高考語文語言運用復習

高考語文語言運用復習1

高考語文語言運用復習，是新人教版高考語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 62 K，創作者將在文件內注明，已被網友下載次，受歡迎程度為級。

高考語文語言運用復習2

　　高考語文的一輪復習考點：語言運用題

　　語言運用

　　語言運用的題型比較靈活，每年高考的新題型都出現在這個地方。首選把近段時間各地模擬題中的第五大題翻一遍，熟悉題型是答題的關鍵。其次，看到新題型不要慌，慢慢看題目要求，總能有收獲。

　　仿句，概括等（三題）

　　①審題要仔細：仿句要細到標點符號；概括要注意信息點的把握。

　　②條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意“報喜不報憂”的特點。

　　③形式要限制：仿句要注意修辭及字數的.規定；概括要注意字數。

　　④內容要創新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。

　　⑤上下要協調：尤其是結合語境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下協調。

　　如果有對話，要注意謙敬詞的使用。

　　語段壓縮題

　　答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象、事件經過及事件結果，畫出文中的信息點，或歸納或概述特點，連綴成句，不多少文字，不出語病。

　　解題思路：首先抓住關鍵詞、關鍵句找出文章的中心所在；（一般是有解釋的或重復較多的），其次去掉肯定不要的信息，包括原因、論據、過程等，其次換（調換、轉換），其次數（數字數），其次對（與題干要求對應），最后是理（整理使之有條理）。

　　語句擴展題

　　答題技巧：情景式擴展：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。事理式擴展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題關鍵是要注意題目中“以……重點”的要求。一般情況下，以“……”為重點，有兩種做法，其一，在其前加上復雜的定語，其二，在其后寫一串話（最好運用相關的修辭手法豐富文采）具體解釋“……”的內涵。一般情況下以第二種為好。

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