方式，層層引申出教學內容。

　　圖示：

　　一、企業及其分類

　　教材分析(二)

　　二、知識分析：

　　1、關于市場主體、企業、企業法人：

　　(1)市場主體：

　　①：市場主體的范圍既包括獨立的個人，也包括以一定方式出現的企業、團體、機構;

　　②：市場主體既包括盈利性機構，如工廠、商店、銀行等，也包括非盈利性機構，如學校、醫院、各種社會團體等,還包括一些中介機構,如律師事務所、會計師事務所、婚姻介紹所等;

　　③：企業是最重要的市場主體;

　　④：與市場主體相對應的市場客體，指市場上交易的各種商品和服務。

　　(2)企業：

　　①：企業的概念：

　　②：企業兩大特征：①以贏利為根本目的。這是企業區別于其他社會團體的根本標志，也是企業賴以生存和發展的必要條件;②獨立的經濟組織。非政治組織或社會團體，具有獨立的經濟利益;

　　③：企業在經濟活動中的作用;

　　④：企業成立必須具備的條件：根據這一條件，總廠下屬的分廠、總公司下屬的分公司都被排除在企業的范圍之外。

　　(3)關于企業法人，主要懂得企業法人是能夠獨立承擔民事責任的經濟組織，盈利性是企業法人最主要的特點及其與自然人的區別(圖表)：

　　2、公司：

　　對學生來說容易把公司與企業混淆起來，教師可從幾方面進行講解：

　　(1)含義：

　　(2)特征：①公司是依法成立的經濟組織，依法成立表明公司的設立必須由法律做出統一規定或經由國家行政機關批準;②由法定數額的股東組成，這是公司作為企業區別于其他類型企業的顯著特征;③有自己的名稱、組織機構和場所;④具有獨立的法人資格，能獨立承擔民事責任。

　　(3)地位：現代市場經濟中，公司制企業雖然在數量上不是最多的，但是他們卻占據著重要的地位，市場經濟國家的大中型企業一般都采取公司形式;

　　小編為大家整理的高一政治教案（企業是市場的主體）就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

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