春天來(lái)了幼兒園大班主題教案

時(shí)間：2023-11-14 16:49:21 幼兒教案我要投稿

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春天來(lái)了幼兒園大班主題教案

　　作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的春天來(lái)了幼兒園大班主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天來(lái)了幼兒園大班主題教案

春天來(lái)了幼兒園大班主題教案1

　　活動(dòng)一

　　活動(dòng)名稱：

　　走進(jìn)春天。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解散文的意境，感受初春大自然的變化。

　　2、能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。

　　2、選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。

　　3、“春天來(lái)了”的調(diào)查表。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞散文。

　　教師有表情的朗誦散文第一段。

　　幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺。

　　完整欣賞散文。

　　2、走進(jìn)春天。

　　幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。

　　幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。

　　活動(dòng)二

　　活動(dòng)名稱：

　　春天的樹林。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　鼓勵(lì)幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。

　　能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先觀察過(guò)樹的特征。畫報(bào)和紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、討論：各種樹的特征，（樹枝、樹干、樹冠的特征）了解樹前后之間的重疊關(guān)系。

　　2、幼兒繪畫活動(dòng)。

　　要求：能按一定的比例分配畫面，將觀察到的樹畫下來(lái)。重點(diǎn)反映出不同樹的不同形態(tài)。

　　難點(diǎn)：表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系。

　　活動(dòng)三

　　活動(dòng)名稱：

　　有趣的春天活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

　　2、能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　調(diào)查表一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、交流調(diào)查結(jié)果。

　　提問：你采訪了誰(shuí)？他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么？

　　幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪結(jié)果。

　　將各種活動(dòng)內(nèi)容以圖示表示出來(lái)。

　　2、討論：我們?cè)诖禾炖锟梢赃M(jìn)行哪些有趣的活動(dòng)。

　　幼兒分組討論：在春天里，我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒?dòng)。

　　交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

　　活動(dòng)四

　　活動(dòng)名稱：

　　春天他們?cè)诳词裁础?/p>

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)想并探索學(xué)習(xí)背面人的`畫法。

　　培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探索能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背面娃娃一個(gè)，背景畫兩幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示活動(dòng)背面娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察背面人的形象，共同總結(jié)背面人的畫法步驟，教師分步示范（頭、身體、上肢、下肢）

　　2、請(qǐng)幼兒做模特，讓幼兒觀察比較背面人的異同？（發(fā)型、衣著、動(dòng)作、高矮等）

　　3、啟發(fā)幼兒想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和誰(shuí)在一起？手上拿什么？鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽地說(shuō)出自己與眾不同的設(shè)想。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將自己的設(shè)想的情節(jié)畫出來(lái)。

　　5、展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

　　活動(dòng)五

　　活動(dòng)名稱：

　　春天來(lái)了（方P95）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。

　　2、喜歡觀察，有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先請(qǐng)幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來(lái)；幼兒繪畫用具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、春天在哪里？

　　提問：春天悄悄地來(lái)了，春天在哪里呢？

　　幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來(lái)，展示在活動(dòng)室墻面上。

　　2、春天來(lái)了。

　　幼兒分散活動(dòng)，在園內(nèi)繼續(xù)尋找春天。

　　教師引發(fā)幼兒關(guān)注春天的陽(yáng)光、風(fēng)、植物、動(dòng)物的變化。

　　3、我找到了春天。

　　幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己在幼兒園里找到的春天。

　　活動(dòng)六

　　活動(dòng)名稱：

　　掃墓活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)參加掃墓活動(dòng)，讓幼兒知道清明節(jié)的名稱及其風(fēng)俗。

　　了解革命烈士的英勇事跡，激發(fā)幼兒對(duì)革命英雄的崇敬之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先了解幾位革命先烈的英勇事跡。

　　2、了解掃墓的一般過(guò)程。

　　3、介紹清明節(jié)的名稱，讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，每年4月5日是清明節(jié)。這一天人們都到墓前祭掃，以表示后人對(duì)革命先烈和前輩。

　　4、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織幼兒到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。

　　觀察、認(rèn)識(shí)、了解陵園里的紀(jì)念碑和松樹、花圈等物。

　　向烈士默哀。

　　請(qǐng)工作人員講述英勇事跡，讓幼兒知道今天的幸福生活是無(wú)數(shù)烈士用生命和鮮血換來(lái)的，教育幼兒用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)英雄們。

　　二、回園后繼續(xù)掃墓后的小結(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)七

　　活動(dòng)名稱：

　　春天里的人們。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道春天里人們都在忙碌，加深幼兒對(duì)春天里人們各種活動(dòng)的印象。

　　2、能用連貫清晰的語(yǔ)言講述人們的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖一幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師生共同回憶幼兒園工作人員的活動(dòng)。

　　最近你們發(fā)現(xiàn)幼兒園的花工師傅正在做什么？他為什么要這么做？

　　你們還發(fā)現(xiàn)保健醫(yī)生在為小朋友做什么事？為什么？

　　2、師生共同討論春天里別的人們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　出示掛圖，引起幼兒觀察興趣。

