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幼兒大班美術課教案《名字里的畫》

時間:2022-09-29 09:03:16 幼兒教案 我要投稿
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幼兒大班美術課教案《名字里的畫》

  作為一名老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒大班美術課教案《名字里的畫》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒大班美術課教案《名字里的畫》

  活動目標

  1.了解自己名字的意義,并知道每個人的名字都有不同的含義。

  2.讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎上,根據自己名字的字型和意義設計一幅名字畫。

  3.喜歡參加藝術活動,并能大膽地創作。

  活動準備

  1.環境準備:事先在活動室里布置一些民間花鳥名字畫、藝術簽名、范例、以教師的名字設計的名字畫作品。

  2.經驗準備:每個孩子回家詢問自己名字的意義,并用“訪問調查表”進行記錄。

  3.學具準備:人手一份黑色記號筆、8開彩色卡紙。

  活動過程

  一、活動導入:以參觀畫展引起幼兒興趣

  欣賞過程中教師引導幼兒觀察展出的各種民間花鳥名字畫、藝術簽名,并總結名字畫的特點:這些奇特的畫都是用人的名字畫成的。

  (一)小朋友,你們有沒有見過畫展呀?里面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫呢。想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫展呢?(教師帶領幼兒觀察畫展作品。)在這些畫里都藏著秘密呢,你能找到它嗎?

  (二)哦,這里面都藏著人的名字呢!名字里還藏著鳥、花、龍一些動物和植物呢。有些名字就像小橋,有些名字像水草,這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫啦!

  二、介紹自己名字的含義,體會名字中包含著長輩對自己深深的愛

  幼兒相互交流自己名字的“訪問調查表”,能在集體面前大膽、清楚地講述名字的意義。

  (一)你們有沒有名字,你叫什么名字呢?(幼兒介紹自己的名字)

  (二)我們的名字都很特別,昨天我們調查過了,大人為什么給我們起這個名字?和你的好朋友說一說,爸爸媽媽為什么給你起這個名字?(幼兒相互交流)

  (三)剛才,你們已經和好朋友交流過了你名字的意義,現在有誰愿意告訴我們大家呢。(請個別幼兒在集體中回答)

  (四)原來呀,我們的名字包含著長輩對我們的祝福、愿望以及深深的愛呀!(教師點出名字的含義)

  三、介紹名字畫,及其創作要求

  出示范例作品,向幼兒介紹名字畫的創作要求:根據名字的字型和意義進行裝飾設計。

  (一)小朋友,你們知道我的名字嗎?(教師進行自我介紹)老師把自己的名字變成了一幅畫,老師的畫里有些什么?(出示教師的范例作品,幼兒自由講述)

  (二)我叫“黃愛琴”,“黃”看起來像一塊田,黃又是黃顏色的黃,使我想到了春天里有黃的迎春花,油菜花,等;長輩們給我取名“愛”,希望我美麗可愛,有愛心;琴是彈琴的琴,琴聲會發出許多小音符。我是根據名字的形狀和意義裝扮自己的名字的,你們瞧,這就變成了一幅名字畫!(教師結合范例講解創作要求)

  (三)每個人的名字都可以變成有趣的畫,你會怎樣裝扮自己的名字呢?找個朋友去說一說吧(幼兒討論交流,并知道名字要寫得大些才顯得畫面飽滿生動。)

  四、幼兒創作,教師巡回指導

  (一)介紹作畫材料以及作畫場地。

  (二)幼兒自由選擇喜歡的卡紙顏色,進行創作。(播放《百家姓》音樂)

  (三)教師指導:根據名字的字型和含義,大膽、夸張地進行裝飾。

  五、展示作品、幼兒交流

  我們的作品也參加畫展啦,你最喜歡哪幅畫?(把幼兒的作品布置成展板,引導幼兒根據畫面的布局、裝飾的外形、名字的含義互評作品。)

  六、活動延伸:幼兒為家長、伙伴創作名字畫

  今天我們把自己的名字變成了一幅畫,我們生活周圍還有很多關心愛護我們的人,有爸爸媽媽、爺爺奶奶,還有你的小伙伴。你能不能把他們的名字也變成一幅有趣的畫呢?

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