大班幼兒安全教案《防火》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大班幼兒安全教案《防火》，歡迎大家分享。

　　活動分析：

　　大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。

　　活動目的：

　　1、引導幼兒觀察燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。

　　2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識，知道11月9日是消防日。

　　3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。

　　配套課件：大班安全課件《防火》PPT課件

　　下載地址：

　　活動準備：

　　紙、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

　　活動過程：

　　1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

　　小結:紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。

　　提問:火還能燃著哪些東西?(PPT出示圖片：布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

　　2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(PPT出示圖片：燒飯、取暖、照明、發電等)

　　(2)、火對人類有什么危害?( PPT出示圖片：燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

　　3、實驗:火的熄滅

　　(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

　　(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)

　　小結:如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

　　1、組織幼兒討論:

　　(1)火警電話是多少?消防日是哪天?(119，11月9日)

　　(2)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

　　(3)怎么樣防止火災發生?(不玩火、不亂拉電線、不亂燒垃圾、不亂扔煙頭、不在床上吸煙等)

　　(4)如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

　　a:如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

　　b:室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

　　c:受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　d:身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

　　e:遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生并用左手捂鼻彎腰逃生。

　　f:若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

　　2、逃生演習

　　老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救(電話、濕毛巾、毛巾被等)。

　　游戲(著火了)

　　老師發出信號，幼兒用手捂鼻彎腰逃生。

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