清兵衛與葫蘆續寫作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的清兵衛與葫蘆續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清兵衛與葫蘆續寫作文1

　　清兵衛又熱衷于繪畫了，對他父親的嘀咕，他也沒放在心上。

　　這天，他抱著書包興奮地跑回家，一打開房門進去，“啪”的一聲便關上了。

　　母親停止切菜便對丈夫埋怨道:“你也不管管他！他整天在那兒胡亂折騰，以后能有什么出息！”

　　父親一手扣下手中的茶杯，狠狠地敲擊在茶幾上，茶水濺起十多公分高，說道:

　　“這臭小子一天到晚不干正事，剛砸了他的葫蘆，又跑來干這些。”說完，便走向了清兵衛的房間……

　　清兵衛一進房門，便把手中的書包放下，打開書包，雙手拿出一本書，那是他剛買的繪本。清兵衛輕輕地撫摸那精致的外殼，如同士兵輕輕地撫摸自己的槍。他鄭重地將繪本放在支架上，然后走到窗邊的畫板前坐下，望著昨夜即將完成的那幅畫——《籠中鳥》，一只蒼老布滿皺紋的手正在打開鳥籠，一只鳥在籠中歡快雀躍。清兵衛提起畫筆，正準備潤色潤色，身后卻傳來“砰砰砰”的敲門聲。

　　一開門，清兵衛一見怒氣沖天的父親便緊張起來，兩手放在身后，緊緊地攥著畫筆，手心不停地冒汗。說道:“爸爸……”

　　父親見狀，怒喝道:“拿來！”

　　清兵衛一陣猶豫，接著父親一把抓了他過來，奪過他手中的畫筆折成兩段。

　　“你每天這樣，以后能有什么出息！”父親怒喝道。

　　清兵衛沉默著，眼里噙著淚水。父親將頭往里探，一眼便望見了畫板旁的一摞畫，便快步上前去，十幾張十幾張地全部撕掉了。滿地的'紙屑如剛下過一場雪，冷得清兵衛直哆嗦，他僥幸地向畫板望去，不料，那《籠中鳥》卻不見了。

　　第二天，一位有著花白胡子的老人在路邊散步，忽然看見路邊柵欄內有一張紙，上面花花綠綠的，顯然這是一幅畫。出于職業心理，于是老人費力地蹲了下來，貼著縫兒將其拿了出來，咋眼一看，老人驚呆了！盡管畫風中的童稚顯露無疑，但那鳥兒即將出籠的歡喜雀躍被刻畫得淋漓盡致，栩栩如生。“太獨到了”老人不禁感嘆。接著他立刻站起身子，蹦蹦跳跳地敲門……

　　“你好，請問這幅畫是你家孩子畫的嗎？”老人急切地問道。一打開門，父親便驚呆了。他他萬萬沒想到全國有名的畫家，本市的美術館長會來他家。父親還沒醒過神來，嘴里便附和道：“是！是！”

　　“我想收他作學生，我能見見他嗎？”老人急切地問道，臉上的興奮溢于言表。

　　“啊！”父親被震撼了。

　　這時剛受了母親思想教育的清兵衛走了過來，兩眼通紅，對父親說道:“對不起，爸爸，我再也不畫畫了！”清兵衛說完，才看見那老人手里拿著一幅畫，那幅自己尚未完成的《籠中鳥》。

　　“啊！”清兵衛指著那幅畫失聲道……

　　“啊！”老人指著清兵衛失聲道……

　　“啊！”父親指著清兵衛失聲道……

清兵衛與葫蘆續寫作文2

　　清兵衛放棄了曾經熱衷的葫蘆。現在正熱衷與繪畫呢?可是他的父親，對于他的喜歡繪畫，有開始嘀咕了。

　　清兵衛對于父親的嘀咕，他并沒有放在心上。他還決定參加本市一位富商所舉辦的繪畫比賽。每天，他都會畫幾幅畫，在他的房間了，已經有幾百幅畫了，雖然，他家里窮，可是他很節省。他把自己的每一分錢都那來買繪畫用品，毛筆，紙，顏料，可是他所用的東西，都是非常劣質的物品，他沒有太多的錢來買高級用品，他會好好的利用每一件難得的東西，并且，好好保存。家里的每一張紙，他都不會錯過機會，在紙上做畫。自從這一開始，他爸爸就整天罵他：“畫什么畫啊，你還真想飛上藍天變成龍啊，我看你的畫一點水準都沒有，還敢拿來比賽，不要丟我的臉了，放棄吧!”我就是要參加比賽，我一定要拿到一等獎，得到一千塊錢獎金。”清兵衛終于忍不住，堅決的講出這番話，父親聽了這番話，他震驚了。