　　3、討論：我們?cè)诖禾炖锟梢宰鍪裁礃拥幕顒?dòng)？

春天來(lái)了幼兒園大班主題教案2

　　一、主題的產(chǎn)生：

　　隨著天氣漸漸的暖和了，孩子們?cè)趹敉獾臅r(shí)間多起來(lái)，很多孩子喜歡趴在花壇邊上玩土，我并沒有阻止他們的行為，等回到教室時(shí)，我問他們玩土?xí)r有沒有發(fā)現(xiàn)什么？有的小朋友說(shuō)看見土里有綠色的小芽，我問他們知不知道綠色的小芽是什么？有的小朋友說(shuō)可能是小草吧？有的小朋友說(shuō)是種子發(fā)芽了吧？我對(duì)他們的說(shuō)法沒做任何評(píng)價(jià)。接著我又問他們還發(fā)現(xiàn)了什么？有的說(shuō)土沒有以前那么硬了。我接著問為什么？很多幼兒搖頭表示不知道。于是我根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)。

　　二、網(wǎng)絡(luò)的編制：

　　我根據(jù)主題活動(dòng)預(yù)設(shè)了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容，單實(shí)線為預(yù)設(shè)的活動(dòng)，雙實(shí)線為完成的活動(dòng)，若有幼兒自己生成的內(nèi)容將用虛線來(lái)表示。

　　體育游戲

　　春天春天的照片找春天畫春天

　　（遠(yuǎn)足）（談話）（美工）學(xué)兒歌

　　三、探究過(guò)程：

　　一、談話——找春天

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察，讓幼兒感知春天動(dòng)植物的變化。

　　2、通過(guò)談話發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：讓幼兒父母利用休息日帶孩子到公園里看大自然的變化或上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師問：“小朋友，你們到公園去玩了嗎？”幼兒說(shuō)去過(guò)了。

　　2、教師問：“那你們說(shuō)春天來(lái)了嗎？”幼兒說(shuō)春天來(lái)了。

　　3、教師問：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)春天在哪兒？”張珈浩說(shuō)：“小草變綠了，小樹上長(zhǎng)出葉子了。”任婉瑜說(shuō)：“迎春花開了。”趙航說(shuō)：“天氣不冷了。”趙海川說(shuō)：“我看書上說(shuō)燕子在春天會(huì)飛回來(lái)。”趙惠宇說(shuō)：“在冬天睡覺的動(dòng)物會(huì)醒來(lái)。”胡俊宇說(shuō)：“那叫冬眠。” 教師接著問：“你能說(shuō)說(shuō)哪些冬眠的動(dòng)物在春天醒來(lái)了嗎？”胡俊宇說(shuō)：“有青蛙、有熊、有蛇。”李沛然說(shuō)：“還有烏龜。”劉佳睿說(shuō)：“我上動(dòng)物園時(shí)看見很多的小動(dòng)物從它的房子里出來(lái)了。”教師接著問：“我們出去玩時(shí)，衣服上有什么變化呀？”畢睿寧說(shuō)：“不用穿棉衣了。”洋洋說(shuō)：“不用戴帽子，不用戴手套了。

　　4、教師小結(jié)：“小朋友說(shuō)的可真好，春姑娘來(lái)了，春風(fēng)輕輕地吹著，小草會(huì)變綠，各種花會(huì)陸續(xù)的開放，小動(dòng)物們也出來(lái)活動(dòng)了。那些睡了一個(gè)冬天的熊、青蛙、烏龜和蛇也醒來(lái)了，我們出去玩時(shí)再也不用穿上厚厚的棉衣了。你們喜歡春天嗎？”幼兒說(shuō)：“喜歡。”教師說(shuō)：“我們一起到外面看看春天還有哪些變化吧！”

　　反思與體會(huì)：在談話中沒想到孩子們把春天說(shuō)的這么具體，并且情緒高漲，可見家長(zhǎng)已經(jīng)帶孩子進(jìn)行了觀察或者上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，這就增加了教師進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的信心。

　　二、遠(yuǎn)足——春天的照片

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)拍照，讓幼兒感受大自然的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育、照相機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、向幼兒提出觀察的要求小朋友我們要到外面去看看美麗的春天，在走路的時(shí)候可以把你喜歡的地方或者喜歡的花兒、樹告訴老師，我們把它拍下來(lái)好嗎？

　　2、帶領(lǐng)幼兒到外面去拍春天的景象，只要幼兒認(rèn)為是春天的.景象都給拍照。

　　3、把照片洗好后布置出春天的像冊(cè)。

　　4、教師和幼兒共同說(shuō)說(shuō)美麗的春天。

　　反思與體會(huì)：孩子們能通過(guò)自己的視野發(fā)現(xiàn)春天，在照片面前滔滔不絕、繪聲繪色講述著春天的美景。三、美術(shù)——畫春天

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)線畫出小草，并能選擇綠色的筆來(lái)畫。