實用的幼兒園大班教案3篇[合集]

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、能較熟練地掌握雙腳向上跳的動作。

　　2、會正確做出落地動作，提高自我保護意識和能力。

　　3、學習游戲的玩法及規則。

　　4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準備：

　　1、戶外場地上布置好三種不同高度的皮筋分別為20cm、30cm、40cm。

　　2、錄音機、音樂磁帶《大家一起來》、《小白船》。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　1、組織幼兒到活動場地，放音樂《大家一起來》,做熱身運動。

　　2、幼兒排成一路縱隊，利用場地上的障礙物練習走、跑、跳等動作。

　　基本部分：

　　1、教師出示小蚱蜢頭飾，分發給幼兒，提高幼兒學習的興趣。

　　2、教師引導幼兒學說兒歌《小蚱蜢 學跳高》，“小蚱蜢，學跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，腳一翹。哪個有我跳的高。”

　　3、教師引導幼兒學習正確的“雙腳向上跳的動作”，并講解動作要領：雙腳并攏，小腿一彎用力蹬地向上跳起，雙腳輕輕落地。請幼兒按動作要領分散練習，教師觀察幼兒的動作，指導幼兒練習“輕輕落地”的動作。

　　4、幼兒嘗試跳不同高度的皮筋，反復練習。（教師注意提醒幼兒安全）

　　5、游戲：《小蚱蜢 學跳高》

　　教師講解玩法及規則：小蚱蜢分成兩組（男孩組與女孩組），聽到信號后跳過三種不同高度的皮筋，然后跑回來，拍后面小朋友的手，看哪組先完成，跳過皮筋的時候，雙腳盡量不要觸及皮筋。

　　6、在歡快的音樂背景下，幼兒游戲2—3次，教師看幼兒的`身體狀況和情緒隨時調整活動量，注意幼兒的安全。

　　結束部分：

　　播放《小白船》音樂，引導幼兒坐在草地上，一起隨音樂做腿部放松動作。

　　小百科：跳高是田徑運動的田賽項目之一。是一種由有節奏的助跑、單腳起跳、越過橫桿落地等動作組成，以越過橫桿上緣的高度來計算成績的比賽項目。

幼兒園大班教案 篇2

　　【活動目標】

　　1、體驗在舊鞋子上創作的樂趣，激發幼兒舊鞋再利用的意識。

　　2、知道生活中有些廢舊物品經過處理可以變成許多有用的東西。

　　3、養成愛護環境，節約資源的環保意識。

　　【活動準備】

　　1、各色顏料、舊鞋（消毒，清洗過）、報紙、繪畫筆、剪刀、彩色即時貼等。

　　2、網上收集各種利用鞋子進行的創意制作，如玩具、鞋子彩繪、裝飾品等（幻燈片）。

　　3、《大鞋、小鞋》歌曲、《秋日私語》。

　　【活動過程】

　　一、采訪導入，了解生活中離不開鞋子。

　　1、煥發幼兒生活經驗并總結鞋子的作用。

　　師：“人人腳上都穿著鞋子，那么鞋子有什么用呢？下面，我想就鞋子問題來采訪一下大家。”

　　師：“**小朋友，你覺得鞋子有什么用呀？”

　　小結：鞋子可以御寒、可以保護我們的腳，是我們的好朋友，我們離不開鞋子。

　　2、說說舊鞋子。

　　師：“**小朋友，你現在穿的是什么鞋？”

　　師：“你以前還穿過什么鞋？”

　　師：“原來小朋友們知道這么多鞋子，自己也穿過很多鞋子，那么你們家里一定有很多舊鞋子。你們家里有舊鞋子嗎？你們是怎么處理的？”

　　師：“鞋子給我們帶來了方便，可鞋子舊了就被我們遺忘。那么，你們有什么好辦法可以把舊鞋子再利用起來嗎？”