　　比賽的時間到了，清兵衛拿著自己最滿意的繪畫作品來到了比賽現場，旁邊的參賽者都拿出自己的作品，大家互相交換作品，欣賞別人了作品。忽然從中走出一個溫文爾雅，風度偏偏的少年。來到他的身邊。說：“你好，朋友，可以借給我看看您的作品嗎?”“當然可以啊。”清兵衛說，他們互相交流，只稱對方的畫：“好。”比賽的最后結果：第三名，胡煙，李玉，張文。第二名郭金輝(剛才那個少年)，龍楓。第一名(緊張的.時刻到了)，清——兵——衛。恭喜以上了獲獎者。頒獎儀式結束了。

　　清兵衛認識了一位志同道合了朋友——郭金輝。郭金輝邀請清兵衛到家里一聚。來看看我的畫給點意見，郭金輝是一位富家子弟，家很大，裝飾很漂亮，他一邊步入大廳，一邊觀看旁邊的景物。突然，他看見多年不見的葫蘆，即刻詢問郭金輝，郭金輝一五一十告訴了清兵衛。(原來，這些葫蘆是自己挑選的葫蘆，自己曾經喜愛的葫蘆，但，由于，父親的反對，從此不再碰觸葫蘆，如今，它們已經是身價百倍了。)

　　清兵衛聽完后，一溜煙跑回家，把整件事的來龍去脈告訴了父親，父親在次震驚。

　　過幾天后，父親找到清兵衛，對他說：“孩子，我錯了，你如果喜歡繪畫，就要持之以恒，我不會再阻止你了。”清兵衛看見父親滿臉愧疚，急著說：“父親，我沒有怪你，你只不過是為了我好。”

　　幾年后，清兵衛已經成為當時優秀的畫家了。

清兵衛與葫蘆續寫作文3

　　話說：清兵衛喜愛葫蘆的愛好被他父親扼殺了，又說到清兵衛愛上畫畫，故事卻給人留下“欲知后事如何，且聽下回分解”幾個大字。凡是讀過清兵衛的都想知道他的結局如何？夢想是否實現了？讀者紛紛發表見解，可卻沒有想到清兵衛就生活在我們身邊，讓我們有幸偶遇他。我把故事講給你聽，你可千萬要保密哦。

　　清兵衛愛葫蘆的愛好被父親扼殺之后，他心里便籠罩了一層陰影，他無法向人傾訴他心理的悲痛與苦悶，因為沒有人會支持他，或許是命中注定他一直孤單。他只能把一切的煩惱用筆表達出來，常常用繪圖來表達自己思想。

　　他把父親畫成一只脾氣暴躁的獅子，母親是溫順的山羊，隨時等待獅子的血盆大口，教導員則是一只固執的老黃牛最后清兵衛把自己畫成一只膽小、瘦弱的`兔子。他真的不敢相信獅子、山羊和兔子竟能組成一個家庭。他的畫栩栩如生，尤其包含了他內心世界的所有情感，但無人知道他的畫。他常把自己一個人關在房間里悄悄地畫，他把畫好的畫藏在床底下，以免被人發現。他實在不敢想象被人發現后的后果，那將是他所有夢想都破滅的時候。為了實現自己的夢想，清兵衛暗自下決心，一定會證明給所有人看。他要征服那頭暴躁的獅子，軟化那頭固執的老黃牛。

　　可終究紙是包不住火的。這天下午清兵衛放學回家，就看見父親坐在屋中央，兩眼冒火，再一看，他旁邊放著一個大大的紙箱。清兵衛心里“咯噔”一下，那不是自己畫的畫么？父親一看到清兵衛，就呵斥起來：“這是什么？”清兵衛默不作聲地呆立在一旁，像一只任人宰割的山羊，“你整天干這等事，把你的葫蘆砸了，你就畫葫蘆，還畫這些牲畜，你就不能干點兒正經的事嗎？我看你將來怎么生活！餓死街頭都沒人給你收尸！”不提葫蘆還好，一提葫蘆，清兵衛也火冒三丈，也不知哪兒來的勇氣，清兵衛大聲回應道：“為什么你總是扼殺我的夢想？我追求我的夢想有錯嗎？難道你要我像你一樣整天扛著鋤頭，最終的目的地只是農田嗎？你是個沒有夢想、沒有追求的人，你根本不懂我！”一口氣，把心中所想所恨都咆哮，清兵衛心里像揣著一只兔子，“砰砰”直跳，本以為父親會給自己一個耳光，可沒想到父親沉默一陣后，便說道：“你把你的東西拿回去吧。”接著，踱著步子向門外走去，清兵衛愣了愣，似乎聽見：“誰說我沒有夢想啊！”

