八年級語文老王2

時間：2023-05-02 12:36:02 初中二年級語文教案我要投稿

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八年級語文老王2

八年級語文老王21

八年級語文老王2，是新人教版八年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 10 K，創作者將在文件內注明，已被網友下載次，受歡迎程度為級。

八年級語文老王22

　　【教學目標】

八年級語文老王2

　　1、把握老王形象。

　　2.體會人間真情，以善良對待善良。

　　3、品味作者平淡簡捷而富有表現力的語言

　　【教學時數】2課時

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、導語：生活中有很多平凡的人，不被人們注意，但他們真誠、善良，有著人間最美的真情。上個世紀八十年代，著名作家楊絳的作品《老王》表現的就是這樣一個普通人的。今天，我們就隨著楊絳先生，一同走入那個特殊的年代，一起走進老王的世界。

　　1、介紹作者。楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《將飲茶》等，長篇小說《洗澡》。寫過《我們仨》，專寫她一家人。楊絳的先生是著名學者錢鐘書。《圍城》的作者，是高文碩學的現代鴻儒。

　　2、展示教學目標。1.把握老王形象。2.體會人間真情，以善良對待善良。

　　二、研讀課文，整體感知。要求：1、標注生字詞2、完成“老王基本情況調查表”

　　1、生字：塌（）敗傴（）翳（）滯（）笨

　　愧怍（）惶（huáng）恐取締（dì）攥（zuàn）

　　骷（kū）髏（lóu）

　　解釋詞語：塌敗：塌陷破敗。傴：彎（腰）曲（背）。翳：眼角膜病變后留下的疤痕。

　　滯笨：呆滯笨拙。愧怍：慚愧。惶恐：驚慌害怕。

　　荒僻：荒涼偏僻。落伍：比喻人或事物跟不上時代。

　　扶病：帶著病做某事。鑲嵌：把物體嵌入另一個物體內或圍在另一物體的邊緣。

　　2、填寫老王情況調查表。

　　姓名老王

　　職業拉三輪車的單干戶

　　身體狀況只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

　　居住條件一個荒僻的小胡同，一個破破落落的大院，幾件塌敗的小屋。

　　家庭成員有個哥哥，死了；兩個侄兒，沒出息,此外就沒什么親人。

　　從老王基本情況調查表中，從老王的職業、身體狀況、居住條件、家庭成員幾方面看，我們可以感知老王的生活是什么樣的`？用一個字概括-----“苦”。

　　3、課文寫了那幾件事？

　　1、送冰。

　　2、送默存去醫院。

　　3、板車加邊。

　　4、送雞蛋香油。

　　從這幾件事可以看出老王具有什么樣的品質啊？可以用一個字概括------“善”

　　三、老王是個什么樣的人？

　　填寫：一個的人。

　　學生總結：

　　一個地位低下的人：

　　他姓名中只有姓，沒有自己的名字，和阿長一樣。說明他普通、沒有地位、不被重視。普通的只叫個老王就夠了。他的職業是個三輪車夫。靠一輛破舊的三輪車活命，說明收入低。

　　一個孤獨的人：

　　生計是單干的，常有失群落伍的惶恐，是精神的凄苦。因為老王是單干戶，人家都排擠他，他遭到了同行的冷落， “乘客都不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。”乘客也都不信任他。沒有家人，沒有親人，無人牽掛。

　　一個到了生活絕境的人：

　　綜合他的情況看出來的。這是個生活到了絕境的老王。家庭住址荒涼破舊。身體不健康，勞動受影響。“文革”期間載客的三輪車被取締，生計更加窘迫，湊合著打發日子。打了一輩子光棍，孤苦伶仃。眼睛又不好，他的一生凄涼艱難。一輩子很苦。死了埋在不知名的什么溝里。活著像個孤獨的游魂，死了也沒有好的歸宿。可以想到老王的世界是怎樣的蒼白和凄苦。

　　一個實誠。厚道的人：

　　送冰，他送的冰比前任大一倍,冰價相等。他缺錢，但掙錢實在，做生意從來不多收一分錢。而且非常講感情，講仁義，常愿意盡義務，或者少收錢。說明他不耍滑，實誠，人老實厚道。

　　一個淳樸善良的人：

　　送默存去醫院，老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。

　　關心他人。老王給他的平板三輪裝半寸邊緣防止乘客掉落，寫出老王對老先生關心，于細微處體現了老王的善心。

　　一個知恩圖報的人：

　　臨終前給我送雞蛋香油。除了表達對作者一家一直以來給予的關心和友愛感激，也是在傳達自己心中的那份友情。或者就是把我們當成親戚一樣看待了。這時的老王生活更加貧困，病入膏肓時還惦記著我們家。看到了真情的回報和人間的溫暖。可見報答恩情在他心中的重量。

　　四、小結：

　　1、生字詞。

　　2、老王苦、善。

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