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幼兒園大班健康教案《玩活桌子》
作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案《玩活桌子》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1．積極開動腦筋，能想出桌子多種創造性的玩法。
2．通過積極參與活動，發展鉆、爬、跳躍的能力。
3．克服畏難情緒，愿意向自己發出挑戰。
4．喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
5．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
活動準備
十二張桌子、墊子、四把椅子。
活動過程
一、探索桌子的多種玩法
1．幼兒主動探索桌子的玩法。在幼兒探索的過程中，教師關注一些值得學習的動作，排除那些危險或過于簡單的動作，并請大家學習有價值的動作。
2．教師提供預設的動作（參照第二環節的動作）并講解動作要領，孩子來學習模仿，為后面的集體游戲做鋪墊。
二、桌子游戲幼兒分成四個組，每組前擺放三張桌子。規則：前面一個孩子完成任務后與后一個孩子擊掌，后一個孩子繼續進行比賽，依次進行，先完成的為勝利。
1．翻。玩法：桌子依次橫著擺放，每兩張桌子之間留有間距，幼兒從桌子上翻過。
2．爬。玩法：桌子依次豎著擺放，教師可根據幼兒的表現來調整每兩張桌子之間的距離，幼兒從桌子上面爬過：
3．鉆：玩法
1：桌子依次橫著擺放，幼兒從下面鉆過二玩法
2：桌子依次豎著擺放，幼兒從下面鉆過．
3．跳躍。玩法：椅子擺放在桌子前，幼兒雙腿跳上椅子，再雙腿跳上桌子，最后從桌子上直接跳到墊子上。（可根據幼兒表現，繼續增加高度。）
三、放松活動。教師與幼兒一起在音樂《我愛洗澡》中放松身體各個部位，特別是放松腿部。
活動反思
整個過程盡管孩子興趣很高漲，但孩子的活動量太大，集合分散的次數太多，用時太多，導致課時延長了。再如由于學習量大，導致有些難度動作如翻越，有的幼兒還沒有做到位，也沒有更多時間練習和糾正，那么需要在今后的戶外體育活動中再多多開展玩桌子活動 ，繼續練習平衡、鉆爬、翻越、跳躍動作。
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