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《左忠毅公逸事》
【目的要求】1.學(xué)習(xí)文中的一些實(shí)詞、虛詞。
2.正確評(píng)價(jià)左光年的為人和行事,學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神。
【文言基礎(chǔ)知識(shí)】
1.字詞解析
①注音釋義
京畿(jī):京城,國(guó)都及其附近的地方。
炮烙(luò):古代的一種燒燙犯人的酷刑。
眥(zì):眼眶。
俟(sì):等待。
述其事以語(yǔ)人(yù,告訴)
蘄(qí):蘄州府,現(xiàn)在湖北省蘄春縣一帶。
衣裳(cháng):古代指裙子。
躬(gōng)造左公第:(躬:親自。造:造訪,到……去拜望。)
蹲踞(jù):踞有蹲或坐的意思。
使將士更(gēng)休:更換著休息。
解貂(diāo):貂是一種哺乳動(dòng)物,皮毛珍貴。
②詞性活用
從數(shù)騎出(使……跟隨 動(dòng)詞的使動(dòng)用法)
呈卷,即面署第一(當(dāng)面,名詞作狀語(yǔ))
蹲踞而背倚之(用后背,名詞作狀語(yǔ))
手長(zhǎng)鑱(手──拿著,名詞用作動(dòng)詞)
③一詞多義
【則】
微指左公處,則席地倚墻而坐(只,僅僅。副詞)
叩之寺僧,則史公可法也(是,原來(lái)是。具有確認(rèn)作用的副詞)
漏鼓移則番代(就。表承接關(guān)系的連詞)
【雖】
雖家仆不得近(即使。表示假設(shè)關(guān)系)
雖才高于世,而無(wú)驕尚之情(雖然。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系《張衡傳》)
【焉】
卒感焉(于之<對(duì)此>。兼詞)
于是余有嘆焉(不譯。語(yǔ)氣助詞)
萬(wàn)鐘于我何加焉(呢。表示反詰語(yǔ)氣助詞)
且焉置土石(哪里。疑問(wèn)代詞)
盤(pán)盤(pán)焉,囷(qun)囷焉(地。形容詞詞尾,助詞)
2. 句式解析
省略句
為(之)掩戶(省介詞賓詞,“之”代史可法。)
叩之(于)寺僧(省介詞)
召入,使(之)拜夫人(省介詞賓語(yǔ),“之”代史可法。)
久之,(史可法)聞左公被炮烙,旦夕且死,(史可法)持五十金……(省主語(yǔ))
3.難句解析
①?gòu)臄?shù)騎出,微行入古寺
“微行”,官員穿著平民的衣服出行。“從”“使……跟從”,使動(dòng)用法。全句譯作:(他)帶著幾個(gè)騎馬的隨從,穿著平民的衣服出去查詢,進(jìn)了一座古廟。
②老夫已矣,汝復(fù)輕身而昧大義,天下事誰(shuí)可支拄者?
“已”完了。“輕身”,輕視身體(生命)。“昧”看不清。“支拄者”支撐的人。合句譯作:(我這個(gè))老頭子就要死了,(如果)你再不珍重自己的生命,不明大義,(那么)天下事誰(shuí)能來(lái)支撐呢?
③叩之寺僧
“叩”問(wèn),打聽(tīng)。“之”,代當(dāng)時(shí)伏案臥的“生”。“寺僧”前省略“于(向)”全句譯作:(左公)向寺里的和尚詢問(wèn)(那個(gè)伏案臥的年青的讀書(shū)人是誰(shuí))。
④擇健卒十人,令二人蹲踞而背倚之,漏鼓移則番代。這句話的意思是:史可法挑選了十名健壯的士兵,讓他們兩人一組,一更鼓的時(shí)間輪換一組。這一組的兩個(gè)人蹲在地上,史可法用背靠著他們坐在軍帳外。
【內(nèi)容主旨】
全文5個(gè)自然段。可分為五個(gè)部分。
第1段:寫(xiě)左光斗勤于國(guó)事,發(fā)現(xiàn)并選拔人才。
第2段:寫(xiě)左光斗為閹黨陷害,身陷獄中而堅(jiān)強(qiáng)不屈。
第3段:寫(xiě)左光斗的愛(ài)國(guó)精神對(duì)史可法的影響,史可法在軍中恪盡職守。
第4段:寫(xiě)史可法敬事左光斗的父母及妻子。
第5段:補(bǔ)說(shuō)左光斗逸事的由來(lái)。