　　就這樣，父親再也不過問清兵衛關于畫畫的事了，清兵衛也沒想到父親竟會有如此的改變。雖然父親不再反對自己的愛好，可清兵衛仍提心吊膽的。就這樣，日子一天天的過去了，清兵衛的繪畫達到了出神入化的境界，他也漸漸聲名遠播，成了一代畫師。可清兵衛不喜歡世間的喧囂與污濁，他便隱姓埋名，與父母一起生活在我們的身邊。

　　世人只聞其畫，不識其人。

清兵衛與葫蘆續寫作文4

　　清兵衛又開始熱衷繪畫了。

　　他父親對于清兵衛的新愛好也又開始嘀咕了。

　　清兵衛每天放學回家都一個人靜靜地在屋子里，敏捷地調整好畫板，利索地配好顏料，擺正了桌子，桌子上放著一個紅得發亮的蘋果。開始學著畫家的樣子畫起畫來。他凝神專注著蘋果，腦袋里思考著從哪里入手，然后一筆揮就，畫的也是像模像樣的，但是缺少老師的教育，他的畫總缺少那么一點靈性，只是形象而已。

　　這天有一個客人來家里做客。客人是清兵衛父親的朋友，清兵衛的'畫這個擺在院子里曬干，客人見到這些話，連忙贊嘆道：“不錯，這是你家小孩子畫的嗎?畫得真不錯!”清兵衛的父親聽了，說：“你不知道，孩子平時都沒好好讀書，總是在研究這些沒用的伎倆，你看看，這些，那些，還有屋里的那些，都是些沒用的東西，我正打算把他們都扔給那些收破爛的換回那些紙錢呢。他總是不好好認真學習，快氣死我了，正想找個機會把他教訓教訓，就干這些能成氣候嗎?”

　　客人聽了，微笑地說：“不瞞你說，我兒子小時候書也讀得不好，他那時也熱愛畫畫，但他現在呢?賺錢就不用說了，每天都不用去上班，光是在家里畫幾張畫就可以填補家用了。日子不知道有多舒服呢?我覺得你兒子也可以好好學學畫畫，說不定將來成個氣候也可以光宗耀祖啊。”

　　清兵衛父親聽了，也跟著笑了：“你別逗了，就我家那娃兒，在畫畫哪方面根本沒有什么天賦，你不知道上次他愛收集葫蘆時成績總是不好，這不我把葫蘆都砸碎了之后，成績就提升了幾分，那才叫本事呢?那些葫蘆啊，根本就不值錢還得浪費人的精力，所以以后他必須專心讀書，不準把精力浪費在別處了。在提高個那么幾分他就可以排上名次了。”

　　客人說：“這事啊我知道，而且啊我聽說啊，沒收你兒子的葫蘆的那個人把葫蘆送給校役后，校役賣了五十元給古董店老板，而老板又賣了六百塊給一個富家呢?那古董老板是我多年的好朋友，他把整件事對我說了。我還以為你知道呢?原來你不知道啊，難怪了，你都跟沒事人似的。”

　　這清兵衛的父親一聽啊，心都快碎了：“什么那葫蘆值六百塊，我的天啊看我干了什么蠢事啊，我還親手毀了那么多葫蘆，真是老天捉弄我啊。不行，得趕快叫那小子再去買葫蘆，對，對，就這么辦。”清兵衛父親說著走開了，走進了清兵衛的房間。

　　這時清兵衛正在認真的畫著蘋果，看到他爸爸以來，心里一驚，趕快要收起畫板。他爸爸說：“別收了，趕緊的這里幾塊錢拿去買幾個葫蘆吧，記著好好挑選，買得越多越好啊，快去，別耽誤了。”

