語文教案－將相和

《將相和》第二課時

一、復習舊知，提出問題。

1、  通過上節課的學習，我們知道了《將相和》這篇課文主要講了三個小故事（學生齊讀板書：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪）。

我們還學習了第三個故事，明白了藺相如是一個顧全大局，胸懷寬廣的人（板書：顧全大局、胸懷寬廣），所以負荊請罪的結果是——將相和好了，藺相如和廉頗成了好朋友，同心協力，保衛趙國。

2、既然有“和”，就說明他們曾經“不和”，為什么“不和”呢？

指名讀第16自然段，明白廉頗認為藺相如就憑一張嘴升了官，他不服氣。

討論“嘴”指什么？（板書：嘴）

（廉頗看不起藺相如，認為他只是靠嘴巴說說，沒有其他本領。）

3、推出研究問題：藺相如是不是只憑一張嘴，沒有其他能耐呢？

藺相如幫趙王解決了許多難題，比如“完璧歸趙”（出示貼圖）這個故事就是一個例子。

我們就來聽一聽，在這個故事中，趙王面臨著怎樣的難題？

二、深入閱讀，研討材料。（完璧歸趙）

㈠第2～3自然段

1、  聽2～3自然段錄音，說一說：趙王遇上了什么麻煩事？（秦王知道趙王得了個無價之寶——和氏璧，就寫信說愿意拿十五個城換這塊璧。）

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