　　二、演示幻燈片《創意舊鞋子》

　　1、觀看幻燈片中的創意鞋子：“我們的采訪活動先到此結束。今天，我還帶來了一些有關鞋子的圖片，而且這些鞋子與我們平日所見的鞋子不一樣，咱們一起來看一下吧。”

　　2、說說自己的感想：“孩子們，你們看后有什么想法嗎？”

　　3、出示舊鞋制作的花瓶，激發幼兒對舊鞋創作的興趣。

　　師：“老師看后，便動手做了一個花瓶。”出示舊鞋花瓶，介紹所用到的材料。

　　師：“原來舊鞋子清潔消毒以后有這么好的用處，你們想不想也來動手試試？”

　　三、自由選擇材料，對舊鞋進行創作（播放《秋日私語》）。

　　1、提出要求：小朋友在動手之前先要想好用舊鞋子做什么？需要哪些材料？

　　2、教師給幼兒一些時間商量、討論一下。

　　3、請個別幼兒說一說自己的想法，以便于其他孩子參考。

　　4、幼兒分組操作，教師適當予以指導或幫助：“老師這里有些舊鞋子，還有些材料：卡紙、即時貼、報紙、皺紋紙、顏料、筆等等，請小朋友們分組找喜歡的`材料干起來吧。”

　　四、展示幼兒作品，布置“舊鞋創意館”。

　　1、請幼兒介紹自己的創意鞋，說說有什么用途：“沒想到這些舊鞋子在小朋友的手里變了樣：有小魚、有花瓶、有房子、有玩具。我們該怎么布置咱們的佳作呢？”

　　2、播放《大鞋、小鞋》，布置“舊鞋創意館”。

　　3、拓展活動內容：在我們的生活中除了鞋子以外，還有很多廢舊物品也可以收集起來做成許多好玩有趣的東西，你們知道還有哪些廢舊物品？可以用來干什么？

　　活動延伸：

　　1、請幼兒回家和爸爸、媽媽一起收集廢舊材料制作環保玩具。

　　2、在幼兒園或社區舉行“親子環保玩具制作”展覽會。

幼兒園大班教案 篇3

　　活動目標

　　1、認識折紙標記，能按照步驟折出作品。

　　2、通過折紙鍛煉幼兒手的靈活性。

　　3、體驗折約活動的樂趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　教學重點、難點

　　認識折紙標記

　　活動準備

　　各種顏色正方形手工紙，各種船的模型。

　　活動過程

　　1、以游戲引入課堂主題（網魚）。

　　2、提問：小魚的家在什么地方？

　　想一想：還有誰的家在水上飄？

　　3、出示教具，各種各樣的船，介紹各種船的作用和外形。

　　4、讓幼兒選一種最簡單的、常見的雙斗船。

　　5、教師示范折紙過程。

　　6、讓幼兒跟著教師看一步學一步，直到整個船折好為止。

　　7、教師鼓勵幼兒。

　　8、體驗折紙成功的快樂。

　　9、游戲

　　小朋友坐著自己折好的'小船去大海上捕魚（打魚歌）

　　教學反思

　　幼兒園的大班小朋友已經具備了一定的動手能力，手工折紙—船，對他們來說難度不是很大，可以培養小朋友的動手能力和實踐能力；另一方面，小朋友由于年齡小，注意力集中時間很短，所以在教案設計中，我設計了游戲環節和歌曲，激發了小朋友的學習興趣。

　　利用折紙可以粘貼到紙板上，可以進行幼兒添畫活動——畫波浪，進一步加深小朋友對折紙活動的濃厚興趣，以便以后在生活當中，利用廢舊的紙張來增加孩子對美的認識。

　　如果再重新上這節課，我會加入比賽環節，看誰折的快又好，用折出來的小船讓小朋友想出更多、更好玩的游戲，拓展孩子的思維和想象空間，以及孩子創造的能力。

　　小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發動機（如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。

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