《清兵衛與葫蘆》教學設計

8、清兵衛與葫蘆

――志賀直哉

一、教學目的：

  1、體會本文前后對比照應的寫法。

2、體會心理和神態描寫。

3、思考怎樣保護孩子培養的的自尊自主的人格。

二、教學重點難點：

重點：體會本文前后對比照應的寫法及體會心理和神態描寫。

難點：思考怎樣保護孩子培養的的自尊自主的人格。

三、課時安排：一課時

四、教學設想：

主要教學內容：檢查預習、速讀課文、分段、完成課后練習

五、教學內容與過程：

一、檢查（注音）

1、生字：

茶鹵（chá lǔ） 葫蘆籽（hú lu zǐ） 呵斥（hē chì）

戰戰(zhàn)兢兢(jīng) 薪水(xīn  shuǐ) 隱瞞(yǐn mán)

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