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小語(yǔ)第七冊(cè)《撈鐵牛》教案設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo) ：
1． 了解懷丙和尚為撈鐵牛做的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
2． 了解懷丙和尚把鐵牛撈上岸的經(jīng)過(guò)；
3． 認(rèn)識(shí)浮力，教育學(xué)生愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)；
4． 感受勞動(dòng)人民的聰明和智慧，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的本質(zhì)。
二、 教學(xué)重點(diǎn)：懷丙和尚撈鐵牛時(shí)做的四項(xiàng)準(zhǔn)備工作和把鐵牛撈上岸的經(jīng)過(guò)。
三、 教學(xué)難點(diǎn) ：對(duì)浮力的認(rèn)識(shí)及利用
四、 教學(xué)對(duì)策：借助多媒體顯示，變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，變抽象為形象，
變無(wú)聲為有聲來(lái)解決難點(diǎn)。
五、 教學(xué)方法：
1． 借助多媒體建立供對(duì)比模型，通過(guò)對(duì)比，啟發(fā)學(xué)生思維，達(dá)到實(shí)質(zhì)性認(rèn)識(shí)水的浮力的目的。
2． 借助多媒體顯示，以便教師根據(jù)課文文字?jǐn)⑹龈玫刂v解學(xué)生形象地感知撈鐵牛前的四項(xiàng)準(zhǔn)備工作及撈鐵牛的經(jīng)過(guò)。
3． 利用多媒體強(qiáng)大的綜合功能、教學(xué)時(shí)效。
六、 教學(xué)過(guò)程 ：
一） 引入：
[4] [5]
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