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幼兒園大班綜合教案:手指

時間:2024-03-06 12:13:46 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班綜合教案:手指

  作為一名老師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班綜合教案:手指,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班綜合教案:手指

  活動目標:

  1、知道人有兩只手,各個手指的名稱及用途。

  2、大膽地對不同的手指動作進行想象、發展幼兒的創造性思維能力。

  3、積極參與活動,激發自己事情自己做的自豪感。

  活動準備:

  1、學習簡單的手指謠;

  2、音樂(律動)。

  活動過程:

  一、娃娃猜謎(興趣導入)

  “今天老師給小朋友們帶來了一個小謎語,請聰明的小朋友們猜猜看它到底是什么?”

  “一家五兄弟,長短不整齊,大家住一起,做事有力氣!

  鼓勵幼兒動腦筋思考,說出謎底。

  二、基礎部分。

 。ㄒ唬┮魳仿蓜樱ㄒ龑в變赫J識手指的名稱)

  1、幼兒跟隨音樂邊說兒歌邊做動作:小手小手拍拍,我把小手舉起來,小手小手拍拍,我把小手伸出來。

  2、下面老師請小朋友看看你們伸出來的手,五個手指一樣長嗎?(不一樣)

  (1)我們首先認識一下最長的手指,他的名字叫中指。

 。2)再來認識一下最短的手指,他的名字叫小指。

  (3)以上小朋友們做得真好,老師翹起大拇指來稱贊孩子,看老師用來表揚你們的手指他的名字叫大拇指。

 。4)我們班的電子琴在哪兒?請小朋友們指出來—現在你們伸出來的手指名字叫食指。

 。5)我們還有哪個手指沒認識呢?你知道他的名字嗎?(無名指)

 。ǘ┪逯竷焊瑁ㄖ變毫私馐种傅奶卣鳎⒂涀∑涿Q)

  1、大拇指是爸爸,爸爸開汽車。笛笛笛,笛笛笛。ㄘQ起兩個大拇指左右搖)

  2、食指是媽媽,媽媽洗衣服。搓搓搓,搓搓搓!(伸出兩個食指做洗衣服的動作)

  3、中指是哥哥,哥哥打籃球。嘭嘭嘭,嘭嘭嘭。ㄉ斐鰞蓚中指,向下做拍球的動作)

  4、無名指是姐姐,彈琴又唱歌。啦啦啦,啦啦啦。ㄘQ起兩個無名指,向下做彈琴的動作)

  5、小指是我,我打小鼓。咚咚咚,咚咚咚。ㄘQ起兩個小指做打鼓的動作)

  (三)手指說話(體會手指的神奇)

  1、孩子們你們看老師的手還會說話呢,我們一起來試試吧

  “耶!”

  兩個小朋友你們握握手—“你好”;

  兩個小朋友勾勾小指頭—“不許反悔,拉鉤!”(約定)

  兩個小朋友互相揮揮手—“再見,我會想你的”;

  豎起大拇指把你來夸獎—“你太棒了!”

  許多小手來鼓掌—“好!”“歡迎,歡迎,歡迎…熱烈歡迎!”

  五指攥拳———“加油!”“我能行!”

  2、你們看老師的手還能模仿小動物吶!跟老師一起來吧。ǜ蠋煂W)

  “一只小雞嘰嘰嘰,兩只小雞嘰嘰嘰,娃娃撒下一把米,小雞吃米真歡喜”。(伸出大拇指,伸出食指,做小雞吃米狀。)

  “小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜,愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛”。(伸出食指,伸出中指,做個小兔跳跳跳。)

  “小羊,小羊愛家園,青青的草兒,藍藍的天,青草地上花兒好,我們的世界真美妙”。(伸出大拇指,伸出小指,做個小羊羊咩咩咩。)

  3、你們的小手還能做哪些事情呢?(手指的用途)

  幼:我的小手可以穿衣服,我的小手能洗臉,我的小手可以畫畫,我的小手能折紙飛機、小輪船、紙鶴…(孩子們會根據自己的理解,答出各式各樣的答案,老師應及時給予肯定和鼓勵)老師伸出手指做OK!”狀。

  孩子們爭先恐后的回答,答案也是五花八門。

  (四)保護小手

  “小朋友們知道了我們的小手能做這么多的事情,那我們一定要好好的保護它們啊!”

  “你能說一說平時自己是怎樣保護小手的嗎?”

 。1)勤洗手。因為各種東西都要我們的小手去拿,那么就會有很多的細菌沾染上面,假如我們用小臟手去拿東西吃就會生病的,所以我們要勤洗手。

  (2)勤剪指甲。指甲過長會劃破皮膚,細菌就會進入我們的身體里,再有就是臟東西會鉆到指甲縫里,拿東西吃時,細菌就會溜進我們的嘴里,被我們吃到肚子,那時我們就會生病了。

 。3)……

  三、活動結束。

  “小朋友,我們的小手可愛嗎?“(可愛!)那跟老師來唱《我有一雙小小手》好嗎?

  “我有一雙小小手,一只左、一只右,會洗臉、會漱口………”(在歌聲中結束這次活動)

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