全文記了兩個(gè)人的事跡,重在寫(xiě)左光斗,寫(xiě)史可法是為了襯托左光斗。寫(xiě)史可法寄身寒寺,刻苦攻讀,被左光斗慧眼識(shí)才,突出了左光斗求賢若渴和善于識(shí)才的特點(diǎn)。記史可法為獄中的左光斗焦急,并去探視,突出的是左光斗威武不屈,大義凜然的精神品質(zhì)。記史可法在左光斗死后奉命守御,不忘師教,恪盡職守,是表現(xiàn)左光斗的言傳身教產(chǎn)生的巨大影響。從史可法的身上,使我們看到,左光斗的“他日繼吾志事”的意愿完全實(shí)現(xiàn)了。全文緊扣“左忠毅公逸事”的標(biāo)題,表現(xiàn)左光斗的光輝形象,贊揚(yáng)了他的愛(ài)國(guó)精神。
【寫(xiě)作特點(diǎn)】
1.通過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言和肖像的刻畫(huà)表現(xiàn)人物的精神面貌。
左光斗在京畿視學(xué)(督導(dǎo)、檢查或當(dāng)監(jiān)考官)時(shí),在風(fēng)雪嚴(yán)寒中微行,表現(xiàn)出他體察民情,不愿驚動(dòng)地方的工作作風(fēng)。他看到的史可法的文章僅僅是“方成草”,表現(xiàn)出他善于發(fā)現(xiàn)人才。而立即“解貂覆生”又為他“掩戶”表現(xiàn)他愛(ài)才。而“面署第一”表現(xiàn)他大膽地選拔人才。總之左光斗識(shí)才,愛(ài)才,大膽選拔人才的特點(diǎn)都是通過(guò)一系列動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的。
身陷囹圄的左光斗“席地倚墻而坐”面貌因受酷刑已焦?fàn)不可辨,左膝以下筋骨盡脫。但是一聽(tīng)到史可法在哭,立即“奮臂以指撥眥,目光如炬。”表現(xiàn)出受盡酷刑的左光斗精神上毫不頹唐,意志彌堅(jiān)。他奮力地去“摸地上刑械”,把史可法“打”出去,是不愿史可法也無(wú)辜地犧牲,他說(shuō)的是:“國(guó)家之事糜爛至此,老夫已矣,汝復(fù)輕身而昧大義,天下事誰(shuí)可支拄者?”表現(xiàn)出左光斗瀕臨死亡,念念不忘的是國(guó)家。這一段探監(jiān)的場(chǎng)面,綜合運(yùn)用了肖像、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),突出表現(xiàn)了左光斗的光輝的形象。
【解題指導(dǎo)】
一、1.①B ②A ③B
2.①C ②A ③B
二、找出句中介賓短語(yǔ),再指出它們?cè)诰渲械挠梅āM瑫r(shí)指出介詞的意義。
1.“以祈請(qǐng)使”在句中做“請(qǐng)北”的狀語(yǔ)。 以:憑借。
2.“以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形”在句中做“飾”的狀語(yǔ),后置。 以:拿,用。
3.“于左丞相府”在句中做“萃”的狀語(yǔ),后置。 于:在。
4.“于我”在句中做狀語(yǔ)。 于:對(duì),對(duì)于。
5.“于王”中的“于”介紹出召見(jiàn)的對(duì)象。 于:被。全句的意思是:莊暴被王召見(jiàn)。
6.“與貴酋”在句中做“處”的狀語(yǔ)。 與:跟,和。
7.“為文惠君”在句中做“解牛”的狀語(yǔ)。 為:替,給。
8. “為巡船所……”“為……所……”是表示被動(dòng)的固定句式。為:被。“從魚(yú)腹”做“死”的狀語(yǔ)。 從:按某種方式如何。
9.“為(之)”在句中做“掩”的狀語(yǔ)。為:替,給。
三、翻譯第二段
后來(lái)左公下了廠獄,史可法早晚在獄門(mén)外,奸佞的太監(jiān)(魏忠賢)防備窺伺很嚴(yán),就連家里的仆人都不能近身。過(guò)了許久。(史)聽(tīng)說(shuō)左公受了炮烙之刑,早晚就要死去,(他)就拿了五十兩銀子,哭著找管牢的獄卒商量,獄卒被(他)感動(dòng)了。有一天,(獄卒)讓史可法換上破衣服,穿雙草鞋,背上一個(gè)筐子,手上拿一把長(zhǎng)鏟,裝成掃垃圾的人,(把史)帶進(jìn)去。悄悄地指示(給他)左公所在的地方。(史一看)左公正坐在地上,身子靠著墻,臉上、額頭上都燒得焦?fàn)辨不清了,左膝蓋以下,筋骨都散脫了。史可法上前跪倒,抱著左公的膝蓋嗚咽地哭著。左公辨出史的聲音,
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