　　清兵衛又一驚，然后心里滿是歡喜，好像多年的老朋友回來了那般高興，連忙拿著錢樂呼呼的跑開了。

　　后來啊，清兵衛成了出名的葫蘆鑒賞家，他們家也變得了很富有，很幸福。

清兵衛與葫蘆續寫作文5

　　自從清衛兵沒有了葫蘆，他又喜歡上了繪畫，不管走到哪兒都會帶上畫筆和紙，看見什么就畫什么，以至于經常上學遲到，傍晚才回家，所以他的父親對于他繪畫又開始嘀咕了。

　　一天，清衛兵在家里正聚精會神地畫著初升的太陽，父親見他早就把學習拋于腦后，非常生氣地走過去說：“整天不務正業，你看看別人家的孩子，學習從來都不需要家長去說，你呢”？說著便把清衛兵的筆和紙丟在地上，生氣的走了，清衛兵一聲也沒有吭，走過去撿起了畫筆和紙，懷著滿腹的委屈走到海邊，突然他看到以前被父親雜碎了的葫蘆碎片，終于忍不住放聲大哭了起來，哭累了，就躺在海灘上，他覺得不能再讓悲劇上演第二次，他要堅持，從此，清衛兵絕不會到家里畫畫，讓父親看見，他只好在學校畫。由于他畫得太出色，班上的同學也開始學畫畫了，導致教室里的紙張到處都是，惹得教員怒不可遏，可是美術老師卻十分看好他，美術老師是一位60多歲的老爺爺，對清衛兵的畫十分欣賞，清衛兵畫的每一幅畫他都會去給他指導，修改。有一天，教員終于忍無可忍，再一次問訪了清衛兵的家，教員十分氣憤的告訴了他的父親，父親一氣之下斷了他的'零花錢，不再讓他買畫筆和紙張。

　　清衛兵灰心的來到了海邊，他不想再堅持了。這時美術老師來到他的身邊，告訴他，市里要舉行繪畫比賽，他替清衛兵報了名，可是清衛兵卻不想參加，因為他沒有錢買畫筆和紙，也沒有參賽費。老師知道后立刻變得嚴肅起來，說：“不做最后一搏，你怎么知道結果，你總這樣懦弱，將來一定會一事無成，也枉費了我的苦心”，清衛兵聽了以后，也覺得不甘心，他重拾信心，每天放學后都去幫別人干活籌錢買繪畫用具，晚上趁父親睡著后悄悄點著蠟燭開始繪畫。

　　畫稿交上去了，可是幾個星期過后都沒有一點音訊，清衛兵也準備放棄了，他一遍一遍的擦洗著畫筆，準備把它和葫蘆碎片葬在一起，突然美術老師來了，滿臉說不出的喜悅，激動地告訴他，畫稿得了第一名，說著把獎金放到了他父親手中，說：“讓孩子繼續繪畫吧”，接著把清衛兵參賽的畫交給了他父親，上面正是父親的肖像，面帶著微笑，一種對清衛兵的肯定和自豪之笑。突然這種笑在父親臉上出現了，父親喜悅的淚水不住的往下流，對親衛兵說：“孩子繼續畫吧，我以后一定不阻止你了，你是對的”。

清兵衛與葫蘆續寫作文6

　　這是一個叫清兵衛的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫。正如他熱衷于葫蘆一樣，現在他正熱衷于繪畫……

　　清兵衛本是不喜歡繪畫的，但偶遇了那位畫家之后，他又燃起了對繪畫的激情。

　　距清兵衛的葫蘆在劫難逃已有幾個月了，這段時間他過得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話說就是“這東西，沒個人樣”。這天傍晚清兵衛孤獨地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無神。不知不覺中，清兵衛竟來到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍的天空，這時被裝點得富麗堂皇，隨著太陽的漸漸西下，天空的顏色越變越深，淺紫、深紫、深藍……風景如此美，只可惜了“夕陽無限好，只是近黃昏。”海的邊上還有個畫家，清兵衛有些好奇，便悄悄移步在畫家身后。清兵衛站在畫家身后，看到碧藍的大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫家行云流水般地揮舞著畫筆，直到夕陽收起最后一抹余暉。那畫家收拾好畫具離開，他才若有所思地離開了。

　　就這樣，清兵衛又開始熱衷繪畫了。

　　人們總是可以看到一個背著畫具的小男孩出現在海邊，田野里，高山上……精兵衛感覺他現在一刻也不能離開繪畫了。他想著，手正拿著畫筆，正準備畫，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發笑，父親怪異地看著他。

　　清兵衛的噩夢終于降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個書包再次踏進了清兵衛家的門檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴肅地對父親說“請您把孩子管教好，我實在是受不了這樣的`學生……”原來好幾次，教員下令交上作業本檢查作業情況，可一看清兵衛的本子。哪里是作業本啊，分明是一本畫冊嘛，再往下看，畫得全是這位教員上課時的模樣，有嚴厲的，搞笑的……教員感覺他不被尊重，于是便跑來找家長了，整件事情便是這樣。父親聽了這番抱怨，已是氣的全身發抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛去街上買一袋食鹽燒菜，可許久還不見回來，便去瞧了一下，卻見清兵衛充耳未聞的樣子，正端坐在凳子上畫著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛的畫具砸了，也對清兵衛的喜歡繪畫開始嘀咕了。這時清兵衛剛好背著畫具回來，看見正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見這么恐怖的父親……

　　清兵衛現在也不沉迷繪畫了，父親說這孩子終于回歸正常了。只是，沒有人知道那一幕在清兵衛的內心留下了多大的陰影……

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